今天下午,我们学校将要举行一场隆重的歌唱比赛,可天空不作美,刚听完一年级一班唱的《春天在哪里》就听见两声好似全世界都能听见的雷声,接着,一朵朵乌云向我们飞奔而来,好像在说:“你们就等着被雨淋吧!我是不会让你们回去的!”我心想:“完了,一定又是雷公公和闪电婆婆做的坏事!不让我们展示我们动听的歌喉!”
我正想着,张主任就说了:“来,这边的孩子回班,那边的孩子……”我听见了要回班,心里有点落魄:“这与来得可真‘及时’啊!”
回到教室,透着窗子看到地,地上都已经变成了小溪,从小溪转换变成了“小河”我一直都在想:“下的雨好大,我怎样回家呢?”我想。
渐渐地,雨小了,好似天空温柔了许多,房屋上的“瀑布”已停止。但天空还有丝丝凉意,刮到身上凉凉的,久了,还会有一些鸡皮疙瘩。小雨滴滴答答的落下时,雨珠已经“砰”碎了。
我享受着雨珠落在身上的快乐,好像把是谁弄砸了这次歌唱比赛的事都抛在了脑后,谁让雨珠这样吸引人呢?
这“及时雨”如果在明天的被“移居”的歌唱比赛中,还会有“及时雨”吗?我真希望明天能是一个大晴天!
坐在妈妈的电动车上,我又在想“及时雨”的问题。
我心中的六年级是像其它年级一样,同学们不用整天写堆的像小山一样的作业,可以根据自己的兴趣开展一些有趣体验活动,当然在我们玩的时候也要注意自己的学习,不能因为玩就在学习上松懈下来,要劳逸结合,才能达到让同学们可以边玩边学的目的。
刚刚说到作业,少是少了,可是少而精,大家应该认真完成。
这样一来,原本大家对六年级的恐惧感就消失了吧!我就是这其中的一员,大家一定都奇怪我怎么成了这其中的一员了呢?原因是我有一位开明而聪慧的班主任,她就这样增加了我们对六年级的兴趣,把我们对六年级的恐惧一个一个的击破了,使我能够开心的面对学习。
如果让我说我们的六年级生活的话,我会用上这样一句发人深省的话:寓教于乐,乃是对于六年级学生来说最好的办法。
“只有人人都献出一份爱,世界就变成美好的人间。”晚上,我漫步在家乡的田埂上,徐徐的夜风轻柔地抚摸着我的脸颊,一只只可爱的小青蛙正在前方带路。耳畔又响起了这首耳熟能详的歌曲,我不由得愣住了,思绪飘向了远方。
那一天正是一年中最冷的时候,我骑着自行车到同学家玩。回来时,不料,自行车的链不幸断掉了,可我出门又太匆忙,把手机落在家里了。恰好,天气骤然变冷,天空中刮起大风,下起了毛毛雨。我推着坏了的自行车,穿着一件单薄的外套,颤颤发抖地走在回家的路上。同学家离我家并不远,只相隔了两条大街,不知为何,平日只需走十多分钟的路,今夜彷佛怎样都走不完……。
天渐渐黑了,气温渐渐降低,雨渐渐变大了,就像断了线的珠子,这时的大街,过路的行人寥寥无几。我吸了口气,搓搓手,显得那么无助。然而晚餐在同学家吃的那些,在这寒冷的夜里,早已化为乌有。要是能吃上一些热气腾腾的东西,暖和暖和自己的身子,那该多好啊!
