一年级看图写话的作文(小兔运南瓜看图写话)

一年级看图写话的作文(小兔运南瓜看图写话)

首页看图更新时间:2022-10-22 14:41:24
一年级看图写话的作文(小兔运南瓜看图写话)

一年级看图写话的作文【一】

3月17日星期二晴

一(1)班王浩宇

夏天,天气晴朗。小公鸡和小鸭子一块出去玩儿。他们玩着玩着看见一条清清的小河。小鸭子想去小河里游泳,可是小公鸡不会游怎么办呢?于是他们一起想了一个好办法。小鸭子背着小公鸡在河里去游来游去。他们游得很开心,也很快乐!

这个故事告诉我们要互相帮助,团结友爱。

一年级看图写话的作文【二】

3月17日星期二天气晴

一(1)班苏羽欣

春天来了,青青的草地上,开满了花儿,有红的、黄的、蓝的。小公鸡和小鸭子在草地里啄食,小公鸡捉到了好多虫子,一会就吃饱了,他看见小鸭子没有捉到虫子,小公鸡捉到虫子给小鸭子吃,过了一会它们吃饱了。

小公鸡和小鸭子要回家了,它们走到小河边,小公鸡不会游泳,小鸭子说:“小公鸡我背你过河吧!”小公鸡和小鸭子过了河,高兴地回家了。

这就是互相帮助的好朋友。

一年级看图写话的作文【三】

3月17日星期二晴

一(1)班张甲和

一对好朋友

一天,有一只小公鸡正在草地上捉虫子吃。有一只小鸭子走到跟前,它问小公鸡“公鸡哥哥你在干什么?”小公鸡说:“我正在找虫吃。”小鸭子也学着小公鸡的样子在地上乱抓。可是抓了半天,也抓不出坑来,所以没有吃到一条虫子,急得团团转。小公鸡看见了,把自己捉的虫子送给小鸭子吃。小鸭子高兴地对小公鸡说:“谢谢你,小公鸡。”从此以后,小公鸡和小鸭子就成了一对好朋友。

一年级看图写话的作文【四】

叮铃铃!梦被闹钟惊醒了,我怀着愉快的心情刷牙洗脸穿衣,早餐过后蹦蹦跳跳地走出了家门。

下到一楼,直觉一阵新鲜的空气扑面而来。微风吹拂我的脸,感到无比舒服。旁边的花、草、树、木似乎长得更高更美丽了,我感觉新一天的感觉真好。

走在方转铺成的小路上,我的书包发出卡卡的响声(我的书包是可以拖的,因为这条路是弯弯曲曲地,像蛇一样,所以,大家叫它蛇行路。我抬头看看上面蓝蓝的天空,飘着朵朵白云,像一片片薄纱,留恋人间美丽的景色,久久不愿离去。

走出蛇行路,我看到不远处大树上有小鸟在尽情歌唱,蝴蝶在路基的花丛中跳着优美的舞蹈、勤劳的蜜蜂正在采蜜、不时有行人经过、那些乔木和灌木,看上去十分好看和舒适,眼睛累的话看它们可是最好的选择。

不知不觉到了学校,门口车水马龙,车都堵住了,可小车还一辆接着一辆的驶向学校,我想:还好没坐车来学校,要不就糟了。

一年级看图写话的作文【五】

今天,我在电脑上看到一副漫画,看完后的我进入了沉思…… 它不仅令我受益匪浅,也让我明白了现今社会人们的想法。

漫画的内容是这样的:在公园里,一个小男孩一边散步,一边吃着香蕉。当他走到一个垃圾桶旁便把手中的香蕉皮扔出去,谁知道那香蕉皮掉到了路边。小男孩见状,竟然若无其事地走了,边走边说:“算了,反正有人来扫。”接着,另一个男孩走到了公园,他随手把垃圾扔到地上,心里想着:反正有人会来扫。便走出了公园。第二天,公园里满街都是垃圾,到处是苍蝇和虫子……

看完这幅漫画,我火冒三丈,人们竟然随地扔垃圾,而令我更气愤的是有那么多人看到了垃圾却无动于衷,甚至也跟着丢垃圾。然而人们嘴边总是挂着的那句话:“保护环境,从你我做起”却当耳边风一样。看看那些美丽的环境被你们糟蹋成什么样了,看看我们共同生活的家园被你们当成什么了?随后,我总结了一个原因,他们总是想着:算了,反正会有人来做这件事,而每个人都这么想的话,就不会有人来做这件事。而更大的错误是我们总想着辨认有问题,却根本没想过从自身出发去寻找自己的错误。这使我们都指望别人帮助我们而从没想过自力更生去帮助自己。更构成了我们对别人的依赖性,从而没有了独立自主的能力。

在现实生活中,许多孩子什么事都让家长做,比如书包给家长背、袋子给家长拿,孩子的手中却空空如也;有些学生则让家长帮他换衣服;有的甚至连作业都给家长做。在享受快乐的同时,我们的独立性也在悄悄的消失。从而越来越依赖别人。

伟大领袖***曾说过:“自己动手,丰衣足食。”这句。我觉得这句话用在当今社会是最好不过的。我们应该学会自力更生,不要依靠别人。这会使我们的生活会更加美好。

一年级看图写话的作文【六】

八点钟到了,该是睡觉的时候了,小花和小黄缠着妈妈给它们讲故事。兔妈妈戴上了老花镜开始讲故事了。妈妈讲的故事真精彩呀,小花听得在床上直打滚,小黄边听故事边喝茶,觉得舒服极了。小老鼠也来了,坐在床头一动也不动地听着,它们全部听得津津有味,兔妈妈到底在讲什么呢?我也想听听。

一年级看图写话的作文【七】

一天早晨,四只小猴子在河边的大树下踢球。忽然,有一只小猴一不小心,“扑通”一声,把球踢进河里了。其中一只小猴子爬到树上想办法,另外三只却在下面没完没了地吵。突然,上面的猴子跳了下来,说:“我有办法了。”他们问:“是什么办法呢?”

那只猴子就说:“一只猴子先用尾巴挂在树枝上,再用手抓住第二只猴子的尾巴,第二只猴子的手抓住第三只猴子的尾巴,第三只猴子抓住第四只猴子的手,第四只猴子用尾巴去钩球。”他们按照这种方法果然捞到了球。

快乐的气氛又开始了。

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