告诫学生努力学习的作文题目【一】
我的眼睛死死地盯着他，心想：他应该又要拖我们组的后腿了。而他却说了一声：“别看我，我会被这事绊倒？”他满不在乎的样子，好像能轻而易举地就能让我们组成为优秀小组似的。他这点自信，还是用在作业上吧！
这满不在乎的样子，让我想起了上个星期，他也是这样满不在乎的样子，可是一检查，每一天的论语都不合格，也没有家长签字。如果他都合格了我们组就可以成为优秀小组了。就因为这件事老师还让他没背的或不合格的抄十遍。
这几十遍对他好像不起什么作用。不管了，还是检查一下吧。
这一检查，完全出乎我的意料，因为家长都签字了，并且他给我背的时候还滚瓜烂熟的。这整个过程让我目瞪口呆，惊奇的好像我的下巴都掉在地上似的.，因为他好像变了一个人似的。
一下课，我就兴奋地问他：“秦祖涛，这是为什么呢？你是怎么做到的，你平常和今天好像是两个人。”他说：“什么？”我说：“背《论语》呀。”“哦，你说这事呀，因为我一直在努力、奋斗，此时，我内心想：他是怎么了？难道是知道要好好学习了？不要掉队。”他说：“一则论语我可能会读上几十遍才会背，但我还在努力，这就是幕后的故事。”
直到那天我才明白努力是什么，努力的作用是什么，努力就是坚持、奋斗、做到完美。而它的作用就是让你进步，变成一个更好的你。
这就是努力，相信付出总会有回报。
告诫学生努力学习的作文题目【二】
我朝窗外望了望，那裸大杨树依然如故，叶子密密麻麻，漏不下一点晨光，不曾显现出了一点秋的迹象。一丝秋风钻进了树的叶子里，便不见了一点踪影，却激起了叶子的微鸣。但我却怎么也听不出欧阳修所述的凄厉的秋声，树不是还正繁茂吗?为什么要“物既老而悲伤”呢?我想，现在才刚入秋，离明年的`高考还远着呢，干嘛像别人一样把自己搞得紧紧张张、神经兮兮的。一片叶子落下来了，悠悠地打着旋儿，与满树的叶子相比，它仿佛是大海中一滴水，很不起眼。像这样落，何时能落完这一树的叶子呢?假如把我的一个又一个的明天比做满树的叶子，再恰当不过了，我又何必在乎这平常的一天两天呢?这时，我回过神来一看表。哎呀，只顾发呆，又要迟到了。
整个上午，我的心都不知在哪里游荡，老师在上面讲得天昏地暗，我的面前却是晴空万里，因为我的目光正在阳光下徘徊。窗外也有一课大杨树，像我家的那棵一样，也是枝繁叶茂的，一片叶子从群居的生活圈中跳出来，划过我的眼帘，而树上的叶子依然你挤我拥，整个大树依然是一个含笑的面孔。“明日复明日”，明日真是多之又多啊。我不由想起了这些乏味的日子。
外面的世界也是一样的单调，只有满树的叶子和一成不变的太阳。于是我回过头来，随手从桌斗里抽出一本杂志。封面是一幅名为《冬林》的摄影作品，画中好像有寒风吹过，应该是冬天的气息。一排又一排的树赤裸裸地站在那里，显出丑陋的枝枝干干。有一片叶子孤零零地长在那里，灰黄灰黄的，带着泥土的颜色，叶片的脉络清晰可见。它好像正在寒风中摇摇欲落，又好像坚定地长在树上，与冬斗争到底，这是最后一片叶子呀，如果我也只剩下最后一个明天，我的仓库中会有些什么收获呢?当落下第一片叶子时，我会毫不在意地说:“我还有一树叶子呢。”当落下第二片第三片时，我依然会这样漫不经心的回答。但当最后一片叶子落下，我还会怎么说呢?有的只是从迷惘中顿时的痛楚，我的心里有些乱，便把头转向窗边，这时正好有三五片叶子同时从树上落下，各自划着自己的曲线，它们是在遵循自然的规律，又像是在向人们告诫些什么，我知道：落叶的季节来了，从第一片到最后一片是一段很短的距离，我不能错过这些明天，“我生待明日，万事成蹉跎，”我决定从明天，不。就从今天开始。
告诫学生努力学习的作文题目【三】
提示：文章以“暖流”为题，借以喻人喻事。“暖流”就是指老师、同学等对你的关怀和帮助，其中包括困惑中的启迪，危难时的扶持，受压抑时的关怀指导，得意时的敲打。“暖流”给人以温暖，所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身，让读者品味到友爱之情暖人心。事例要典型、集中，可使用对比、衬托方法。
(2文题：爱心要求：以记叙为主，适当进行抒情和议论。
