不久后的一天,我将走进这样一所中学,走进校门眼前就惊现出一座以书为造型的教学楼,它周围绿树成阴,鸟语花香,空气清新。同学们一个个都穿着干净的,留着整齐的头发,肩上少了往日沉重的书包,脸上荡漾灿烂的笑容
我信步走向教室,一眼望去,洁白的墙壁,墨绿的黑板、干净的桌椅、发亮的地板……教室后面整齐的排列着引人入胜的图书。老师和蔼可亲却又不失严厉。他们和学生之间没有任何隔阂,可以和学生无所不谈,也可以和学生一起阅读,更可以和学生一起在运动场上尽情地挥洒汗水。当然,他们也很愿意倾听学生倾诉自己的烦恼。
老师的`课堂生动有趣,让我们在知识的海洋里遨游,让我们在书籍的世界里尽情飞翔。
课后我和同学们一起来到“课间十分钟游乐园”——学校的操场。这里的各种运动器械应有尽有,我们可以在这里舒展筋骨,抖擞精神,放松身心,去除疲惫。如此美好的校园,如此精彩的生活,我们还在等什么呢?让我们张开双臂迎上前去吧!
我们这座小城,每周六都有旅行社发往附近景点的大巴。那天闲着无事,我也决定去附近的景区散散心。
景区是个有山有水的地方。气宇轩昂的大门后,是一条长长的柏油路,两边古树参天,枝柯蔽日。路的尽头是草坪,足有足球场那么大。草坪里,竖立着许多“请勿践踏”之类的警示牌。尽管这样。还是有几条清清浅浅的路,从草坪里逶迤过去,通到大道的另一头。看来,图省事的人并不少。
我们一行人,几乎没有犹豫,就走进了草坪。因为,前边有好多人都昂首挺胸地过去了。这时,一个小女孩在木牌前停下来,她看到木牌上的宇后,转身绕行到了旁边的大道上。我们当中有两个人,是她的父母,大声喊她的乳名,似乎希望她不要舍近求远,但她还是执拗地走开了。
她的父母叹了口气,说,这孩子!旁边的几个大人也用怪异的眼光看着女孩。我就是从这时候注意到这个小女孩的,发现她有许多“与众不同”:中午就餐,大人们一阵饕餮之后,把盛面包火腿肠的塑料袋丢在树阴里,而她放进了自己的背包里;在碧蓝明澈的水库旁边,临水而立的'大人们,不时地把石头、果核扔进水库,而她却捞着水面上漂浮的杂物……
下午时候,我们在一处树林里歇息。我见她正用野花野草编织着什么,便凑过去,问她:“孩子,你在编什么?”“花环。”女孩头也没抬地回答。“编出花环给谁戴啊?”“给我!”
她的回答多少有些出乎我的意料。女孩似乎看出我的纳闷,笑着说:“我的老师说,当你做对一件事情,却没有人肯定的时候,你要学会自己奖励自己。”说完,女孩朝我诡秘一笑。
花环很快就编成了,看上去粗糙而简单,但插在上面的几朵蓝色小花很美丽。女孩说:“叔叔,你给我戴上好吗?”我小心翼翼地接过花环,认认真真给她戴在头上。那一刻,与其说是我在给一个孩子恭敬地加冕,倒不如说是给一颗心灵庄严地升旗。
现在的克隆技术很先进,能克隆出任何东西。对!就用克隆技术来克隆母校,让更多的小朋友能在这温暖的学校里生活。
说干就干,我约好几位克隆专家一起来商量,制定了克隆计划,觉得应该一座一座地克隆。
首先我们要克隆的是洁白无暇的教学大楼。同学门抬来了庞大的克隆机器,我一按电钮,克隆机器就启动了,只见一股巨大而强烈金黄色的光芒笼罩着教学大楼,射得我们连眼睛都睁不开。不一会儿,光芒散去,在克隆机的大屏幕上呈现着我们学校教学大楼的图样。我再一按电钮,又一道光芒在新学校旁的空地上照耀着。慢慢地、在金光笼罩的空地上出现了母校教学大楼的影子。光芒开始减弱了,一座和母校教学大楼一模一样的楼房,在短短的十几分钟里奇迹般地出现在我们的面前。“啊!克隆成功啦!”有人叫道。这时,从克隆出的教学大楼中,传出了同学们嬉戏游玩的声音,有同学惊讶地叫道:“一模一样的教学大楼,奇怪,连校长、老师都一样,真是太不可思议了。”
克隆完了教学大楼,我们接着又用同样的办法克隆了操场、花坛等。通过先进的克隆技术,另一座和母校完全一样的新学校诞生了,而以前的母校仍原封不动地矗立在哪儿。
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