鼓励批评作文600字【一】
那天早上，我们正无聊呢，不知道是谁向我们喷水，回头一看，原来是那个可恶的徐梓涵，我们正准备上去教训他一顿，忽然，他手上的一个东西把我们几个男生都给吸引住了，仔细一看，是个迷你版的水枪，我们都被这个新鲜的玩具给迷住了。于是，一群人上去围着他，要求借着玩，好奇心驱使我也前去围观了，而且还获知了一个重要的“情报”，这把小水枪学校门口的'小店就有卖。中午一放学，这群男生就像是一匹匹脱了缰绳的小野马，冲进了小卖部争着买那个神奇的小水枪。转眼间，小水枪就被一扫而空。“哇塞，这小水枪销量惊人啊！”我由衷地赞叹道！
下午一到学校，远远地就能听到同学们的欢声笑语。“那水枪真的好玩吗？”我疑惑着。刚到四楼，我就被水给喷了一脸。原来，同学们都在玩“枪战”啊！我看见汪森有两把水枪，便央求他送我一把，这样我就成功地拿到了一把水枪，还没来得及道谢，就被一大波人卷入了这场“战争”。“哈哈哈！”同学们的嬉笑打闹声淹没了整个学校，我们的“战场”也从一条窄窄的走廊扩展到整个操场。上课铃响了，同学们在回教室的途中，还不忘继续“小战”一会儿。等回到教室时，大家的衣服已经被汗水和枪里的水给喷得湿透了。可同学们不是这么轻易被打败的！一堂课结束后，大家被分成两拨，在操场上“攻打”对手，我们迅速做好了战斗的准备，随着一声哨响，我们大举进攻，“打”得不可开交，同学们的脸上都写满了笑容，却不知危机已慢慢地逼近。当我们回到教室后，才发现大家被举报了，而且还得去老师的办公室。这一刻，我才开始懊悔，自己为什么要参与这场游戏，可惜已经来不及了！在老师的办公室里，大家被狠狠地批评了一顿。哎，真是得不偿失啊！
这件事令我久久不能忘怀，同时，还要告诫自己：千万不要带玩具到学校来，要不然，“一失足成千古恨”啊！
鼓励批评作文600字【二】
一个人要是没有受过批评，他（她）会是怎么样呢？他会变成一个骄傲自大，不懂“人外有人，天外有天”的`人。如果赞扬是抚慰人灵魂的阳光，那么批评就是照耀人灵魂的巨镜，能让人更加真实地认识自己。
发现了自己的缺点也就意味着会有新的进步，扬长避短，但人非圣贤，从人的本性来说不是有被尊重的需要吗？那就必然潜藏着对批评的抵触，这也正是人的一大劣性。可其实别人批评你，是在帮助你认清自己；这也正是受到批评唯一值得高兴的事。真正聪明的人就是最能认清自己的人，客观地看待自己的优点、缺点，才能取得不断地进步。
只有勇敢接受批评，才能更优秀。批评的目的只有一个，那就是帮助你进步。只有坦然面对批评，才自豪迎接成功！
鼓励批评作文600字【三】
在一个阳光充满温暖的上午，我经过了一次难忘的批评。
早上，老师来看了看教室的卫生，之后叫我们把作业掏出来，刚开始的我非常有自信心，这次作业我一定可以得到优秀。轮到我给老师看了，自己心里得意的呀，都快笑出声音来了，谁知，老师翻开了我以前的作业，看到我乱写，乱批改，老师马上怒火就出来了，很凶的在班上当着全班人的面教育了我一顿，我当时觉得很没有面子，在心里还暗暗地骂老师，你为什么骂我？我是做错了，难道不可以给我一次机会吗？
老师教育了我，其实老师自己也很难过，他不想伤害任何一位同学，因为我们还是四年级的学生，心灵还是很脆弱的。
放学之后，老师把我叫到办公室问我，还犯这毛病吗？我与老师说：再也不会了！
这次批评之后是我的学校更加的努力了，也明白了学习是为了我自己，这样的毛病我不会再犯了！
