关于动物的作文外形颜色特点(描写动物外形特点作文五年级)

关于动物的作文外形颜色特点(描写动物外形特点作文五年级)

首页话题更新时间:2022-10-13 09:04:41
关于动物的作文外形颜色特点(描写动物外形特点作文五年级)

关于动物的作文外形颜色特点【一】

一天,小鸟看到燕子的尾巴好像一个大剪刀,小鸟就奇怪的问:“咦,你的尾巴怎么是剪刀呀?”燕子笑着说:“我的尾巴虽然像一个大剪刀,但是我的尾巴不是剪刀呀,你怎么把我的尾巴当成剪刀了?”小鸟说:“你的尾巴像个大剪刀,怎么不是剪刀呀?”燕子说:“你不是鸟吗?”小鸟说:“对呀,我就是鸟呀!”燕子说:“我也是鸟呀!”“哼,你才不是鸟呢!”“我就是鸟,不信你问问你的主人看看。”小鸟就飞到它的主人面前,主人问:“小鸟,什么事呀?”小鸟说:“主人,燕子是不是鸟呀?”“你说错了,燕子就是鸟”,小鸟飞到燕子面前说:“对不起,我以为你不是鸟呢。”燕子说:“没关系,以后再注意就行了。”

从此小鸟和燕子成了好朋友,它们在一起开心地生活。

关于动物的作文外形颜色特点【二】

来很有光泽,摸起来软软的,就像绸缎一样。头是黑的,腹部和翅膀根部长着洁白的羽毛,背部和翅膀尾部的羽毛乌黑发亮。一双黑色的大眼睛炯炯有神,似乎在观望着什么。

我听别人说,如果两只喜鹊面对面,就意味着“喜相逢”;如果两只喜鹊的中间有一枚古钱,就是“喜在眼前”;如果有一只獾和一只喜鹊在树上树下对着叫,就意味着“欢天喜地”。但是,更广为流传的是喜鹊飞到一根梅树枝上,叽叽喳喳地叫,就是“喜上眉梢”。这几个传说让我回想起二年级的一件事。

那是一个冬天的下午,我正往学校走着,忽然听见“叽叽喳喳、叽叽喳喳”的叫声,我抬头一看,原来是一只喜鹊正树枝上叫着。我暗想:太好了,这叽叽喳喳的叫声不正是在告诉我有好事吗?果然,下午的语文课上,我的听写得了100分。

动物是有灵性的,我们要与动物和谐相处才是呀!

关于动物的作文外形颜色特点【三】

假如风有颜色,我会吧风变成黑色,因为夏天的阳光照在身上太热,黑色的风一吹,可以帮我们吹走一丝炎热。

假如风有颜色,我会把风变成白色,因为夜晚太黑了,白色的风一催,可以带给我们光明。

假如风有颜色,我会把风变成粉红色,因为花大部分都是红色的,粉红色的风一吹,仿佛我们闻到了一股沁人心脾的花香。

假如风有颜色,我会把风变成紫色,因为我最喜欢紫色,更喜欢身边无时无刻都是紫色的!

假如风有颜色,我会把风变成彩色,因为彩虹是彩色的,彩色的风一吹,仿佛在晴天时天边挂起一道彩虹。

风还可以变成什么颜色呢?

假如风有颜色,风回事什么颜色呢?

假如风有颜色,我会吧风变成黑色,因为夏天的阳光照在身上太热,黑色的风一吹,可以帮我们吹走一丝炎热。

假如风有颜色,我会把风变成白色,因为夜晚太黑了,白色的风一催,可以带给我们光明。

假如风有颜色,我会把风变成粉红色,因为花大部分都是红色的.,粉红色的风一吹,仿佛我们闻到了一股沁人心脾的花香。

假如风有颜色,我会把风变成紫色,因为我最喜欢紫色,更喜欢身边无时无刻都是紫色的!

假如风有颜色,我会把风变成彩色,因为彩虹是彩色的,彩色的风一吹,仿佛在晴天时天边挂起一道彩虹。

风还可以变成什么颜色呢?

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