公交车让座两千字作文初中【一】
有一次，我和妈妈从小姨家回来，坐在528公交车上，妈妈和我坐在离车门比较近的座位上。
突然车停了，上来一位老爷爷和一位老奶奶。可是，车上的人很多，已经没有了座位，老爷爷和老奶奶只能紧紧握住车柄，他们刚好站在离我们不远的地方。尽管他们紧紧握住车柄，还是被车摇得站不稳。
车又停了，又上来几个人，车上更拥挤了。当时，一个小伙子站起来有礼貌地对老爷爷说：“您老人家坐这个位子吧，我就要下了。”老爷爷让老奶奶坐，老奶奶让老爷爷坐，两个人互相谦让着。这情景感动了我。紧接着，坐在那位小伙子旁边的一位姑娘也站起身说：“请您坐我的位子吧！”两位老人说了声“谢谢”才分别落座了。
小伙子一直站在我身边，我听见他在不停地低声咳嗽，过了好几站，他才下车，借着路灯，我见他进了113医院。老爷爷也看见了这情景，说：“这小伙子可能是生病了，可他却把座位让给了我们，真是个好人啊！”
听着他们的话语，我的脸上火辣辣的，惭愧万分，我是一名少先队员，而且已经在学校里受了五年教育了，为什么没有给老人让座？越想心里越觉得无地自容。下车后，我和妈妈聊起了这件事，妈妈也赞扬了那个小伙子，说我应该学习他尊老爱幼，助人为乐的好品德。
那天夜里，我睡在床上辗转反侧。让座的事情看起来虽然很小，可却能反映出一个人的品德修养啊！今后，我要向那位大哥哥学习，从小事做起，从现在做起，多做好事，多行善事！
公交车让座两千字作文初中【二】
外面下着毛毛雨，雨如丝一般拍打着地面，就像那母亲安抚孩子。但此时的我视乎觉得有点糟糕，我在等待去书店的公共汽车。好没上车，我开始担心：车上会不会很多人，我没有位置怎么办，我会不会在车上摔倒。一连串的想法在我脑中出现。 车到了，正如我所料，车上人山人海，车水马龙，我踮起脚，小心翼翼的从大人的腋下钻过。拥挤的人群使我觉得不安。车上一个位置也没有。车开始走动。我摇晃着，向玩过山车一样想呕吐，我的脸一滴接一滴的汗珠滴下来。脸开始变得涨红。突然一位满头银丝的老爷爷对我说：“小朋友，你没事吧！来到我这来坐着吧！看到老爷爷应该也有60岁以上了吧！老爷爷满头银丝，穿着一身灰色的衣服，背着一个布满了灰尘的蓝色的布包。我想：老爷爷年纪不小了，老师教过我们应该给老人让座。我不应该抢爷爷的座位。 我对老爷爷不停地说不用了不用了。可老爷爷坚持不懈。他用他那粗糙黄色但又温暖的双手把我拉向了他的座位。我努力想挣脱，可还是羞愧的接受了。看着老爷爷对我微笑，我似乎感受到老爷爷对他人的`关爱。对这位从未谋面但却有着亲切感的老爷爷我万分感谢。我想多年过去了。或许他会忘记我，可我永远都不会忘记拿一场老爷爷让座时的情景。我也永远忘不了哪位慈祥的老爷爷。
公交车让座两千字作文初中【三】
老半天，公交车才缓缓驶来。车门一开，便传出司机一声巨吼：“上车乘客别挤，请让老人先上，谢谢合作！”。
上了车，发现自己竟然没带零钱，我举着20元整钞，不知如何是好。我真有点害怕司机那具有相当威慑力的大嗓门，担心他会把我轰下车去。
不料，司机叔叔异常和蔼：“你先投钱，我帮你找零。”
我开始打量这位叔叔，只见他脸和脖子通红，汗水不停地流淌，手上还带着一副白手套。每到一站，叔叔就招呼上车乘客，让他们把零钱给我。
不知为什么，每当听到叔叔说起这些同样的话语，我心里便升起一种异样的感觉。我的心热乎乎的，似乎比这车内的空气还热。
车到医科大，上来一位孕妇，没等谁说话，我赶紧站起身来让座，司机叔叔朝我笑了笑。此后，我一直站在叔叔身后，时不时地我俩还有些简短的对话。不知从什么时候开始，我心里忽然涌起另一种异样的感觉：我不像一位普通乘客，倒更像司机的助手。
