说起老师,要数我们的`马老师最好了。她有一张稍微长的脸,大的眼睛,弯弯的眉毛,扎着马尾辫。
老师的总是面带微笑,和蔼可亲。下课时还常逗着我们玩。令我们哈哈大笑。老师的穿着很普通。我便去问老师为什么穿的不像其他老师华丽高贵呢?老实回答说“其实穿什么都不重要,重要的是心灵美。穿的稳重大方就可以了。我心想:老师是一个善良的人,她挣了钱,不舍的为自己花,而是为家人花了。
老师关心我们的学习成长及健康。每天放学时总是叮嘱我们注意安全。严格要求自己,处处以身作则,为我们做榜样。每天老师开关窗户最后一个离教室。老师教学丰富,方法灵活多样,善于鼓励,每一个同学在老师的鼓励下,都进步了许多。培养我们独立的学习能力。我们都养成了独立思考的好习惯。
这就是我们的老师,一个普通人。从老师身上我感觉到了老师和蔼可亲,为人师表,舍己为人,专心致志的品质。我们的老师估计已有40多岁了,但是她在我们的心里依旧是年轻,美丽,充满活力的女教师。
我的姐姐是一个善解人意,聪明美丽的女孩,她今年上五年级了,姐姐一直是班上的优等生,经常帮助同学,考试也名列前茅,几乎接近完美了!
冬天,我因为着凉发高烧,躺在床上休养,不能去外面堆雪人,打雪仗。姐姐知道我很想去外面玩耍。于是,在一个星期天的时候,姐姐把我背起来,带我去外面散步。风瑟瑟地吹着,姐姐的双手冻僵了,红通通的,但是姐姐没有喊一声累,喊一声苦,继续顶着风雪背着我走在小路上,我看见四周的雪人,真可爱!姐姐为了满足我一个无理的要求,让自己吃苦受累,这让我特别感动!
姐姐的数学成绩一直是年级中最棒的,数学老师经常表扬她,数学老师出应用题时,有时就会叫姐姐回答,姐姐回答的不仅完全正确,而且还另外说出了几种方法,老师惊讶地连连称赞,同学们也向姐姐投去羡慕的眼光。姐姐不仅数学成绩优秀,语文、英语、物理、化学、艺体……这些科目成绩也非常优秀。
我爱我的姐姐!
在残奥会的开幕式上,盲人歌唱家杨海涛说:假如给我三天光明,我最想看到的是——爸爸,妈妈,和你们!
那么,假如给我三天黑暗,我会干些什么呢?
第一天
我会出去,到人最多的地方去!
我会带着我的盲棍,还有我的导盲犬,我要到外面去感受一下盲人的生活。只有这样,我才能亲身到盲人出行的不易,才能感受到平时不被我们注意的盲道的重要性,才能知道盲棍和导盲犬作为盲人的眼睛是多么的重要,才能知道一个盲人是多么需要我们这些健全人的帮助。
第二天
我会去上课,到教室里去听老师讲课。
当我们还有明亮的眼镜的时候,在上课时,我们很可能会闭上我们的眼睛睡觉。但是当我们什么都看不见的时候,我们就会更加珍惜学习的机会,我会聆听老师说的每一个字,每一句话,每一堂课。因为当我们都以为PPT可以解决一切的时候,我们上课的效率已经大打折扣了。所以,让我们在黑暗中聆听。
晚上,我回到家里,我会陪爸爸妈妈说话,认真听他们的教导。爸爸妈妈,平时在听你们说话的时候,我总是心不在焉,一边看着电视,注意力根本都不在听上。而当我失去了光明,我不能再看见电视的时候,我会乖乖地坐在你们身边,抚摸着你们的.脸,聆听。
第三天
我会坐在一个花园的长椅上,就只是静静地坐着,听着树上小鸟的私语,闻着地上嫩嫩的草香,感受着身边淡淡的花香,听着周围孩子们的笑声,傻傻的笑。
然后,我会想想我在黑暗中度过的三天。
再然后,我以后的每一天都要当作是在黑暗中度过。
再然后,我会珍惜今后我光明的每一天。
假如,给你三天黑暗,你会怎么过?
