老师看了哈哈大笑的作文（能让老师笑趴的作文） - 学习作文网

老师看了哈哈大笑的作文【一】

真正的好朋友；

并不是在一起就有聊不完的话题；

而是在一起就算不说话；

也不会感到尴尬；

老师看了哈哈大笑的作文【二】

??写《大笑穿越》

我手拿流星加特特灵。喊着响亮的口号！前方僵尸你报上名，有能耐你别跑！我一身榴弹手边飘，见过救世主弯下小蛮腰，疯狂你能跳多高？机枪照样把你秒！

啊，穿越大有好多的僵尸，啊***僵尸不让人知道！啊~~僵尸乱叫惹人挠。

啊，啊~穿越火线多逍遥，谁比我的枪法搞，谁被谁打他知道，穿越第2也挺好。

补给来的刚刚好，谁比我的.枪要好？大炮一声的东山摇，穿越危险快点跑。

着绿巨人身后背着夜玫瑰，降僵18掌只练会了第一招。扛的过我就扛，抗不过我就跑。

穿越恩恩怨怨事事非非何时才能了？咱的枪比较差，昨天刚买的m60啊，各路僵尸英雄没事你就别找我瞎闹。如果你认输我就回家睡大觉。我妈说输赢不重要，生命是第一。

我手拿流星加特特灵。喊着响亮的口号！前方僵尸你报上名，有能耐你别跑！我一身榴弹手边飘，见过救世主弯下小蛮腰，疯狂你能跳多高？机枪照样把你搞！

啊~穿越大有好多的僵尸，啊~***僵尸不让人知道！啊~~僵尸乱叫惹人恼。

啊~，啊~~穿越火线多逍遥，谁比我的枪法搞，谁被谁打他知道，穿越第2也挺好。补给来的刚刚好，谁比我的枪要好？大炮一声的东山摇，穿越危险快点跑。

老师看了哈哈大笑的作文【三】

在她们的指导下，我深深体会到了她们以爱服务、缔造希望的精神，她们人性化、规范化的管理，如作为支持保障临床一线工作的部门应该以临床为中心，以医护人员为服务对象，时刻为他们排忧解难，为他们更好地为病人服务提供良好的工作环境，让临床一线的医护人员切身感受到“以人为本”的人性化关爱。

我非常荣幸的参加了护理部派出的医院为期2周的学习交流，虽然是短短2个星期学习和生活，但留下的印象却是今生难忘的，现在汇报学习的体会：

医院是一所天主教教会医院，从我踏入医院的第一步开始，就感受到她们中央护理部何淑娴高级护士长及全体同仁对我们的满怀热情、爱心和高度的责任心，如她们全体的准时守候；预先为我们准备好地图、地铁指引、购物指南；老师陪着我们到街上熟悉环境并步行数公里到地铁站认路、购买八达通卡；清洁工人每天将清洁平整的白大褂放在房间等，这种无微不至的关心和照顾时时刻刻存在并持续整个学习过程，令我受宠若惊，非常感动！真正感受到什么是“以人为本”的.人性化服务。

他们各个岗位有统一的工作指引、规范的操作流程，在医院不管你走到哪里，人们都在紧张而有序的工作着，各个不同岗位的人员都清楚自己的岗位职责，以及每天具体的工作内容和操作规范，看不到管理者的吆喝训斥，也听不到员工们的请示汇报及抱怨，听到的只有赞赏和鼓励。外来者几乎不知道院长、部门主管是谁，似乎管理于无形，但随处都可见到管理的结果。在她们的指导下，我深深体会到了她们以爱服务、缔造希望的精神，她们人性化、规范化的管理，如作为支持保障临床一线工作的部门应该以临床为中心，以医护人员为服务对象，时刻为他们排忧解难，为他们更好地为病人服务提供良好的工作环境，让临床一线的医护人员切身感受到“以人为本”的人性化关爱。

医院是一所急症全科医院，病床一千多张，但他们护士人数比我们少很多，只有八百多人，这就注定她们干活的节奏要非常快捷紧凑，夜班的频率很密，但他们自觉、自律，默默地工作，病房管理整整有条，干净舒适。在规范化医疗行为的过程中处处为病人着想，体现出人性化的关爱，他们以优质的服务态度、尽善尽美地对待每一个人，他们无怨无悔地工作。

老师看了哈哈大笑的作文【四】

那猴走到海边，一只海鸥掉了下来，于是那猴把海鸥烤了，然后吃掉。吃饱的`猴头想要天然的椰汁，可椰子树都被猴子们砍光了，猴头便发现能当上这群候子的老大，以后便衣食无忧了。那猴想啊想，突然它想出了个好主意，便挖了个洞在瀑布后。它把猴子们叫来，说“谁能跳过瀑布，就当老大吧。”虽然猴子们叫它不要自***，不要染污河水，但猴子还是跳过去了。当它出来时，发现猴子们给它做了一块墓碑。

猴头告诉猴子们，里面有个大洞，于是猴子们都跳入瀑布，拜那猴为王。有只候子问这是什么洞，那猴说：“我也不知道哦。”猴子叫那猴给洞取个名字，那猴便说“就叫花果山水帘洞吧！”猴子们都夸说：“好名好名！”

话又说回来，寓公公公移完山后发现房子破了个大洞，便去森林砍柴。路上遇上了一只熊，忽然想起小时候老师讲过遇见熊就要装死，不想死也得死。心中自喜还好那课上没打瞌睡。

寓公公公装死后，许多动物都来了，还有那猴和猴子们，那猴不明白死是什么，猴子们告诉它就是怎么踩都没反应。那猴不想死，猴子们告诉那猴，海对面有个成仙学院，那猴可以去那找仙人学不死法术。