天无绝人之路,在我濒临绝望时,我的“及时雨”来了——一位推着小车,头上带着一顶婴儿帽,身披着军绿色大衣的老人正缓缓的向我走来。我高兴得一蹦三尺高。连忙招手示意他往这方向走来,顾不上断链的自行车,把它放到一边,迈开双腿向老人跑去。
面对这还在烤炉里冒着热气的红薯,我发愣了,呆呆地站在烤炉前,不知所措,只听见肚子在打鼓时发出的声音。“孩子,要几个红薯?”老人推了推正发愣的我,问道。我伸长了脖子,看着那香喷喷的烤红薯,垂延三尺:“爷爷,多少钱一个?”老人顿了顿,说:“三块一个,但时候不早了,就算你两块吧!”我欣喜若狂,把所有的口袋找遍了,最后,在一个不起眼的袋子里找到一张洗得发白的一元,无奈,我只好离开。“孩子,要不就一元吧!”老人把我叫住了,我喜出望外,希望之火也重新燃起了,转身就把皱巴巴的一元递给了他。他在烤炉里挑了一个大的给我:“再送一个小的给你吧。我看到你的自行车好像坏了,天这么黑,天气这么冷,快回家吧!”我拿着这两个红薯,望着老板——一位给我下了一场“及时雨“的老人,内心涌起了一股难以言表的情感激流,泪水毫无遮拦的`冲出了眼眶。红薯暖暖的,好吃极了,给了我支撑到家的力量。那位给我下了一场“及时雨”的老人,我铭记于心。!
我漫步在家乡的田埂上,眼眶里早已噙满了泪花,风是那么的柔和,那位给我下了场“及时雨”的老人回荡在我脑海中。今晚的月亮很圆很圆,我的心很温暖很温暖,和那天晚上遇见了那位爷爷的感觉一模一样。
文明是经历过雨露的洗礼,沐浴过阳光的精华提炼而成的优良传统美德。
文盲是指目不识丁的人,现在社会已经很少有文盲了,但假文盲却在社会的每一个角落里蔓延。
着名画家华君武曾用一幅幽默风趣的漫画―《假文盲》极度讽刺那些不讲文明、社会公德,自私自利的人。漫画讲述了:几个衣冠楚楚、四肢强健的男人站在母子上车处,而一个妇女抱着孩子,眼巴巴的望着。
看完漫画,我百感交集。那几个男人简直在败坏社会风气,只为自己的方便造成他人的不便,为自己的快捷而损害别人的权利。想到这里,我情不自禁哼起一首歌来:只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……但愿世界也像这首歌那样的美好,让文明的阳光代替那使人讨厌的假文盲去洒遍每一个角落!
其实,在当今社会中,这种假文盲现象比比皆是。在公共汽车上,有一排孕妇专座、老幼病残专座,却有些年轻人坐着;在公园里,禁止践踏的草坪上,却有人在散步;在那禁止大声喧哗、禁止吸烟的公共场合,人们高声喧哗、随地吐痰、吞云吐雾……这些人不正是那几个假文盲的缩影吗?
随着社会的进步,假文盲将会被社会唾弃!提醒自己与身边人,做一个文明人,把文明的阳光洒遍每一个角落。
我从前看过许多的漫画,像什莫多啦A梦什莫乌龙院我都看过,可是我印象最深的还是着名漫画家:华君武的一幅具有讽刺、批判意义的一幅漫画,叫做《假文盲》。
《假文盲》主要画的是在意个母子候车处的护栏里站着几个穿着整齐,知识分子的男人。却把瘦弱的母子俩排挤在外,妇女只得抱着孩子默默地流泪,而这些男人真的是文盲不识字吗?不是的。那为什莫要装作是目不识丁呢?目的很简单,就是为了能早点上车,抢到一个好位子。却一点不顾及被人的感受。这样自私自利的认知社会中随处可见。
在一个公共汽车座位上醒目的写着老弱病残座,可上面却坐着年轻的小伙子,漂亮的阿姨,却冷落了站在一旁的老奶奶,在城市的街道旁立了一个牌子上面写着:此处不要乱扔垃圾可上面却堆满了大大小小的垃圾袋和果皮纸屑,在一块刚开辟出来的草坪上写着:小草有生命,请不要践踏!可上面却热闹非凡,有的在打羽毛球,有的在打毽子,有的在拍皮球。
我想高声对全世界呼吁:世界拒绝假文盲,这些人自私自利,不把被人放在眼中,为了自己的方便,却不顾及他人的感受,社会不需要他们,这些人最后是会被社会淘汰的,所以我们一定不要做假文盲,要做一个设身处地,为他人着想的人。
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