一年级看图作文教案(看图写作文一年级教学设计)

一年级看图作文教案(看图写作文一年级教学设计)

首页看图更新时间:2023-03-10 08:30:41
一年级看图作文教案(看图写作文一年级教学设计)

一年级看图作文教案【一】

搜集关于恐龙的图片、模型、文字资料或音像资料,分工合作,动手制作“恐龙资料展”。

一年级看图作文教案【二】

一、复习导入

1、熟读课文,理解课文内容。

2、查阅资料,深入了解台风和卫星。

3、了解人造卫星的种类。

二、自主选择,完成练笔。

1、选择自己感兴趣的题目,交流写法。

2、练习说话,形成初步思路。

3、学生动手练习写作,师巡视指导。

4、全班交流,师生共评。

三、反馈、总结。

一年级看图作文教案【三】

回忆自己过生日的情景。

一年级看图作文教案【四】

一、复习导入

品读《海底世界》第三自然段,体会“总分”写法的好处。

二、练习写作

1、教师出示中心句。

(1)我们的课外兴趣活动真是丰富多彩!

(2)这里的景色真美呀!

2、学生自主选择自己感兴趣的中心句,并围绕这个中心句写一段话。

三、交流作品

1、指名读自己的作品,师生共同评议。

2、选出优秀习作,表扬。

四、教师总结。

一年级看图作文教案【五】

、结合教师节谈话导入。

1、教师节是几月几日,谁的`节日?

2、在这一节日里同学们会怎么做?会怎样表达自己对老师的爱?

二、复习看图作文的写作步骤。(幻灯片)

1、仔细观察,深刻理解图意;

2、合理想象,充实拓展内容;

3、拟好提纲,组织语言作文。

三、出示挂图,引导看图(有一定顺序)

1、顺序:近——远,人——景。

2、仔细看图,你想到了什么?从中知道了什么?

3、先看画面的近处。

(1)、桌面上有些什么?

(2)、从台历上的日期,可以知道什么?

(3)、从眼镜和地球仪等,可以看出什么?

4、再看画面的正中部分。

(1)、从胸前的红领巾,可以看出什么?

(2)、从背着书包,可以知道什么?

(3)、这位女少先队员正在做什么?她为什么这样做?

四、指导说清看到的内容,引导其余同学对说话的内容提出修改意见。

1、人:人物外貌、动作、神态、心理活动。

2、景:桌面摆设,身后景物。

五、指导想象的内容。

1、桌面摆设想到:

(1)、屋子的主人身份;主人的品质。

(2)、在这样的节日里许多同学都在为敬爱的老师祝福。

2、这位少先队员手中的鲜花是从哪里来的?

3、她把右手拿着的鲜花插在什么地方?怎样插?

4、她左手还拿着鲜花,准备做什么?

5、她为什么要这样做?心里会怎样想?

6、从小女孩的神情想到小女孩此时的心理。

7、由菊花想到老师的品质。

8、从屋后的晨光想到女孩摘花的时间,想到小女孩美好的心灵。

六、指导写作,列好作文提纲。

1、列提纲。

(1)、这次作文的中心:

(2)、这次作文的内容。

①、时间:

②、地点:

③、人物:

④、事情的起因:

⑤、事情的经过:

⑥、事情的结果:

2、根据提纲写作。

七、学生写作,教师巡视指导。

八、作业。

学生继续写作。

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