提示：要求以“爱心”为题写记叙文。从题目看，要求写人与人之间的一种美好感情，重点要突出“爱”字。通过记叙人物的行动、语言来表现人们之间的相互扶助、爱护，然后适当议论和抒情’，对真善美进行歌颂赞美。选材时要立足于自己熟悉的人和事，写使你感动、追念的人与事。
(3文题：悔要求：写出自己曾经为之懊悔的一件事的来龙去脉以及心理活动。
提示：写作本文要先写好“过失”，以展示触发悔过之情的一段经历与事由，还要写出弥补过失的实际行动，这其间要写出对“过失”的认识过程。可从如何待人处事和完善自我品德方面选材。
(4文题：童年琐事
提示：写作本文的重点是“琐事”，因此，不要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙伴”、“童年记事”、“童年趣事”、“金色的童年”等所熟悉的文题干扰，应围绕一个中心，紧紧扣住“琐事”，选取童年生活中二至三件细小零碎而富有特色的事，较好地表现题意。以记叙为主，适当议论和抒情。
(5文题：我在努力要求：写记叙文，可适当议论或抒情。
提示：本文取材应从自己的真实生活中去发现，去开掘。这样才有真情实感，有生活气息。要写出自己的独特风格，如细腻动人、热情奔放、幽默风趣、庄严凝重等。但是不要写成“他在努力”、“我要努力”、“我曾努力”等偏题离题的内容，
(6文题：真没想到要求：或选一事，或选一人，或选一物，或选一景，写成记叙文。要有适当的议论或抒情。
提示：本文的题眼是“没想到”，文章的内容应是由“没想到”引发出来的、出乎自己意料的震撼人心的事，即表现出生活中闪光的东西。题目限定了所写的对象是“我”，因此，文章的内容一定要自己亲身经历的，切忌编造。文章的结构要完整，脉络要清晰，因此，开头可按自己原来对事物的发展看法叙述，结尾一定要点明“没想到”这个题眼，既照应了开头，又起到画龙点睛的作用。以记叙为主，可兼有抒情或适当的评论。
(7文题：凡人小事
提示：文题给人以亲切朴实之感，所写的内容也较广泛。但应注意，本题的题眼在字眼的反面：平凡之中写出不平凡。写作时要突出重点，以记叙为主，兼以议论与抒情。
(8文题：不该发生的事
提示：生活中有不少的事情，不该发生却发生了，这当然不是好事，令人遗憾也让人深思。这种事情有其起因、发生、发展和结局，把这个过程记叙下来以表现某些人的思想行为，引起人们的反思和警觉，这是写作本文的主旨。本文以记叙为主，所写事件没作限定，可一件，也可几件，能表达主旨即可。选择适当的顺序记叙。
(9文题：老师，我永远忘不了您
要求：写记叙文。内容要充实具体，切忌空话;要有真，情实感。
提示：这是一道让人含情的文题。围绕老师，选取自己与老师相处的'日子里的一件或几件典型事例，从语言、行动、神态等方面的描写中，突出老师思想品质中的高尚与感人之处，抒发自己对老师的怀念和崇敬之情。
(10文题：我家的新鲜事要求：随着改革开放的深入，出现许多前所未闻的新鲜事，请从你家中发生的小事中，选取一二件来写。要有适当的议论抒情。
提示：本文的写作对象是写事的记叙文，以写事为主。文题是一个偏正短语，其定语就是题眼，因此，要抓住“我家”、“新鲜”来写。要围绕题眼选材，写出新意;要写出自己的东西，写出自己独有的体验和感情;要尽量避开别人或多数人会写的内容;要以小见大，通过我家的新鲜事，歌颂党的改革开放政策的英明。
(11文题：课堂记趣要求：写记叙文，也可以夹叙夹议。写出自己的真实情感。
提示：在丰富多采的学校生活中，课堂教学是主体。写作本文，要仔细观察，选取课堂中精采而有情趣的几个片段，组织成文，表现健康活泼，富有情趣的学习生活。
(12文题：有趣的课余生活要求：必须写自己实际经历的课余生活;以记叙为主，可运用多种表达方法。
提示：课余生活的内容十分广泛：唱歌、打球、读书、下棋、绘画、做游戏等，选择自己感到最有趣的来写。在选取课余生活事例时，一定要抓住“有趣”二字，不是所有的课余活动都可写。要写得具体、生动、形象，恰当地运用修辞方法，把课余生活写得有动、有静、有情。
(13文题：我了解的一个人要求：写以记人为主的记叙文，可适当议论或抒情。提示：“了解”意味着对所写对象的有关情况有比较清楚和正确的认识，而这一认识要通过我与他(她的交往过程体现出来;了解一个人并非易事，在了解的过程中会产生误会，因此，文章要写解决误会而达到了解。这样，写起来就不会平淡。
