怀念老师的七千字作文【一】
永远忘不了的，是她那充满鼓励的眼神。——题记
新的学期又开始了，走进那往日的校园，依然坐在那个位置，但是亲爱的老师却永远不会再站在讲台前……
“同学们，我是你们的语文老师，我姓田，叫田……”说着，将其名写在了黑板上，我似乎有点大失所望。我认为，我们初中的语文老师应该是教学资龄深厚、气势雄伟的一位。结果——竟然是一名声音细小、弱不禁风的“小女子”。不过这却让我感到非常亲切。因为，她的年龄和我们相差不了多少，有时她就像一个大姐姐，什么烦恼的事跟她说，她都会耐心倾听;有时，她像一位妈妈，在我们遇到困难的时候。给予我们温暖的怀抱……
或许在中，我的文言文扣分较多，这便成为了我语文中的一个小疙瘩。因此，每到有文言文时，我总是成为被点到最勤的.那一个!所以，一看到它，我就手心发汗，头脑发昏，两眼直冒金星，心里总像揣了个小兔子似的乱蹦个不停。“你来解释翻译一下这篇文章。”Miss田用她那机关枪似的眼睛，把全班扫描了一遍，最后目标发射的“中枪人”是我。“呃……”此时的我大脑“嗡”的一声一片空白，我慢悠悠地站了起来，心脏“砰砰”剧烈的打着鼓，两条腿也不争气的颤抖着，平时能言善辩的嘴巴不知道为什么也支支吾吾说不出个所以然了，“这个词语的意思是……”“别紧张，按照你的思路翻译就行。”Miss田捧着书，眼中充满了鼓励，这是我一下子拥有了勇气，把想法说法出来。就是因为这次，没到我遇到难题时，脑海中总是会浮现出Miss田那充满鼓励的眼神，就会信心满满地回答出来。
时间就像沙漏，转眼间我们就到了初一下学期了。考完六年级最后一次考试，回来拿试卷时，脸上即将放假的兴奋感顿时荡然无存。“同学们，这也许是我们最后一次相见，我已经考入了临淄，所以这次假期的作业，就是另一个老师给你们看啦!”Miss田说完后，班里静得出奇，个个脸上露出惊讶的表情。想不到，和我们朝夕相处一年的老师竟然走了。
昨日在一起的欢笑，今日却变成了离别，心里有万分的不舍，泪水在心里流淌着……
怀念老师的七千字作文【二】
班主任好像非要和我作对一样，竟然把她调成了我同桌。
我们做同桌的第一天，几乎没有说一句话。我把两张原来合并在一起的课桌，偷偷拉开了一点距离。她见了，用嫌弃的目光扫了我一眼，将课桌拉得更开了。
我和她就这样僵持着，勉强地过完了一个星期。
有一次，政治老师要在咱们班上上一节公开课，我和臧雯的课桌不得不合起来。课上，老师说要玩一个游戏，需要同桌互相配合。一开始，我们俩都极不情愿，可到后来，游戏越玩越开心，我和她目光碰在了一起，我们对视着笑了笑。
从这一次公开课后，我们的`关系变得没以前那么僵了，桌子也没有分开了。上课时偶尔交流一下，不过话也不多。我渐渐发现，其实，这个女孩应该没我想象的那么讨厌，是可以接近的。
这是一节美术课。我们这一次是以草原为主题。我拿起画笔，在纸上铺上一屋草绿色，最后又加上了一点贴纸做装饰。“你的画好好看啊。”我抬头一看，同桌正微笑着看着我的画。我顿时觉得，其实臧雯是一个可爱的女孩，她的皮肤虽黑，却显得整一个人格外健康、开朗；她的头发虽厚，但乌黑柔顺；她的嘴巴虽大，配着她的五官，也十分和谐……我望着她，竟发起了呆。她推了推我“你怎么了？”我这才回过神来，急忙答道：“啊？……哦，我没事……还有，你的画也挺好看的。”她听后高兴地笑了，我也笑了。
从这以后，我们的话渐渐变多了。从互相讨厌，到朋友，到闺蜜。我们总是形影不离，巴不得每分每秒都在一起，用老师的话说，就是，“你们俩像是用502胶水粘起来了一样。”
怀念老师的七千字作文【三】
小学教过我的老师有许多，当然，映像最深的只有一个——刘老师。
是那一年吧，我刚刚从江苏转到武汉，来到了那个学校，那个班。见到刘老师的第一感觉就是一个字——严。老师的眉宇间无时不刻地透露着一个“严”字，连她那说话声音，行为和习惯也无时不透露出一个“严”字。就在这样一个老师的班里，我开始了在武汉学校学习。
