作文漫画老师450字优秀【一】
时光荏苒，岁月无痕。当我蓦然回首，翻阅自己的心灵时，总涌动着一股久违的悸动，虽然在别人看来，只是一个微小的细节，但……她就是我的数学老师--陈欣蓓。
她，有一头干练的短发，一对群星般灿烂的双眼，显出她那独特的魅力；要说最特别的，还数那“红唇”了：那红艳艳口红光彩照人，像一轮冉冉升起的红太阳，又如玫瑰花一般妖艳。陈老师的嗓门也特别大，说话如连珠炮似的“叽里呱啦”说个不停，声音也仿佛打雷，震耳欲聋。
陈老师工作认真，对学生十分负责，可是一位名副其实的“严师”啊！虽然她有时严了点，会批评我们，那是因为“爱之深责之切”，但下课时，她也会跟我们嘻嘻哈哈。
陈老师有一对“顺风耳”。记得有一次我铅笔忘带了，于是便想问同桌小徐--借支笔。又怕被老师发现，我只好使用“唇语”跟小徐交流，可谁知道大约只有1分贝的声音也被老师听到了，她怒目圆睁，好像随时都可能爆发。我低下头来，脸一直红到脖子根，恨不得找个地洞钻进去。教室里顿时鸦雀无声，同学们也都转过头来，那眼神都仿佛是一个无底的黑洞，吞噬着我的心灵。“金晓蓓！你给我站上来听课！”我顿时一愣，看着陈老师那生气的样子，只好挪着沉重的步伐向讲台上走去……
陈老师的课堂可幽默啦！小王同学一不小心把“小数放大10倍”写成了“小数点放大10倍”，陈老师看了忍不住“扑哧”一声笑了出来，我们看见了，也哈哈大笑，陈老师说“小王同学，小数点放大10倍不就成黑洞了吗？”小王同学挠挠头，羞得无地自容，拿起本子，灰溜溜地跑了……我们也要吸取教训，不敢有半点疏忽。
这就是我的老师--陈老师，虽然我们并没有跟她说再见，但那份爱永远铭记在我心里。
作文漫画老师450字优秀【二】
新学期，我们班换了一位英语老师，她就是林老师。她中等个儿，头上扎着个马尾辫，走起路一甩一甩的，看上去挺精神的。
这个林老师的教学方法十分古怪。因此，我们给她取了个绰号叫“怪”老师。第一次来上英语课时，只见她身上戴着一个黑色的扩音器，从后门快步向讲台走来，简单介绍完自己后便开始上课了。可她上课的第一件事不是让大家翻开课本，而是关紧门窗，我们只好带着疑惑关上了门窗，老师接着向我们解释道：“学英语就要大声地读出来，这是我发明的‘神经病疗法’，大家就跟着我大声地喊吧！”说完就在黑板上写上一个英语单词，然后大声地示范了一遍，就让我们跟着读。在她的鼓励下，我们把声音调到最高，一遍又一遍地读了起来，越读越带劲，半节课下来，老师教给我们的英语单词全记住了。就在大家聚精会神读英语的时候，班上几个“捣蛋鬼”开始浑水摸鱼，趁机偷懒，还做起小动作来。说时迟，那时快，“怪”老师已经来到了他们身边，从皮包里拿出了一把软尺像开玩笑似地对大家说：“我曾经学过按摩，你们想试试我自创的‘林氏按摩法’吗？保准让你疏通筋骨，全身舒爽，还是免费的哟，你们有谁想按摩一下吗？”听完这番话，我们全班都哄堂大笑起来，边笑边摇着头说：“免了免了，还是别尝试了吧！”下半节课，那几个“捣蛋鬼”再也不敢轻举妄动，都安静下来好好听课了。下课了，“怪”老师对我们说待一会她要放大招了。一分钟后，只见她拿来了三张趾压板对我们说：“谁想试试？舒服又养生哦！”这时，还真有好几个同学跃跃欲试呢！其实，“怪”老师哪舍得在我们身上使用这些“怪招”呢？她只是用幽默风趣的语言逗逗我们罢了。
“怪”老师布置作业也与众不同，不像其他老师那样总是抄抄写写、读读背背。她的课后作业非常单纯，就是用“神经病疗法”读当天学过的内容。同学们都乐意接受这样的作业，就连平时的“欠交”大户，也对英语产生了浓厚的兴趣。
这就是我们的“怪”老师。她的“怪”，让那些不懂尊重老师的孩子，有了敬畏之心；她的“怪”，给我们的课堂增添了许多乐趣；她的“怪”，也使我们班的英语成绩大幅度的提高。说实话，我越来越喜欢我们的“怪”老师了。
作文漫画老师450字优秀【三】
在我那像一串音符一样的学习生涯中，我遇到了许许多多老师，其中让我印象最深刻的老师是我四年级的英语老师——李老师。