告诫学生努力学习的作文题目【四】
犹如一棵树，从黑暗中孕育到枝繁叶茂，经历了貌似相同的春来秋往。叶盛花落，年年岁岁，鸟儿来筑过巢，虫子驻过树干，花儿烂漫过身边，流云蹀躞过天空。孩子，我最亲爱的孩子，你从来不知道，也从不想过，你每一天的成长有着平凡而伟大的奇迹伴随，而站在你身后默默守护的父母，脸上总是浮现那揣摩不透的笑容。
从你来到我身边的那一刻起，你注定成为我手心里的宝贝，我多么希望你是完美无暇的碧玉，希望你是尽绽娇颜的花蕾，希望你是与众不同的珍珠！我愿牺牲我的青春、精力、金钱甚至是一切！为了铺就你未来的路途而费劲心血！孩子，你不会懂得父母的苦心。当你咿呀学语时，我便在思忖你所要学习的语种；当你蹒跚学步时，我便在操劳你跑步时要穿的球鞋；当你有 是我担心你的年轻气壮让你从高空跌下；你嫌弃我强迫你做的是太多，那是我忧愁你独自求生时的能力；你讨厌我每天不厌其烦的唠叨，那是我想将自己的经验传授于你！
我从不苛求你的理解，也不在意你的躲避，只因为你是我的孩子！想用我这沧桑的大手牵起你稚嫩的小手去捧起整个你所好奇的世界；想用我这疲惫的肩膀拉起你弱小的身躯去憧憬你所向往的风景；想用我这深邃的目光穿过你清澈的眼睛去张望你所追求的理想；想用我毕生的心血浇灌你幼小的心灵给予你爱的力量！
孩子，当秋天来到，你这成熟的果实芬芳了人生的道路，可否还记得被硕果累累压弯了枝头的那棵永远爱你的老树呢？
为何这丰收的金秋竟吹了让人欲哭无泪的寒风。
告诫学生努力学习的作文题目【五】
从你来到我身边的那一刻起，你注定成为我手心里的宝贝，我多么希望你是完美无暇的碧玉，希望你是尽绽娇颜的花蕾，希望你是与众不同的珍珠！我愿牺牲我的青春、精力、金钱甚至是一切！为了铺就你未来的路途而费劲心血！孩子，你不会懂得父母的苦心。当你咿呀学语时，我便在思忖你所要学习的'语种；当你蹒跚学步时，我便在操劳你跑步时要穿的球鞋；当你有是我担心你的年轻气壮让你从高空跌下；你嫌弃我强迫你做的是太多，那是我忧愁你独自求生时的能力；你讨厌我每天不厌其烦的唠叨，那是我想将自己的经验传授于你！
我从不苛求你的理解，也不在意你的躲避，只因为你是我的孩子！想用我这沧桑的大手牵起你稚嫩的小手去捧起整个你所好奇的世界；想用我这疲惫的肩膀拉起你弱小的身躯去憧憬你所向往的风景；想用我这深邃的目光穿过你清澈的眼睛去张望你所追求的理想；想用我毕生的心血浇灌你幼小的心灵给予你爱的力量！
孩子，当秋天来到，你这成熟的果实芬芳了人生的道路，可否还记得被硕果累累压弯了枝头的那棵永远爱你的老树呢？
为何这丰收的金秋竟吹了让人欲哭无泪的寒风。
告诫学生努力学习的作文题目【六】
犹如一棵树，从黑暗中孕育到枝繁叶茂，经历了貌似相同的春来秋往。叶盛花落，年年岁岁，鸟儿来筑过巢，虫子驻过树干，花儿烂漫过身边，流云蹀躞过天空。孩子，我最亲爱的孩子，你从来不知道，也从不想过，你每一天的成长有着平凡而伟大的奇迹伴随，而站在你身后默默守护的父母，脸上总是浮现那揣摩不透的笑容。
从你来到我身边的那一刻起，你注定成为我手心里的宝贝，我多么希望你是完美无暇的碧玉，希望你是尽绽娇颜的花蕾，希望你是与众不同的珍珠！我愿牺牲我的青春、精力、金钱甚至是一切！为了铺就你未来的路途而费劲心血！孩子，你不会懂得父母的苦心。当你咿呀学语时，我便在思忖你所要学习的语种；当你蹒跚学步时，我便在操劳你跑步时要穿的球鞋；当你有那么一丁点的发现，我便视做举世无双的惊喜与欣慰……
你责备我将你翅膀束缚的太牢，那是我担心你的年轻气壮让你从高空跌下；你嫌弃我强迫你做的是太多，那是我忧愁你独自求生时的能力；你讨厌我每天不厌其烦的唠叨，那是我想将自己的经验传授于你！
我从不苛求你的理解，也不在意你的躲避，只因为你是我的孩子！
想用我这沧桑的大手牵起你稚嫩的小手去捧起整个你所好奇的世界；想用我这疲惫的肩膀拉起你弱小的身躯去憧憬你所向往的风景；想用我这深邃的目光穿过你清澈的眼睛去张望你所追求的理想；想用我毕生的心血浇灌你幼小的心灵给予你爱的`力量！
孩子，当秋天来到，你这成熟的果实芬芳了人生的道路，可否还记得被硕果累累压弯了枝头的那棵永远爱你的老树呢？
为何这丰收的金秋竟吹了让人欲哭无泪的寒风……
