我想与同学合影留念250字作文(跟同学合影的感受作文)

我想与同学合影留念250字作文(跟同学合影的感受作文)

首页看图更新时间:2023-03-11 03:47:57
我想与同学合影留念250字作文(跟同学合影的感受作文)

我想与同学合影留念250字作文【一】

有些人,他们只去想,而不会去做。他们只会空想,想了许多的好点子,也设想了很多自己可以将每件事做到最精致、最完美,可他们却从来没有好好做过一件事情。就如《汉书董仲舒传》所说:临渊羡鱼,不如退而结网。这句话意思是,你站在河塘边,与其急切地期盼着、幻想着鱼儿到手,还不如回去下工夫结好渔网,这样就不愁得不到鱼。这一典故,告诫了人们,有明确的目的固然重要,但如果没有用实际行动来完成这一目的,那么这个目的将会是空想而不切实际的'。就如我和我的朋友,每一次放假,我们都会提前想着去哪里玩,怎么玩,可是到假期结束了,我们都没有去玩,只是各自做自己的事,然后后悔白白浪费了假期,接着又想着下一个假期去哪玩。

有些人,他们只去做,但不去想。他们如同木偶一样,一天忙到晚,做着别人让他们做的事,他们只会依葫芦画瓢的做着每件事,从来不去想,从来不去思考,最后只能是事倍功半。

这些就如孔子所说的学而不思则罔,思而不学则殆。的意思差不多。只学习却不思考,就会迷茫;只思考却不学习,就会精神疲倦而无所得。只想而不做,就会一事无成;只做而不想,就会事倍功半。

还有人,他们会想,也会做。但他们有的是想到什么,就马上去做,从来没有去想过结果;有的是想完了,去做,却只做到一半就不做了。

因此,我们要将想与做紧紧结合在一起,但不能太鲁莽。想,要想到结果,然后再做;做,要做到最后,不能半途而废。

我想与同学合影留念250字作文【二】

今年暑假,爸爸带我到“水浒城”游玩。那天,天气炎热,太阳火辣辣地炙烤着大地,我走在人群中,忽然发现旁边有许多人挤在一起,不知道在看什么。我好奇地跑过去,挤进人群里一瞧。妈呀!我不由得吸了一口凉气,一只斑斓的猛虎出现在我的眼前。它趴在一块大石头上,显得有气无力,但一看见它那血盆大口和那双充满敌意的眼睛,我不禁胆战心惊。不可思议的是竟然有许多人陆续坐在老虎旁边照相。

爸爸走过来对我说:“你也过去照张相吧!”“啊?”我不由得后退一步,“不行,不行,我怕……”这时,旁边一个小妹妹甩开她妈妈的手,毫不犹豫地跑过去,坐在老虎的旁边,一只手还摸着老虎的背。老虎一动不动,她看起来一点儿也不害怕,很顺利地拍了照。“这么小的妹妹都不怕,我怕什么?豁出去了!”我一边嘀咕,一边朝着老虎走去,接近老虎时,我的脚步放慢了,腿也在不自主地打颤。好不容易走过去,坐在石头上,见老虎没有动静,便放大胆子,慢慢地将屁股往老虎身边挪,眼睛却不敢朝老虎看。突然,我的手摸到毛茸茸的'东西,偷眼一看,竟然是老虎的屁股!俗话说:老虎的屁股摸不得。今天,我却摸了,我紧张极了,吓得一动不动,就在这时,爸爸按下了快门,我飞快地跑开了,直到很远的地方才停下来。回头再看看那只老虎,依然一动不动地趴着,好像在笑我胆小哩!

我把与老虎的合影挂在床头,每次看见它,就觉得快乐极了。老虎屁股,有机会真想再摸一次!

我想与同学合影留念250字作文【三】

有些人,他们只去想,而不会去做。他们只会空想,想了许多的好点子,也设想了很多自己可以将每件事做到最精致、最完美,可他们却从来没有好好做过一件事情。就如《汉书·董仲舒传》所说:“临渊羡鱼,不如退而结网。”这句话意思是,你站在河塘边,与其急切地期盼着、幻想着鱼儿到手,还不如回去下工夫结好渔网,这样就不愁得不到鱼。这一典故,告诫了人们,有明确的目的固然重要,但如果没有用实际行动来完成这一目的,那么这个目的将会是空想而不切实际的。就如我和我的朋友,每一次放假,我们都会提前想着去哪里玩,怎么玩,可是到假期结束了,我们都没有去玩,只是各自做自己的'事,然后后悔白白浪费了假期,接着又想着下一个假期去哪玩……

有些人,他们只去做,但不去想。他们如同木偶一样,一天忙到晚,做着别人让他们做的事,他们只会“依葫芦画瓢”的做着每件事,从来不去想,从来不去思考,最后只能是事倍功半。

这些就如孔子所说的“学而不思则罔,思而不学则殆。”的意思差不多。只学习却不思考,就会迷茫;只思考却不学习,就会精神疲倦而无所得。只想而不做,就会一事无成;只做而不想,就会事倍功半。

还有人,他们会想,也会做。但他们有的是想到什么,就马上去做,从来没有去想过结果;有的是想完了,去做,却只做到一半就不做了。

因此,我们要将想与做紧紧结合在一起,但不能太鲁莽。想,要想到结果,然后再做;做,要做到最后,不能半途而废。

我想与同学合影留念250字作文【四】

我是一名普普通通的小学生,不喜欢招摇过市。第六个夏天,我们将迎来第一次毕业,内心被两种情绪所控制:怀念与不舍。抚摸着教学楼的瓷砖,石书粗糙的花纹,楼梯扶手,眼中有着淡淡的忧伤,我希望用毕生所学过的美的语言,来描绘出我记忆中的母校……