这种题型的特点是:在文中抽出一个句子或一个文段,要求分析这个句子或文段在全文结构上的作用。这种题型解法很简单:首先判断句子或文段是在文首、文中、还是文末;然后再按如下规律答题即可。一般情况下,句子或文段在文中不同的位置有不同的作用:在文首,作用多是统领全文、总起全文或引出下文;在文中,作用多是承上启下;在文末,作用多是总结全文。
我有一个漂亮的文具盒,是我刚上学时,妈妈送给我的礼物,我非常喜欢它。
它是一个长方形的文具盒,全身覆盖着蓝白相间的条纹。文具盒上面画着一只可爱的米老鼠,“哈哈,你猜对了,它就是米奇”。
米奇长着两只又大又圆的耳朵,大大的眼睛下面长着一只黑黑的鼻子。它身穿一件红色的衣服,一双黄色的大球鞋格外好看。米奇总是喜欢双手托着下巴,不知道它又想到了什么好事,脸上总是露出了甜蜜的微笑。我真的好喜欢它的陪伴,因为不管我走到哪里,它总是把笑容带到那里。
打开文具盒,上面张贴着我的课程表,里面放着我心爱的铅笔、橡皮和一把直尺。每天上学,我都会带着它,我们就是形影不离的好朋友。
我真的好喜欢我的文具盒呀!
"好一朵美丽的茉莉花,清香扑鼻的满枝桠…。。"你一定听过这美丽的歌吧?这就是茉莉花,纯洁美丽的茉莉花。
我们家楼下有一盆茉莉花,每天放学都会看见这盆茉莉花。有一次,我看到了那茉莉花花瓣在天上飞舞,我惊讶地俯下身,把鼻子凑近花瓣,用力一吸,啊,那悠悠的一股清香在我心中荡漾。那茉莉花像婷婷少女玉立在草丛中,花色迷人!看,碧绿的叶子托着小花蕾,她咧开小嘴,吐出一股股芳香,像一个害羞的姑娘。我渐渐地爱上了茉莉花,我爱她的纯洁与洁白。
有一天,下了很大的雨,我担心茉莉花被狂风暴雨淋坏。雨停后,我冲下楼,看到了叶子被雨水冲的碧绿碧绿的,小小茉莉花还是那样洁白,晶莹,水灵灵,空气中弥漫着茉莉花的香味。
我要像茉莉花那样洁白,纯洁,做个对社会有用的人!
我读小学一年级的时候,陈园长婆婆送给我一个文具盒。
这个文具盒是一个长方形的。文具盒的外壳上,一个小女孩、三栋房子、六个小娃娃、还有几棵树,组成一幅色彩鲜艳的图画。
打开我的文具盒,里面有三层,第一层是一个蓝色的书架,上面有美丽的图案和拼音表;第二层是个小小的铅笔盒,专门用来放小铅笔的,图案和第一层是相同的,只是颜色不一样,第三层就是一个大房间了,可以一次放七、八支笔,还可以放橡皮、小刀等。
每天我走进教室的第一件事,就是拿出我心爱的文具盒,把它端正地放在桌面上,上课的时候就打开它,做作业的时候它就会把文具提供给我。
我喜欢这个文具盒,我要好好爱护它,一直用到小学毕业。
每当看到心爱的文具盒,我心中总有说不出的高兴,那是我过生日时妈妈送给我的。
我把这个文具盒叫Little BOB DOG,因为文具盒上有一只很大的小狗头。它的身上还有许多这只小狗的头像,有喜、有怒、有哀、有乐,看上去可爱极了!
Little BOB DOG全身是粉白相间的`,它的肚子住着钢笔、橡皮、尺子、魔笔和水笔等,它们组合成了一个大家庭,在那里生活的非常幸福、快乐。
有一次,我考得不好,心里很难过,可是Little BOB DOG上的小狗还在笑,它望着我,仿佛在说:“失败是成功之母,别泄气,慢慢来!”渐渐地,我不再那么难过,慢慢地高兴起来了。这就是我的LittleBOBDOG,它不仅能帮我装学习用具,还能鼓励我认真学习。
我多么喜欢这个文具盒啊!
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