老师像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!老师的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!老师多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。老师给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;老师给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
我的班主任是一位年轻的数学老师,他就是这样的人,正如我所选的信纸一样,我们就像还不懂事的嫩芽,而老师就像我们脚下的泥土滋养着我们,教育着我们,使我们快乐健康的成长。
我们的班主任长着一双不怎么大的眼睛,但那双眼睛却能看到我们做的任何小动作。他那微微噘起的嘴却能说会道,时常让我们感到无地自容。他那张平凡的脸创造了不平凡的事迹,每当他来到班里教室就一片寂静。不过他很fashion,有时我们都不知道的新鲜事他都知道。在他的数学课上,几乎没有人不认真听讲,并不是他那犀利的眼睛使我们不得不听讲,也不是他那能说会道的嘴,而是他能讲得很清楚很有趣并不是呆板的按着书上的讲,他会把许多很难的题慢慢的讲清楚,使人豁然开朗。想思想不集中都不行。但是一下课,他像变了一个人似的,和我们坐在一起有说有笑的,简直和上课时的老师判若两人我的班主任和其他班主任不一样的是,他在乎学生的孝顺或人品程度要高于学习成绩,就从这一点我就深深的佩服他了!
这么一个平凡的人创造了这么大的奇迹,也就证明了它本身就是一个奇迹!啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
“你被我写在青春年华……”这首歌儿时常在我心中响起。——题记 青春是首仓促的歌,我们在一起的日子不长,就三年。班牌的第一个数字由“七”到“八”最终变为“九”,意味着我们由当年的小屁孩变为现在我校的“最高者”。 记得初次踏入中学的大门,对新生活充满期待,每个人都洋溢着阳光般的笑容,初次,我们在某班相遇了。 我站在门外看了看班牌,欣喜地走进去,人已经到了一大半,位子剩留不多,面对一张张陌生的面孔,一时不知坐哪儿。看见一位女孩身边的位子空着,立即过去,她成了我的第一任同桌,也是初中的第一个好朋友。
第一次见到班主任,我的印象很深,。当时刚来到新班级,桌子不够,导致后面来的几位同学没有桌子,于是与站在讲台上的老师——班主任说了。老师面部没有笑容,给人一副严厉的样子,从进教室就没见他笑过,感觉不会笑一样。令我气愤的是,班主任瞪着眼睛一脸生气地说:“说叫你们不来早点,没桌子吧,先站到!”我当时就在想:来早点?是要多早,人总会有先有后,即使是大家同时来桌子不都还是少了?大家都是初次见面,不能这么说话吧。因此对这位新班主任的第一印象很不好。之后老师让我们自愿去搬新书,我也不闲着,,跟着去了,不料,在楼道遇见了班主任,我怯怯地走在一边,他突然摸摸我的头,拍拍我的肩,指着手中的名单问了我的名字,他笑了,第一次,我很意外,本来觉得以后的学习生涯不太好过的我变得没那么担心了。大概我是第一个见他笑的人吧。
我们很幸运,初次来到我校,我校就举行了第一次大型运动会,赛场上的同学们热情、努力,1000米、800米、接力、拔河等都获得了奖项,我们疯,我们笑,我们拍照留念,真的很开心!年龄相仿性格不同的我们在某班相遇,组成了一个“窝”,一个属于我们自己的温暖“巢”,开启了三年的故事,我爱这个未完结的故事,我爱可爱的你们,我爱我班!
