用漫画形式的作文写人400字【一】
根据所读文章种类不同，所写的读书笔记也各有不同，以下是小学生常用的几种形式：
（1）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
（2）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
（3）心得式。 为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
（4）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
（5）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
当然，读书笔记的形式多种多样，还有如存疑式，评论式等等，如果有很多的心得，甚至都可以专门编写为札记、评注。而针对小学生写作水平，以上几种应该是最应该了解和掌握的。它们是读书笔记的基本。
用漫画形式的作文写人400字【二】
评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
评注式读书笔记常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号;也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来;还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容;读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
评注式笔记有下列几种：
书头批注
书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己最深的'地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
评注读书
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可鄙，然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。(鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝(二》
补充原文
补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
用漫画形式的作文写人400字【三】
真诚，这个词对当今社会的一部分人来说，似乎已经不那么时髦了，有些人认为，人与人之间根本没有什么真诚可信，人都是自私的。于是，许多中学生受此影响，也开始学期那种圆滑的处世态度了。但是，我认为，只有真诚，才能换取友情和信任，一切虚伪的东西终究会被人们所抛弃。
作为一名学生，更应该懂得真诚的对待同学。我们不是经常搞“学雷锋”活动吗？雷锋曾经说过：“对待同学要像春天般温暖。”我们也要像他那样，要怀着一颗真诚、坦白、热情的心去对待同学，这样同学也会以诚相待的。如果你处处想到的是自己，那么时间一长，就没有人会信任你，你会感到有一种被抛弃、被冷落的孤独感。可是，要知道，这苦果是你自己种下的，你又能怨谁呢？
在这个千变万化的大千世界里，有无数双眼睛、无数颗心灵期盼着这至高无上的友谊。友谊，能唤起人们的美好向往；友谊能使你永远欢乐；友谊能使你在失败、挫折中奋起；友谊能使你顺利地达到成功的彼岸；友谊能使你愉快地走过一个个人生驿站。但是友谊的源泉在何处？怎样才能得到真正的友谊？关键在于真诚待人。
“让真诚之心撞击出友谊之花吧！”我们芝麻卡上有这样的一句话。千万颗真诚之心撞击在一起，就会燃起熊熊的友谊之火，这友谊之火将地久天长。长路奉献给远方，白云奉献给草地，浪花奉献给大海，露珠奉献给小花。那么，我们拿什么奉献给我们的同学，人生的'价值就在于奉献真诚。
亲爱的同学们，请永远记住，奉献一分真诚，得到一分友谊；给予一分虚伪，得到一分孤独。请无私地把真诚奉献给你的同学们吧！
用漫画形式的作文写人400字【四】
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
当然，孩子们在熟练掌握了思维导图这个工具后，这个写法就会变得很简单。因为无论是那种写法的根本都在于，已经熟练了解原文，并能够提炼重点内容。
