熟悉的交通工具英语作文【一】
我熟悉的人许许多多，我最熟悉的人还是我的同学—吴杰。
吴杰今年十二岁了，长着一双炯炯有神的眼睛，显得很精神。他的个子不高不矮。
有一次，他在操场上打篮球，他用力打着。使劲一拍，篮球滚到了一片草丛里。他便到草丛里去捡篮球。这时他发现在远处的草丛里有一个红红的东西，他走过去一看，原来是一张一百元的红钞票。他去把那一百元捡起来，走向老师的办公室，把钱交给了老师。
上课时，老师赞扬了吴杰说：“吴杰同学的那种拾金不昧的品质是我们大家学习的榜样。”这时吴杰说：“我只不过做了我们学生应该做的事。”这时，同学们顿时都为他喝彩。同时同学们也下定决心，也要有和吴杰一样拾金不昧的品质。
还有一次，有一位同学呕吐了。一阵刺鼻的气味在教室里传开了。同学们个个用衣或手帕捂着鼻子，跑到外面去了。这时，我发现在我后面的吴杰不见了。我猜想吴杰一定去了外面了。我在外面一看，也没有吴杰的踪影。这时吴杰来了，把煤灰盖在那个上面。我这时才知道。吴杰是到厨房里去弄煤灰去了。这时，我知道了吴杰原来是一个不怕脏的孩子。
熟悉的交通工具英语作文【二】
在万里晴空，阳光明媚的日子里，我和姐姐一块去西施故居游玩。
一进西施故居的大门，一眼就可以看到碧绿的红粉池，池中莲叶田田，远远望去池中绿油油一片，走近细看，荷叶更加显得婀娜多姿，上面盛开着洁白的莲花，风一吹来，湖面泛起了一道道迷人的微波，水中的景物也随着微波一会聚拢，一会儿扩开，一会儿缩小，水中的莲叶也随风晃动，像在点头问好。露珠聚集在莲叶中心，像珍珠似的晶莹透亮，用手轻轻摇动莲叶，露珠便滚来滚去，一不小心，珍珠跌了下去，跌成了许多水珠，一头钻进水里，不见了。据说以前西施就是对着红粉池梳头的。
我和姐姐绕过红粉池，沿着石阶拾级而上，经过壁画、长廊后便来到了一座雄伟壮丽的大塔前。进入塔中，顺着盘旋的楼梯走上塔顶，顿时，一阵阵凉爽的风儿吹拂着我的脸庞，顶上一共有四个窗子，从每个窗子眺望的景物也各不相同，西施故居的景色尽收眼底：下面，郁郁葱葱的树木闪着绿幽幽的光芒，像在歌唱着一支美丽的曲子，各种古楼也依次展现在眼前，风景好不美丽。下了古塔，我和姐姐又去看了西施殿和百年古树等景物后便恋恋不舍地离开了。
我已多次浏览西施故居，那充满着神韵的美，一直深深地吸引着我。
熟悉的交通工具英语作文【三】
还记得那曾经生活过的老宅老地方，我和我的外公外婆在那里谱写着幸福的组歌。小时候我喜欢骑着小三轮车和外公外婆到处转悠，风雨无阻。我看惯了那我的世界头顶上光辉的太阳，爱上了那金乌下天边的淡积云，在夏天蛙蚊飞舞的河畔球场看台上，我看着月亮与星星在天空出现的样子，天真地幻想那遥远的星宿里上演着的古老神话。而他们，则陪伴我，微笑。
童年我牵惯了外公外婆的手。我们常常去很多好玩的地方，一起去看火车，一起去郊外散步，一起进城。我们不离不弃地生活在一起8年，相依为命。老宅里没有过多的粉饰，只有爱，只有温暖。我们说好的要不分开的，可是如今至有我一个人，在这个陌生的地方回忆着曾经的所有。
还记得那针线盒，外婆常用它装为我缝衣的针线，每一个针眼都是一份似海的情。还记得那个红盆子，小时候我最喜欢用它接热水洗澡，坐进去玩，后来外婆用它给我装衣服。还记得那张不大的床，外公为了我睡觉不掉到地上，把大床让给了我，然后挤着小床睡。还记得那台华盛牌的老年治疗仪，为了买它我和外公大吵一场，而它陪伴着二老走完了生命的最后的美好时光，还记得那厨房，他们常在那里给我烹煮美味，夏天黄昏的太阳直射厨房，可是他们依然在那里做饭，为了我！