刘老师教我们语文，听同学们说，老师只有30出头，可完全不像：眼睛有些下凹了，脸上已有了皱纹，且斑迹痕痕，刚见到老师，我便想一定是这个老师把自己的心全部投入到了教学中，才会这样，接下来，事实验证了我的想法……
刘老师课讲得很好，能够带动同学们的脑袋一起转动，且慷慨激昂，很有趣味性于深刻性，因此，那时我们班的语文最好。记得那一次公开课，来听课的老师都是重量级的人物，比如：区教育局人员，学校领导等。在上课的前几天里，老师只给我们说过这件事，并没有刻意去安排什么，想到这里，就想起了刚学过的《心声》，想起了那里面的程老师，一对比，我真是十分佩服刘老师。
公开课开始了，我突然发现刘老师的眼圈黑了许多，呀！原来老师在上课的前一天晚上还在努力准备，给同学们一个良好的学习环境，给其他老师们一个分享的机会，由此可见，老师的确是全心全意投入到教学工作中去了啊！这一节课讲的是邱少云的故事，老师站在讲台上面，依然用她那澎湃激昂的声音，引人入胜的教学方法给我们讲课，而我们也与老师一起，一起进入了邱少云他们那时的战场……“铃铃铃”，随着铃声地打响，刘老师的可以讲完了。底下随即爆发出一片片的掌声，掌声久久在耳边回荡……
等老师们离去后，刘老师才慢慢地走出教室，但没走多远，就见她一个趔趄，差点摔倒在地，手还不住的拍打着头，像是很疲劳一样的。啊！原来是这样，老师拖着疲惫的身躯为我们上课，然而她一直撑着，撑着……这不经让我对刘老师又增加了一份尊重。
过去了，一切都过去了，现在只能在心底回念那老师——那敬爱的老师——刘老师。
怀念老师的七千字作文【四】
在我的记忆深处，常常浮现一个戴着深度近视眼镜，面带笑容的老师，他就是我的小学周老师。
周老是一名初中老师，因身体欠佳，下来教小学，当时也许是快退休的原因吧，在我人生最为低谷的时候，你来了，那时初中较难考，我也因几分之差没有考上，难过。悲伤……不敢见熟人，是你用亲切的话语开道了我们，"不用怕，一次跌倒没关系，重要的是要有站起来的勇气……"这些言语就好象在昨天，那么温暖。亲切……他的课讲太好，记得你第一次给我们上语文课的情景吗？你提问；"为么人们知道长城修建在山上，"我们都不作声，大气都不敢出，生怕点到了自己，你推了推眼镜，用手一指说，你来，我涨红了脸，结结巴巴的说不清，你微笑着，点着头，说好好想想，我被你的微笑突发灵感，说了一句，因为它弯弯曲曲……，你笑了，夸了一句，不错，很好，我心高兴得砰砰直跳，那以后，我不再害怕回答问题，还积极举手发言，你乐了，象个孩子，借了很多作文书给我们看，还买了很多书，重此以后，你的办公室就成了我们的乐园，我们把你当成最知心的朋友，探讨，玩笑……无一不聊，这情景，今天想起来，还是
然而，留给我印象最深的，还是你带病给我们上课的情景。
你象往常一样步入教室，摊开备课本，朗朗讲起来，一边在黑板书写着，突然，你手撑着黑板，字也写重叠了，有同学问道；"老师，字写重叠了"你半天才说一句话，嘴里说道，老师老了，不中用了，后来我们才知道，你的眼睛突发看不见了，还有低血糖……，我们哭了，真正地哭了，发誓要学好，学扎实，全班不负你的后望，在毕业会考时，全部高分考上，为此，家长们还送了你一面锦旗，你乐了，开心得象个孩子，还在毕业班会上给我们唱了一首歌……
离开你已二十多年，也许你已走了，你的微笑，言语。常在我的记忆里行走，出现，你有在天之灵吗？老师，学生好想你……
怀念老师的七千字作文【五】
山东，到今天我才领会到她的美，一种热情美，一种蓬勃向上的美。应该快2年了我没有来到山东，是我的成长让我感受到她的美，让我有上车之前的不舍之情，现在的留恋之情，对他的赞美之情。
