小学六年的学习生活即将过去,在这天真无邪的二千多个日子里,不知上了多少堂生动活泼的课。多姿多彩的美术课,探索大自然奥秘的科学课,妙趣横生的语文课……都在我的心坎上留下了深深的烙印,但给我印象最深的还是五年级时上的一节英语课,仿佛就在昨天。
回想起来,同学们是那样天真活泼,课堂是那样富有情趣,令我自豪。
那是春天,大地复苏。校园里鸟语花香,英语老师迈着轻快的步伐,走进教室,交给我一项重要的'任务——当一次老师,我愉快的接受了任务。
“叮叮叮”,上课铃响了,我深吸一口气,走上讲台,对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了,同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着,同学们又响亮的读了起来。“好,现在我们每组同学充当一个角色,第一组彼得,第二组安妮,go。”我一声令下,充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing, Let is draw,图片。”顿时,全班大笑,有的笑弯了腰,有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时,第二组的唐敏说“你们笑什么笑,没文化,不知道,中外结合吗?一看都不懂。”“哎,还中外结合,我看你是屁和唐敏相结合。”刘兵说。顿时,唐敏无话可说了,用书遮住脸,真想找个地缝钻下去。我说“笑什么,你们不知道鼓励他,反而在这里冷嘲热讽。唐敏,相信我,你会读懂的,加油。”听了我的鼓励,同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头,用洪亮的声音读出了安妮说的话:“I like drawing,Let is draw pictures。”刚说完,教室里便响起雷鸣般的掌声,第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光,他们也自豪的坐了下去。“唐敏,你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀,地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着,大家都笑了起来。
“叮叮叮”下课了,这节课便在欢声笑语中结束了。
我第一次当小老师,既收获了成功,又收获了欢笑。虽然往事不再,但它已成为我记忆中的珍宝。
那是在两年前的一天,我跟随爸爸妈妈去蹦极,我知道后兴奋得合不拢嘴,非常期待。
但是,来到了蹦极的地方,鸟瞰悬崖,只见地下是万丈深渊,深不见底。我吓得心惊胆战,像有一只冰冷的手揪住了我的'心。我打起了退堂鼓,哆嗦地问爸爸:“爸,这......安全带韧......性怎么样?会......不会断......断呀?”爸爸说:“放心吧!不信,我先跳给你看!”只见爸爸纵身一跃,像小鸟似的张开双臂,然后回到了我的身旁。见此情形,我像打了一针强心剂,决定一鼓作气,跳下去。可就当我站在悬崖边时,我又犹豫不决,踌躇不前。这时,爸爸喊道:“儿子,是男子汉就跳下去!”我鼓足勇气,紧闭双眼,跳了下去。我感觉我全身都在发抖,似乎身体的每一个器官、细胞都绷直了,血液仿佛也凝固了,真是度分如年呀!
一眨眼,我就完成了蹦极,后来我回到了悬崖边,长吁一口气。真是令人毛骨悚然啊!还好有惊无险。
这次冒险是我长这么大第一次冒险。它加我的勇气,磨炼我的意志,让我终生铭记。
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