回忆童年，最该回忆的.就是我的外公外婆，他们不是我人生的所有，却是我童年的全部。看过一遍又一遍那个家里的陈设，走过一遍又一遍那个故地的街道，一遍又一遍地回想和他们在一起的生活，所有的一切历历在目，铭记于心中的事给我的感受，先是幸福，然后是忧伤，最后是沉痛。
成长让人觉得累，却已没有办法后退，梦与现实的落差，家已不再是曾经的家。但是我的心中永远有他们，我的心中永远有一个家。
失去了才知道珍惜，所有的一切在心里都是那最美最伤感最幸福的回忆，还有好多关于他们和我的那些回忆，还有好多那些幸福的剪影。
我还是喜欢看天空中的淡积云，还是喜欢等待那黑夜中的点点星光。那绝望中的美丽，那忧伤伴随着幸福。我不知道我何时能够摆脱这内心的复杂情结，何时才能用微笑看这些历历在目的情节，但我知道，期望我过得幸福快乐的他们，将在遥远的天际永远地爱我。
熟悉的交通工具英语作文【四】
我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的妈妈，我十分了解她。
我的妈妈中等身材，她有一头乌黑的头发，一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很“古怪”，我乖的时候她温顺得像一头羊;我做错事或读书不用心时却像一头野牛，脾气十分暴躁。妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒;她还爱在电脑上搓麻将，上网查资料。妈妈读书时很用功，常常夜以继日。妈妈说过：“在家里一边嗑瓜子，一边备课也是人生一大享受!”呢!
妈妈是个中学生物教师。她经常教给我有关生物学的知识，也许是因为遗传基因的关系，我也酷爱生物，在妈妈的潜移默化下，我对生物的知识也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。
有一次，老师要教一篇课文，题目叫——《翠鸟》，她让我们回家找资料，我一回家就找妈妈帮忙。妈妈答应了，就振振有辞地说起来：“翠鸟广东人称之为钓鱼郎。翠鸟中为数最多、分布最广的是欧亚翠鸟……”我听了妈妈说的好像对翠鸟了如指掌，连连拍手夸妈妈，十分的敬佩她。
妈妈对我很和蔼，每当我有问题她便帮我解答;她也是我的生活朋友。妈妈既是我的好妈妈，也是我的好老师，因为她给予了我真诚的爱和没有止境的知识。
熟悉的交通工具英语作文【五】
今天早晨我起得很早，推开门走出去，扑面而来的是露水的气味，等我把一切都打理完时，树影子已经渐渐地淡了，星斗渐渐地少了，仿佛月亮正在那道亮光之前撤退，亮光愈来愈呈现出粉红色，愈来愈明亮了。
快乐的世界苏醒过来了。
今天是中秋节，也是我从江苏回到上海的日子，一大早我就坐上了长途公交车回上海了。
因为起得太早，我到车上就有点昏昏欲睡了，回上海的人还不少，我没有抢到座位只好坐在车中间的硬板凳上了，过了一会我便抱着背包睡着了。
醒来时，路程才过了四分之一，我又焦急又兴奋，到底什么时候才能到啊。
我醒来后就坐在车边看手机，边向标牌望，“离开上海 1100 千米”，我就这样坐了 5 个小时的车回到了这熟悉的地方。
一下车，阳光便刺了我的眼，撒在我身上好暖，连吹来的风都是暖的，不像江苏阳光尽管有，但也好像只很吝啬的只放出一点温暖，风吹在身上凉凉的，让人心中不免有些许寒意。
