高中续写作文评语【一】
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
高中续写作文评语【二】
1. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
2. 心里过程真实细腻，人物的.想法态度在读者面前一览无遗。
3. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
4. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
5. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
6. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
7. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
8. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
9. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
10. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
11. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
12. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
13. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
14. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
15. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
16. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
17. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
18. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
19. 语言基本通顺，偶有不畅。
20.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
高中续写作文评语【三】
“你看，他们在这里”。桑娜边说边拉开了白色的帐子。
渔夫放眼望去，七个孩子并排靠在一起睡着，他们的呼吸均匀而平静，身上盖着简陋的被子。尽管外面寒风呼啸，但孩子还是睡得很香甜，不知道在做什么美梦呢！
第二天，渔夫和桑娜更早地起来了，渔夫像往常一样出海打鱼，而桑娜则是在家里收拾家务并且照护七个年幼的孩子。
今天的天气不错，渔夫想着：“嗯，今天应该可以钓到几条大鱼饱餐一顿了”。当然，幻想总是好的，但现实却残酷得很，渔夫撒了几次网，仍然没有收获，只有几条海藻和一些人们乱扔的垃圾。就当渔夫放弃划着小船回岸的时候。小船像被什么东西猛烈撞击，摇晃翻了过去，渔夫挣扎着，周边一人都没有，只有死神在折磨着渔夫，慢慢地渔夫不见了踪影……
到了傍晚，桑娜见丈夫还没回来。凌晨、早上依旧不见丈夫的身影。八点，八点半，九点……桑娜的忐忑与不安写在了脸上。桑娜安顿好孩子们，就急匆匆地去寻找丈夫，她四处寻找了……就是没有找到丈夫的身影。桑娜失望了，她猜想着“可能丈夫已经回家了……家里的孩子会不会饿着……可能……然而，就在回去的路上，桑娜看见了丈夫的渔网衣服，桑娜顿时眼前一黑，她最最担心的事情还是发生了。她冲回来家里抱头痛哭了起来，并忍住悲痛告诉了孩子们父亲遇难的事情。孩子们虽然不知道失去父亲的痛苦，甚至不清楚父亲的模样，但他们看到母亲哇哇大哭的样子，也哭了起来。
就这样，桑娜失去了丈夫，扛起独自一人抚养七个孩子的重担，尽管每天要起早贪黑，尽管每天要不顾劳苦地出去捕猎、觅食，但日子还是过得紧巴巴的。桑娜咬紧牙关，对这七个孩子不离不弃，令人欣慰的是，七个孩子在艰辛的环境下茁壮成长。
日子可真难啊，能好好地活着，便是穷人最大的梦想了吧。
高中续写作文评语【四】
信寄出去后，他整天盼望着爷爷来接他。一个星期过去了，爷爷还没有来，凡卡想：“可能是因为路途远，还没寄到吧。”又过了几天，爷爷还是没有来，但老板却来了。
“你个小兔崽子！趁我出去偷用我的笔和墨水！胆很大呀！”老板说完，打了凡卡几巴掌。然后，老板揪起他，把他扔到院子里去，又用皮带毒打了一顿。打完之后，老板留下一句“今天别想吃饭了！”就气冲冲的走了。凡卡用手擦着眼睛，然后缓缓的站了起来，回到了房子里。
半年过去了，乡下绍来口信说爷爷去世了。凡卡绝望了，他有多少次想去死啊！可是他想到爷爷，想到爷爷送他来的目的，他就没有那样做了。
两年后，凡卡不在阿里亚希涅那儿了，他到了另一个鞋匠家，现在的老板对他很好，教了他很多本领，他也很用心的学。凡卡在这里，就好像在天堂。
十几年以后，凡卡开了一家买鞋的公司，他对自己的师父很孝顺，毕竟，当初是师父看到他在院子里被打，很可怜，于是费了好大的劲，才收留下他的。
这天，凡卡正在招收员工，他在人群里看见了阿里亚希涅，只见阿里亚希涅穿着一身破破烂烂的衣服，蹲在墙角，他什么也没说，就把他入取了。阿里亚希涅很感激他，于是比别人都用心的对待这份工作，凡卡看了很满意。
这件事传出去以后，凡卡受到了许多人的爱戴。
夜晚，凡卡躺在草地上望着天空，天空中，爷爷的影子若隐若现……
高中续写作文评语【五】
1、这是一篇议论文。全文主题鲜明，立意深远，论证层次清晰，结构有序。论证材料的选择上，作者将古今中外的名人轶事、历史典故信手拈来，足见其深厚的阅读功底和文化底蕴。尾段更是巧用排句，暗含史实，一气呵成，极富感染力。