我们班的`班主任是一名语文老师周小姐。
我记得我一年级的时候,那时我只有6岁,我正准备向小学一年级报到。我被分配到一年级一班。我一进教室,就看见了忙碌的周老师-;明亮的眼睛,高高的鼻梁,红润的嘴唇,带着微笑,热烈欢迎前来报名的家长和同学。看着这位和蔼可亲的老师,我不禁感到敬畏。
有一次,我的练习本里装满了修正液和修正带。读完之后,周老师生气地撕碎了我的练习本。那时,我的心脏失去了控制。周老师严厉地责骂我,使我记住了周老师说的每一句话。从那以后,我才意识到周老师的严厉。
在另一个公开课上,周老师鼓励学生们举手发言。坐在教室里,不仅我,而且许多学生都很紧张。因为我们身后有许多奇怪的老师。当时,周老师问了一个问题。我想到了答案,但我太紧张了,没有提出来。这时,周老师突然叫了我的名字,我颤抖着回答了“是的。”周老师表扬了我,我感到非常高兴。
说到我们班主任,我总会想起一个人,身高一米六,鼻梁上架着一副浅色的眼镜,看起来那么亲切严肃——吴老师。
吴老师虽然是个数学老师,但有时也会感到困惑。不信?快看!上课的时候,一群等着喂食的小鸡等着老师的到来。等了大概5分钟,吴老师手里拿着一大堆习题进来了。我们都被她的“手难练”逗乐了。最后吴老师把所有习题都放在讲台桌上,吸了一大口气,一本正经地说:“同学们!”我们虽然忍不住笑了,但还是站起来大喊:“老师好!”突然,一声大叫响起:“哦,不,今天的练习我忘在办公室了!小A,去拿!在桌下找!”吴老师一边说一边翻着讲台桌上的练习山。小A立刻以闪电般的速度向办公室跑去。过了一分钟,吴老师从那些眼花缭乱的习题中抽出一叠习题,松了一口气说:“我找到了。开始上课吧!”突然,她又惊了:“小A呢?”“小A被你叫去办公室找实习,你忘了吗?”一个小孩说。“哦,去把他叫回来!”吴老师尴尬地笑了笑,我们也没办法。我们都笑了。
吴老师虽然做事有点糊涂,但对我们班是最尽责的。记得有一次,上课的时候,一个同学和吴老师吵架了。吴老师显然被这个同学气得满脸通红,但还是冷静了下来。放学后,我跟那个同学说:“你是中学生。做事要谨慎。”就这样,聊了半个小时,吴老师看了眼手表。“哦,女儿要吃饭,我要回家给她做饭!”然后他转向那个同学说:“记住老师跟你说的话!路上小心!”过了一会儿,便便消失在夜色中。
吴老师,我们的班主任,你给了我们太多的努力,甚至超过了你自己的家庭。我们永远感谢你!
她身材高大,经常穿着又长又宽的外套和小高跟鞋。透过镜头可以看到一双明亮的眼睛。鼻梁上挂着一副眼镜,给人温柔的印象。没错,这是我们的班主任,金老师。
小声告诉你,我们班主任很厉害。她不仅文理俱佳,还有一种不同寻常的“抢眼”和“好法术”!今天《贫贱》会给你详细讲解。
文理科都说说吧。金先生既是我们的班主任,也是我们的英语老师。既然你是英语老师,英语一定很棒!那么,文科就不用多说了,一定要适当。“换句话说,班上还有一个同学在跟金老师补习。”一个八卦的声音在我耳边响起。“听说是辅导数学!”是的,没错。为了班级成绩,金先生不仅帮同学补英语,还补数学。我听说金老师以前教数学,但是他只教英语,因为学校缺少英语老师。看来金先生真的是一个合适的校长!
别看金先生近视,就当你能在课堂上和同学交头接耳你知道吗,金先生能通过那个镜头看到你的“犯罪行为”,真的是传说中戴眼镜的“醒目”。事实并非如此。另一个粗心的小伙子在课堂上留下了“犯罪的痕迹”,被金老师挑剔的眼光看穿了。他直接给他取了名字,用传说中的“如意紧缩咒”给了他“致命一击”。最后这位同学居然“洗了金盆洗手”,“改造了恶鬼”,并没有浪费金老师的教育!
这就是我们的班主任——金老师,我们灵魂的工程师。
我们的班主任,郑,有点瘦,头上扎着一个马尾辫。她的眼睛不大,却亮晶晶的,说谎的人最怕她的眼睛。
有一次,郑老师上课提问,我主动举手,老师没让我回答。我觉得老师没有邀请我是因为不喜欢我,就不再认真听讲,开始开小差。老师把这一切都看在眼里,记在心里。下课后,老师把我叫到办公室和我谈话,告诉我:“不管怎么样,你要注意上课,班上有几十个人每次都不能让你回答。老师知道你做事很积极,懂得很多。正因为如此,我们要给那些不懂的同学机会,全班同学一定要积极主动,才能一起进步。作为班长,不仅要积极发言,还要尽可能帮助其他同学。”
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