七天前，姑姑坐车接我到山东玩玩去，当时我在网络前听歌，聊天，这种感觉我知道离开之后无法忍受，但我又在想：多少个日夜过去了，我几乎快忘了山东现在的模样是否改变了许多，是不是更美了，到了那里人们对我会不会更热情了，应该去！终于到了车上，我对这里感到留恋和不舍之情，不，不对，不是对家，是网络。
那是奶奶家，这里的树木真多啊，可以说我这一路上在山东这块是遮着阳光走来的，济南这个地方，实际上是很热的，由于树木的众多已经不觉得热了，一路上听着蝉儿的鸣叫我已睡不下，甚至有时的嘈杂声让人无法忍受。
到家了，到家了，说真的我好像不记得回家的.路了，姑姑牵着我的一路上，尽多的人问我的姑姑我是谁，“这个人是哪的，我怎么不认识？”我姑姑一对他们介绍，他们都会说“嗷，我都不认识嘞，这不成大姑娘了嘛”，我当时应该是难过的：他们都不认得我了。
才睡了一晚，六天前的早晨长了几个疙瘩，说是水土不受造成的，没治。所以在那还会像在黄骅一样想每天被蚊子咬似的，不过那真的没有蚊子，我还是一天洗一次澡，不然会痒的更厉害。
第四天，第五天，我受不了了，可腻歪死我了，在这有网吧我不敢进，因为我知道网吧不是好地方，只好静静地想着在网络听过的音乐，聊过天的内容，在黄骅那个地方，我天天上网，对一些游戏，电视等已经不再充满情趣，可是，真的受不了了才看的电视。
三天前，我真的在这个地方产生了感情。当太阳快落山的时候，如果有兴致可以到家前的树林找蝉的幼虫，这幼虫炒起来可好吃呢，至于怎么找我也是刚学，也会是一窍不通的。我和姑姑家的小妹妹开始去找，说是在树底下找小土窝，把它被开就是，我们找啊找，可是剥开的里面都是蛤蟆，当时我高兴得不得了。就这样啊，以后我决定天天来找，一定天天快乐。
疙瘩日日增多，我真的受不了了，这才给我爸爸打的电话，爸爸开着车就把我接走了。
这是最后一天，我仰望着这里的苍穹，聆听着这里蝉鸣，呼吸着树木们散发的清新空气，我已舍不得这里。
怀念老师的七千字作文【六】
在我小学6年的学习生活中，有6位老师教过我。这6位老师中，给我印象最深的'，要数我的语文老师——李老师。
李老师20多岁，咧开的嘴角挂着真挚的微笑，像石榴一般；那天鹅般的黑眉，分明的、弓儿似的、婀娜的弯曲着；水灵灵的大眼睛，含露欲溢，闪烁出天真无邪的光来；一只俊俏笔挺的鼻子显出活泼、温柔的神态；这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶到倾泻而下，它不柔软、妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素而自然的魅力；面容显得那么自然、那么舒坦，在日光灯下，仿佛是开在月色里的一朵玉莲。
在四年级时，李老师为了让同学们上课认真，就设计了“说明书”。如果有同学上课做小动作或交头接耳，就罚写说明书，要写你做错了什么事，今后如何改正，字数不少于300字。这样不仅让我们知道了错误，还能提高我们的写作能力；过了一段时间，李老师发现有的同学写作文几句话就写好了，就像一个办法，如果作文谁能一共有5个蝴蝶，就给谁印一个五角星。虽然这小小的五角星对你们来说毫无意义，但对我们来说，它代表着李老师对我们的鼓励和支持。
记得有一次，李老师为了我们学得更牢固，竟然带着病给我们上课。李老师为了让我们再学习中找的乐趣，只要我们表现得好，快下课时，会给我们讲几个小故事。
李老师经常对我们说：“天鹅能飞的高，飞得远，是靠矫健有力的翅膀，你们要远航，得靠知识啊！”李老师的话，字字句句像铁锤一样，一下一下打在我的心上。
李老师就是这样一位既温柔，又漂亮的老师。虽然她已经快两年不教我们了，可是，每当在校院内看到她，我仍旧感到那么亲切，因为她把我这个不懂事得孩子领进了广阔的知识园地，她的淳淳教导，帮助我改掉了坏毛病。不管是现在，还是将来，她给我留下的印象，都是难以磨灭的，她是我印象最深的一位老师。她有一个响亮动听的名字——李洁！