2、这是一篇精彩的议论文，作者从“安步以当车”这句话谈起，开门见山提出了论题。接着解释含义，引人思考。过渡自然，举例典型。论证层次清晰，结构明朗。由个人到国家，论述深刻、发人深省。
3、这篇议论文观点明确，题记就亮明自己的看法，正文部分运用引用论证、举例论证、道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点，论述条理清晰，是一篇成功的习作。
4、本文是一篇规范的并列式结构的议论文。全文由三个分论点组成：“信念是石，敲出星星之火”、“信念是火，点燃希望的灯”、“信念是灯，照亮前方的路”，比喻形象，表述精炼。首尾照应扣题，使得全文浑然一体。
5、全文气韵流畅，衔接与过渡出自然，不露斧凿之痕；表面看像是对众多才子佳人其人其文的评论，实际上恰恰是作者灵魂的洗礼过程；文笔简洁，感情真挚深厚，是不可多得的有文采，有思想的文章。
6、“争出胜利”，就是用争气的心态不断超越取得成功。作者运用童第周、詹天佑、海伦·凯勒、刘翔等正面事例和刘禅、清末皇帝的反面事例论证了人要争气的观点。语言精炼生动，富有感染力。
7、这篇议论文观点明确，开门见山提出了“我们做事情关键在于合作”观点。作者在论述时举实例，讲道理。正反两方面论述合作的重要性，特别是作者过渡自然，最后联系实际论述学习也应该讲究合作，这样才会有长久。
8、综观全文，描述真切，情理交融，既注意了辩证性，又不乏较强的感染力。
9、这是一篇关于挫折的议论文，开门见山，以反问的形式提出中心论点。论证层次清晰，结构明朗，引起读者的思考，先后有序，层次分明，层层深入，结尾再次强调中心论点。
10、说理是议论文的根本。这篇文章注重“摆事实，讲道理”，从生活实际出发，表达自己的思想和看法，提出“敬畏生命，别让蝉声鸟鸣鱼越以后只存在于我们的诗句中，而是存在于我们的身边！”的观点，入情入理，让人信服。语言朴实无华，给人以简洁、晓畅、率真的审美感受。
11、这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐，颇为简练。论述部分先总后分，中心句之下运用的主要是举例论证，事例典型，角度不一，很有分寸。结尾思想意义积极，催人进取。
12、和谐是一首歌，优美动听；和谐是一首诗，深沉平静；和谐启发自然，和谐铸就世界；自然需要和谐，世界需要和谐；和谐是一种魅力，自然的魅力，人文的魅力……
13、牵挂，是一种萦绕心头的情丝，“剪不断，理还乱”；可是没有了牵挂，人还能称之为人吗？本文谈古论今，表达了对牵挂的深刻理解。作者对比古今人们表达牵挂之情的方式变化，表现了对质朴纯真感情的怀念之情。
14、本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。
15、本篇议论文是一篇非常少见的驳论文。作者首先提出一些人口口相传的观点，再通过自己独特的审视问题的角度并加以丰富的事实论据进行辩驳。“播种加耕耘不等于收获”小作者更加强调了根基的重要性。论述有理、有力、有节，是一篇极其难得的佳作！
16、这篇议论文题目提出“生命价值”的论题，开头运用一组排比句引出下文，正文部分运用比喻论证、举例论证的方法具体有力地进行论证，结尾又用一组排比句呼应开头，说服力强，有教育意义。
17、本篇议论文的话题非常有时代气息，围绕最近困扰大众的“老人倒地扶不扶”这一观点进行了冷静而全面的综合分析，考虑的角度也很周详，最终从自身以及社会道德两方面提出了具体解决方法。笔调深刻，论证有力。是难得的佳作。
18、这篇议论文开篇点题，论证充分，运用了举例论证、对比论证、比喻论证等论证方法，论述有理有据，逻辑严密，文章多次运用反问，引起读者阅读兴趣，激发人们思考，结尾更是蕴含哲理：有舍才有得，舍弃也是一种美！
高中续写作文评语【六】
渔夫和妻子自从养了七个孩子后，生活更加艰难。他们不停的干活，不是为了更加有钱，而是为了填饱肚子。桑娜把自己的食物给了两个孩子。自己和丈夫少吃一点，也不想让孩子挨饿。
桑娜正在火炉旁穿着贝壳，他们想穿一点贝壳项链来维持生计。古老的钟嘶哑的敲了二下、三下······可桑娜并没有停下来的意思。孩子们正睡的甜，渔夫突然把门给打开了。他得意的走到妻子的旁边，把打来的鱼和捡来的贝壳哗啦啦的倒出来。桑娜先是一惊，后来激动的问渔夫：“真的是你打到的吗？可真多！我实在是太高兴了！”
“是我打到的，这下可没有可愁的了！”
“是啊，是啊！噢，对了，你是怎么打到的？”
“嘿嘿！
” 渔夫搔搔后脑勺说，因为你是我的妻子所以我告诉你吧！
妻子的面色突然变了，说：“怎么一回事？”
“其实，我把拖尼打的也偷偷给骗到我手里了，拖尼个笨家伙！”
桑娜严肃的对渔夫批判到：“你怎么能这样做！就算我们揭不开锅也不能去偷骗别人通过劳动换来得东西！
” 桑娜十分气愤。
渔夫说：“可是我们真的很穷呀！”
“穷，也不能这样做！”
“可是，他们家有的是钱，不缺这些小玩意！”
“快把这些还回去！我们不会昧着良心做坏事的！”
“好吧！”
“快去！”
两个人一起收拾起来，把贝壳和鱼装进袋子里。让渔夫把它送去。
渔夫在去的路上不停地想妻子对他说的话，知道了自己的过错。咚，咚，咚。渔夫礼貌的敲了门。门打开了，托尼看着一身破烂不堪的渔夫问：“有什么事吗？”
“哦，对了！我来是想把属于你的东西······还给你······你不会因为我偷了你的东西而生气？”
“哦，”托尼笑了笑，“当然不会了。”
“谢谢你的理解······也许······我的妻子说的是对的······就算我们穷人再揭不开锅，也不能去偷骗别人通过劳动换来的的东西。真的！十分抱歉！”渔夫羞愧的支支吾吾。
渔夫回到家中，看见家里还是十分破旧与狭小，但，他并不觉得自己贫穷，因为，他发现了一种精神，一种品质围绕在这个家中，使这个家庭真正的富有起来！他们不是在金钱上的富有，而是精神品质上的富有！