在我朦胧的记忆中,第一次入学,我用着好奇的目光张望着这个即将与我相伴六年的`学校。鞭炮花爬满了警卫室房顶,精神地托出桔红色的花蕊,仿佛在说:“快来这学习,北岭欢迎你!”黑色的理石上烫金着四个字:北岭小学。一开始,我就喜欢上了这所学校,至于原因,也许是因为漂亮的缘故。走进校内,一排菠萝蜜树给人很亲切的感觉,不会拘谨,它们彬彬有礼地向我们问好,还贴心地往前伸出一只青绿的手,为我们遮挡些许阳光。风雨球场是我避暑的好地方,每到炎热的夏天,里面不会闷热,时而吹进一股混合着青草香味的热风。找几个朋友惬意的盘腿坐在这,玩着翻花,烦躁的心情立马平静下来。以前在篮球场前屹立着一座石书,如今,石书被偏移至左边,中间位置放了一座徐润的头像,下边写上了徐润一生的简介。啊,北岭小学的创始者——徐润,你是多么伟大!

还记得,第一次发现学校的植物园,好不容易找到,在学校角落以及绿树的掩护下,几乎发现不了这一清新的角落。我激动又好奇地走进这植物园门前,想一览里面的植物,一把锁,出现在我的眼前。我不愉快地皱了皱眉,幽怨地看了看门锁,但在我那强烈的好奇心下,我跑到植物园侧面,惊喜地发现原来是铁栏杆,双手撑在栏杆上,白净的小脸紧贴着栏杆,浏览了一下里面的植物,此时,我多想沉浸在这片绿海中,呼吸着清新的空气,寻一处干净的绿草地躺下,惬意地双手交叉至头顶,密集的绿叶中零零散散地射下几缕阳光,闭眼小睡,做着童话般的梦……我暗暗地给这植物园取了个好听的名字:世外仙境。

还记得,第一次玩“探险游戏”,每个人在这学校里寻找未知地,未知物,再分享给大家。这游戏,是在我们强烈的好奇心下,觉得学校肯定还有许多未知领地,未知物品。当然,我们从来没有随意乱闯教师楼,在我们的意识中,教师楼如机密重地,随意乱闯,会有不好的结果。我们最先发现的是厨房旁的小径,里面边角种了竹子,在适当的地点,用上了栏杆围起来。这是个捉迷藏的好地方!我们记下了这个地点,并且取了个名儿——隐地。这一下来,我们地方发现的不多,物品发现的挺多,现在回忆起来,觉得自己是多么可爱,天真。连一个高年级哥哥姐姐随意丢弃的修正液,修正带都觉得如获至宝,可想而知,当初我们是多么的天真可爱。

六年之后,懵懵懂懂的女孩变成了品学兼优的少女,瘦小纤弱的莲雾树变成高大挺拔的大树;紧密嫩绿的小草变成枯黄干燥的草根……

六年之后,树依旧是墨染的绿,花依旧是胭脂的红,天空依旧是海水的蓝……在这万年不改的教学楼下,曾经有过一个文文静静的少女淡然地看着面前的面前的景物,时而勾起嘴角,时而皱起眉头,时而开怀大笑,因为,这里曾经有过她美好的回忆……

我愿意牵着你的手,一起返回北岭,穿越记忆的时空,沉浸在小学那年有过的各种奇闻异事……

北岭小学,你给予了我很多美好的回忆,当我再一次点开北岭小学的校歌时,泪无声地落下,因为有了值得我去感恩,值得我去回忆的人——校长,老师,同学,学校的一切。才成就了今天的我。我记下了,校训:温故而知新。

北岭小学,谢谢你!

我想与同学合影留念250字作文【五】

“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”哼着小曲《春天在哪里》,我们跟随着老师穿过中山小区,跨过一座小桥,来到容合公馆寻找春姑娘的足迹。

荣合公馆旁花团锦簇,其中有我最喜欢的樱花。一阵风吹来,树上飘落樱花的花瓣,洋洋洒洒,像下着樱花雨。我在花瓣雨中,轻轻地、小心地接住完整的花瓣,想把它留住。想起去年五月落樱缤纷的场景,现在才四月,难道是她提前想来看人间的春景?有的樱花全开了,露出粉色的笑脸;有的粉色透露出一点白色,一阵风吹来尤如襟飘带舞的仙女来到大地妈妈的怀抱。有的开得热烈,仿佛在与树丛中的红叶石楠比美;有的开得纯洁,似乎能与出淤泥而不染的凌波仙子相提并论;有的像小姑娘的脸,流露出丝丝羞涩和矜持。

再往前走,闻到一种沁人心脾的香味,原来是迎春花。她在一年中第一个季节绽放,像使者为人们报告春天的到来。它淡雅的清香,让我对它情有独钟。有的迎春花全开了,在春天阳光下舒展着身姿;有的半开,仿佛在欢迎我们的.到来;有的还是花骨朵,饱涨得马上要破裂似的。迎春花的花瓣是黄色的,近看像个黄花球,远看像天边一颗颗黄色的小星星。

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”小河边杨柳依依,垂柳把河水当作梳妆的镜子,河水像绿玉带一样平静,人影给水染绿了,那垂柳仿佛是春如娘的辫子。河边的小蝌蚪是春如娘的信使,桃花仿佛是春如娘的笑脸。小朋友脱掉了冬天的大棉袄,正与春姑娘亲切拥抱。

“咔嚓”,我们在杨柳树下留下了快乐的回忆,我们与春姑娘合了张影,让春天的花朵在心中绽放。

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