到上海后我给老妈打了个电话，她说要来接我，我只好百般推脱说不用了，我又不是小孩子，不会弄丢的，她仍不放心说要去公交车站接我，我听她的语气我就知道我们俩分别一个月后她想见我的那种急切的心情，我只好答应了，我坐上公交车回家了，没过多久她又打来电话问我到哪了，我说快了快了，马上就到了，你见了我可不要哭啊。
公交车到了站，没多远我就看见她在望着那来来往往的公交车寻找我，下了车我便直奔她的方向向她挥手，她看见我后眼睛里急切担心的神情消失了，取而代之的是她的高兴、兴奋的神情。
我看见她这样就冲上去给了她一个大大的拥抱，和她抱在一起的时候我闻到了那种从小到大一直陪伴着我的熟悉的安心的味道，我当时真想抱着她永不分开。
但毕竟是公共场所，不久我们便分开了。
她的怀抱是温暖的，但是我知道我终有一天要离开她去闯出我自己的一片天。
之后我坐上车回到了家，看着那幢熟悉的房子，闻着门口那熟悉的桂花香，心里有种说不出的暖意，一进门就发现那桌我最喜欢吃的菜，闻着味道就知道是妈妈烧的，一切都和一个月前一样没有变化。
我是一条航行在海上的小船，虽经历无数风浪，但家和妈妈永远是我最温暖的港湾。
熟悉的交通工具英语作文【六】
一个人在学校里走着，看着是那么熟悉的景物，不觉有些伤感。
转眼六年了，景物依旧，而人却变了，从一个哭哭闹闹，刚进校门的小孩子，转眼便是沉着冷静，即将踏出小学大门的大姐姐。昔日的老师，转眼便要离别；昔日的同学朋友，转眼便要告别，何时相遇却是一个无人知道的未知数；
来到教室，同学们那朗朗的读书声，同学们的欢笑声想要记在心里；老师慈爱的容颜想要印在心里。
来到操场，同学们举办运动会时的场景，今儿还历历在目：运动员卖力的跑着，周围的人也卖力的喊着，为他们加油，呐喊。那里有同学们洒下的汗水，有同学们的欢呼声……
时间总是那么无情，还没有听够故事的我们，没有玩够的我们，即将跨入中学的大门。对外面感到新奇的我们，像一群小鸟，想躲在老师的“翅膀”下，老师却说：“走吧！这是你们的考验，也是你们的课程。去飞得更远更高，依恋，注定是你们的负担、累赘。倒不如像雄鹰一样展开翅膀，在蓝天下翱翔。”
站在学校大门，在这个学校，我留下了多少痕迹。转过身，快步离开……
熟悉的交通工具英语作文【七】
我爱春雨，喜爱春雨的绵，春雨的柔，春雨的密，春雨的香……
屋外淅淅沥沥的春雨下个不停，驱走了我一天的烦恼，赶走了我一天的苦闷。它叫醒了花、草、树、木和一切还在冬眠中的景物。我情不自禁地从空气仿佛凝固的小屋里走了出来，呼吸着这清新的空气，欣赏着雨中天地间的一切景色。看，那一墙刚冒出新绿的爬山虎在春雨的洗刷下格外翠绿，使人眼花缭乱。一阵春风吹来，爬山虎便泛起一层层绿浪，于是，这一墙爬山虎瞬间的美便成为我心目中的一处特色景物。
来到花池边，一棵棵月季花早已吐了苞，在雨里静默着。在雨中，小草也挺起身板来了，从现在开始他们就要逐渐变绿了，这多让人兴奋呀！有些不知名儿的花已经开放，雨里弥漫着花儿独特的香气，沁人心脾，使人沉醉，使人迷恋。
我抬起头来，张开嘴，让雨自然落入口中，落到舌尖上，一股清凉感立即散布全身。身体的各个部位也在雨中舒张开来，从未有过的舒爽感渗透在我每一个毛细血管里。
雨仍在淅淅沥沥不紧不慢地下着，花花绿绿的伞儿在大街上走动着，不时间便冒出三五个孩子来笑着、喊着、跳着，用脚踩踩湿漉漉的地面，用手接接细小的雨滴，兴奋地嚷道：“下雨了，下雨了！”多美呀！这是大自然的恩赐。