李老师在一次课上告诉我们，她28岁。她的身高在全年级的老师里是最高的，她大概比我高两个头。李老师的皮肤很白，笑起来的时候脸上有两个小酒窝，像两朵白莲花。李老师那双炯炯有神的眼睛上戴着一副金丝眼镜，使她看起来很斯文。
李老师走起路来慢条斯理，总是不慌不忙的，即使马上要上课了，她也会慢慢地拿起课本和翻页笔来到教室。这不慌不忙的性格，让她在一次公开课上得到了老师们和领导们的赞许。那是一个阳光明媚的早晨，我和一个同学先领着大家读课文，为公开课做准备。当我们读到一大半的时候，李老师才不慌不忙地来到教室。当同学们举手回答问题时，她不会让我们哄堂抢答，而是一个一个地请我们站起来回答。结果，这节公开课没出任何差错，李老师完美地上好了这节课。
李老师不仅性格上不慌不忙，她还会修多媒体。那天，我们班的多媒体又坏了，班主任老师正要打电话叫修理工。这时，李老师带了几件修理工具出现了。只见她拿了几根线，往那个已经坏掉的插口一插，多媒体响了几声，就被修好了。
这就是我们的李老师，全班同学都特别喜欢她。
作文漫画老师450字优秀【四】
在我们的学习生活中，都会遇到各种各样的老师，有的温柔，有的凶狠，有的严厉……我的老师就是一个十分严厉的老师，让我好好介绍一下我的王老师吧。
有一次，王老师看见我们班的小“动作大王”在津津有味地看着漫画书，她立刻风驰电掣地走到她旁边，火冒三丈地说：“把书给我。”他不给，紧紧地抱着书不放，做出一副不情愿的表情。王老师二话不说，立刻准备去把书拿回去，于是，一场“游击战”打响了，只见王老师用尽了九牛二虎之力，可是“动作大王”宁死不屈，又抢了过来。终于，王老师也是好不容易才把书给拿了过去。从此，上课的时候再也没有一个人敢看课外书了。
还有一次，有位同学犯了班规——王老师不准在学校里偷偷抄作业。我们一一告诉了王老师，王老师一上课就说：“曹学生，请你把做的作业再抄下来重新做一遍。”顿时，我们个个被吓得心惊胆战，从此，我们班的作业正确率提高了很多，这都是我们王老师的功劳啊！
我们班学习成绩很差的他，这次作业依旧没有完成，估计又要花很长的一段时间才能补完，王老师说道：“同在一个教室，一样的老师，为什么别人都比你快……”渐渐地，他的速度慢慢提升了，几乎每一次都能准时完成，我觉得王老师的话一定给了他不少鞭策。
我们全班同学都觉得王老师虽然很严厉，但她是真心的希望我们未来能取得很好的成绩。
作文漫画老师450字优秀【五】
他个子高挑，瘦骨如柴。他的声音特夸张：只要听过他一次说话，便永生能辨别声音是他非他。
他特有“心理感应”，无论你在哪里，他都能感应到你在干什么，甚至心里想什么也都能感应得到。
我身子高大，坐在教室最后靠窗边的一个座位上。有一天，在他的语文课堂上，我看着他正背着我们聚精会神地在黑板上写字，我趁机伸手到抽屉里轻悄悄地整理起课前没有整理好的东西。我才把双手伸进去，他好像后脑勺长了个“铜铃”似的：“刘美君，不好好观察老师写字，你在做什么小动作？”听到这声不可思议的训斥，着实令我惊讶！我赶紧抽出伸进抽屉的双手重新恭恭敬敬地摆放在桌子上，认真地观察起他写的字……
又一天，老师讲完课，布置我们做作业。我左寻右找怎么也找不到我要用的那支水笔。这时，他突然出现在我的身旁，只见他蹲下身子，捡起地上我正要找的那支水笔：“怎么能把笔丢在地上？以后要把文具整理好保管好！”
他不但有“心理感应”，他的那张小嘴也特伶俐。
上起语文课，我感觉他胸中有说不完的故事。才讲完课文《将相和》，又听到他给我们讲起了《毛遂自荐》的故事；才把课文《冀中的地道战》讲完，他又给我们来了一个《飞夺泸定桥》；刚把课文《牛郎织女》讲完，《孟姜女哭长城》的民间故事又从他那薄薄的双嘴唇中向我们喷射过来……
上《书法》课之前，他喜欢用书法家的故事把我们引进课堂；上《道德与法治》课之前，他爱用思想家的故事把我们引进课堂；就连上体育课，他也要先给我们讲一个关于体育名将的故事……
在我的心目中，感觉他就是一本“上知天文，下知地理，中间还能猜测到人心”的《百科全书》。我十分敬重这本会说话的《百科全书》。
“他”是谁？他个子高挑、骨瘦如柴，说话很特别。不说大家也知道：他是我们学校的戴老师。