真的`，真的是妙不可言——每到一站，我都像收票员一样，从乘客手中收取零钱；每当上来一些携带物品或是体弱的老人，我都主动上前相助……我渐渐体验到一种从未有过的开心和幸福。
再过两站，我就要下车了，十九元零钱早已收够。这时候，一个小男孩忽然跑上车来，他摸遍口袋，好像没带钱。小男孩怯生生地告诉司机，没等叔叔回话，我抢先掏出一元钱，替小男孩投入钱箱。
这真是一件不足挂齿的区区小事，可小男孩不停地谢我，司机叔叔朝我伸大拇指，就连满车的乘客都投来赞许的目光……
回家路上，我步履轻盈，越走越快。我心中忽然升起一种感激之情，这位大嗓门的司机叔叔以身作则，教给我如何关爱他人。
更让人感到欣慰的是，我竟然意识到：给予他人越多，自己越是幸福、快乐。
啊！这是多么珍贵的收获。
公交车让座两千字作文初中【四】
今天早上我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩接踵，拥挤不堪。
我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让？正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。
车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样？我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤！
我站在那里，呆若木鸡，觉得脸上火辣辣的。
这篇叙事散文叙事条理，人物形象突出。文章通过“我”与给老人让座的小伙子的对比，歌颂了小伙子的优秀品质，更何况，那个小伙子腿受伤了。作者的感情倾向一目了然，庆幸的是，我终于意识到了自己与小伙子的差距，结尾的描写即可证明。
公交车让座两千字作文初中【五】
跟着妈妈去菏泽办事，途中坐了一辆公交车，车上发生的一幕让我感慨万千……
公交车里很热，人很多，简直是“水泄不通”，我难受的要命，四周都是汗水那咸咸的气味，我开始恶心起来，便四周乱瞄。
咦，我发现了什么？我竟然发现了有个扒手正在偷东西！我的眼睛立刻瞪大了！赶忙碰了碰在一旁熟睡的妈妈。
妈妈疑惑的'顺着我的目光看到了那个可恶的扒手，我本以为妈妈会制止他，但出乎意料的是，妈妈竟然用手扭转了我的视线，并小声的告诉我：“不要管。”
我疑惑极了，不甘的又重新看那个扒手，想让他停下来；那个扒手好像感觉到了我的视线，转过头来，狠狠的瞪了我一眼，似乎在警告我：不要多管闲事！
我呆呆的愣在了那里：现在的扒手怎么那么嚣张了？
我还没回过神来，那个扒手就已经拿着东西心满意足的走了，看着他隐入人群的背影，我心里百感交集……
下了车，我就大声质问妈妈：“为什么不管！”妈妈淡淡的说：“管它干嘛，你看谁管，如果管了恐怕还有人报复你，谁敢管？”那语气，颇有教育我的气势。
听着妈妈说的话，我不禁想起了在《课堂内外》看的一个这样的故事：小强看见在公交车上有一个扒手在摸另一个人的钱包，小强当时勇敢的站了出来喊了几句，那个扒手就过来对着小强又是扇耳光又是掐脖子，车上竟没有一个人出来帮小强……
那世界上坏人多，还是好人多？我问着妈妈；“不好不坏的人多。”妈妈在一旁复杂的说。
是啊，为什么不好不坏的人那么多？正真的能胜邪吗？看了这一幕，我对答案有点不确定了……
大家，请团结起来吧，一起努力打倒恶势力，我们才能快乐幸福的生活！
好人不能只在屋里躲着，让坏人在外为非作歹！
