我学会了跳芭蕾作文【一】
我读过许多书，暑假我读了《小英雄与芭蕾公主》这本书，书中有一个小故事让我让我印象很深，很感动
书中讲了再一次地震中马小跳的爷爷在废墟下用两个鹅蛋挺了九天九夜获得了生命他家鹅和他一起被废墟压着，三天过去了，爷爷和鹅都滴水未沾，没想到鹅生了一个蛋，但鹅一口没吃，全给马小跳的爷爷吃了。后来鹅又生了一个蛋，就是这两个蛋让马小跳的爷爷获得了生命。但在最后一天鹅却死了。
“两个鹅蛋救了命”的故事让我明白了，我们做什么事都要为别人着想，舍己为人。
想想自己在生活中却没有一个鹅做的好。有一次放学，是我排桌子，我把我自己那排的桌子空的间隔很大，但其他排的桌子空的间隔很小，别人都坐不进去。现在想想：我那时应该多为别人想想，多考虑一下别人，就不会这样了。还有一次我和爸妈一起去玩，在公交车上人很多，我好不容易找到了一个位子，这时来了一个老奶奶，我心想：坐着多舒服啊。我假装没看到，把头扭了过去。现在想想其实帮助人也会很快乐的。
读完《小英雄和芭蕾公主》这本书，我要向小白鹅学习，做一个有爱心，懂得知恩图报，这样事情就会做得很好。同时，我也要呼吁人们：动物是人类的好朋友，一定要保护它们!
我学会了跳芭蕾作文【二】
“这不科学!”这声音从哪儿传来的呢?原来是作文班的同学们在讨论呢!他们在干什么呀?因为杜老师又要带我们做实验了。
今天杜老师又要带我们做实验了，我满脸期待，当老师说了名字后，我的满脸期待顿时变成了满脸疑惑，因为今天的实验是——鸡蛋的水中芭蕾。同学们也很纳闷，七嘴八舌地说道议论起来，有的人说:“老师不会再骗人吧?”有的人说:“老师是不会骗人的'”。还有的人却埋头苦想，我也满腹狐疑。
实验开始了，老师先拿出一袋盐，拿了一个装有水的杯子，一把勺子，这时我们的主角生鸡蛋上场了。老师右手拿着生鸡蛋，对准杯口一松手，鸡蛋像一位跳水运动员，扑通跳进水里渐渐地沉了下去，不动了。老师说:“见证奇迹的时刻到了!”老师拿勺子舀了一勺盐撒到水里，搅了一下。一刹那，刚刚纯净透明的水，变得白花花的，浑浊无比，鸡蛋好像咸得待不住了。想上去吸一口新鲜空气，可是到顶时怎么也探不出头，它急了，转着圈，慢慢地水变清澈了，鸡蛋也平静地待在水下面。 老师又放了一勺盐，水里就像下起了“鹅毛大雪”，鸡蛋像装了弹簧飞了上来，可是才露了一半边小脸，我真想把它给捞上来。
这一次老师发怒了，又放了一大把盐，搅呀搅，这次，连鸡蛋都看不清了，鸡蛋终于浮上了水面，我也为它松了一口气。我们用手指往下按，鸡蛋就是不下去，在水面一晃一晃的像是在跳水上芭蕾。
这是什么原因呢?原来是因为盐水含盐量大，咸度高，密度大，所以浮力也变大，当密度远远大于鸡蛋时，小小的鸡蛋自然就浮了起来。小小的实验，也有这么大的奥妙，我爱科学。
我学会了跳芭蕾作文【三】
我最近看了一本书，〈淘气包马小跳——小英雄和芭蕾公主〉。看了这本书，我觉得遇到灾难的孩子们太可怜了。以后再遇到这种事，我一定要伸出救援的双手，尽全力的帮助他们。
马小跳的奶奶家所在的望龙山发生大地震了，马小跳在那里的小伙伴：小非洲，在学校坍塌的危急关头舍己救人，当上了小英雄，还上了电视、登上了报纸呢！这场地震不仅让小非洲失去了右手，还让他失去了上学的学校。在马小跳的强烈要求下，小非洲住进了马小跳的家，跟马小跳做了同桌。他们还和夏林果一起，帮助一个热爱芭蕾、但在地震中失去一条腿的女孩，走出抑郁的阴影，在舞台上实现了她的芭蕾梦，成为光彩照人的芭蕾公主。
书中的`马小跳责任心强，善解人意，乐于助人的孩子，我以后要帮助同学、帮助他人，做一名优秀的小学生。
我学会了跳芭蕾作文【四】
小英雄和芭蕾公主都是在望龙山区大地震中得救的孩子。小英雄是马天宝，又叫小非洲。发生地震时，郑老师正在给他们上课，她离门最近，但她却让自己的学生先跑出去，把自己留在了教室。全班只有几个学生跑出了教室。当小非洲奔回教室时，看到郑老师被一块预制板压着，身后护着两位学生。小非洲把两个同学都救了出来，当他在第三次跑回教室救郑老师时，他被一块预制板砸了下来，被送去了医院。芭蕾公主又叫“废墟上的百灵鸟”。她爱跳芭蕾。地震发生后，她被压在一块大石板下，压着她膝盖以下的部位。为了不让自己睡着，她一直在唱“两只老虎”，直到她获救。为了把她救出来，不得不给她的左腿截掉。她从此再也不能跳芭蕾舞了。芭蕾公主的名字是夏林果送给她的。尽管没有了腿，但她还可用手来跳芭蕾舞。
小英雄和芭蕾公主全都去了马小跳的学校上学。他们在老师和同学们的帮助下，慢慢地适应了新的一样，并在快乐六一节电视台活动中，小英雄表演了墨笔书法，芭蕾公主和芭蕾王子一起表演了芭蕾舞。
暑假的时候，小英雄想念郑老师。他把自己给郑老师写的心里话带上，把自己的好朋友们带上。他们在路上还采了杜鹃花。他们去了小英雄的学校。在那里，他们把采的杜鹃花插在了郑老师的坟墓前。尽管马小跳他们没见过郑老师，但他们认为能用生命保护自己学生的老师是最可敬、最可爱的人。
