四年级作文有趣的玩具【一】
下课了，我急急忙忙飞奔下楼梯，飞快地跑到花坛下。我仔细地寻找，看到一只蜗牛，把它拿起来一看，竟然是个空壳。
快要上课了，我快速扒开草丛寻找，终于找到了一只蜗牛。但它似乎是死的。我看书上写着：“蜗牛一捉到时，都在睡觉的，只要把蜗牛放在温水里，它就会慢慢苏醒。”
我试着按书上的方法把蜗牛放在装有温水的碗里，仔细观察起来：它的壳是灰褐的`，顶部尖尖的，越往后越宽。不一会儿，只见它伸了伸懒腰，露出软软的灰白色的腹足和两对像天线一样的褐色触角。它向四周打探了一下，觉得安全了，就慢慢地蠕动身子往外爬。我用手指快速触碰了一下它的触角，它好像很害怕似的，赶紧把腹足和触角缩进了壳里，看也看不见了。我用尽了各种办法，它也不肯再伸出来。于是，我把它放在不锈钢栏杆上，远远地看着它的一举一动。
蜗牛爬行的姿势可真有趣：灰白色的腹足就像水波纹一样蠕动着，慢慢地向前爬行，身后还留下一条波浪形的白色痕迹。我看得都入迷了！
四年级作文有趣的玩具【二】
吃饭之前，我和张益嘉弟弟还有许圣贤弟弟他们一起玩。突然，张益嘉叫了起来，他发现了一只蜗牛。后来，我们在墙角的草丛里又抓住了两只。我们就开始让蜗牛在长凳上进行赛跑。我们叫那只最小的也是最先抓到的蜗牛为“1号选手”，还有两只分别为“2号选手”和“3号选手”。
第一次比赛开始了，1号选手一个劲儿地往前爬，可是2号和3号却一动也不动。我爸爸说这两只蜗牛是懒蜗牛。第一次1号赢了。
我们又举行第二轮比赛。这次3只蜗牛一起开始爬了。我们四个孩子都大声地喊“加油！”“加油！”爸爸对我们说喊“加油”要轻一点，不要吓着蜗牛。但是比赛才不多一会儿，1号蜗牛就不遵守规定，然后就爬到2号的身体上去，然后就亲了亲嘴。
后来，张益嘉把这三只蜗牛放到墙上，让它们沿着墙壁往上走。许圣贤说：“你们先爬起来，等我们吃完了晚饭再来看谁爬得快！”
过了一会儿，我又忍不住出去看了。没想到还是第一只爬得快！
四年级作文有趣的玩具【三】
我兴奋地大叫起来说：“大家快来，有一只蜗牛！”我决定好好研究一下它，于是我把它放在地上，找到一块石头挡住了它的\'去路。这只蜗牛肯定会害怕这座“大山”绕道而行的，我信心满满地看着。然而，出乎意料地是，它见到这座“大山”之后一点都不害怕，反而慢慢地靠近这座“大山”。这时，我想：它不会要爬过这座“大山”吧！然后伸出了两根“天线”侦察了一下四周的地形，再伸出软软的身子，慢腾腾地爬起了“山”来。它一伸一缩移动着，还在它爬过地方留下了一道白色地痕迹，这大概就是它做的回家的记号吧！大约过了十几分钟，小蜗牛终于翻过了这座“大山”。
我又捉来几只蜗牛，把它们放进一个盒子里，带回家仔细观察。我找来几片青菜叶子，扔进盒子里。一只蜗牛爬到菜叶上，用触角碰了碰，就一小口一小口地咬了起来。咦？它为什么喜欢用触角去试探目标呢？这时又来了一只蜗牛，它居然也是用触角碰了碰菜，然后就吃了起来。我赶忙捏起一只蜗牛仔细打量，咦？蜗牛触角顶端有一个小黑点？通过查看资料，我知道了，小黑点儿就是蜗牛的眼睛，真是太神奇了。
小蜗牛真有趣！小动物的身体真是奥妙无穷，只要我们仔细观察，不断探索，一定会有新的发现。
四年级作文有趣的玩具【四】
从小我就觉得乐高是个很奇妙的东西。他好像有些魅力，一上手便无法控制自己；好像有些魔法，每一次组装都可以随自己的想法变出千百种形状，少一个零件便无法合体。
他们甚至会因为我的.喜怒哀乐而做改变！当心情跌落谷底，黑色和灰色便代表我的心灰意冷出现在作品中；当怒气冲破云霄，红色也沉不住气的出现；当心情像蓝天般平静，蓝色就不断出现；当快乐充满心灵，黄色总源源不绝地出现。在拆、组过程中心情的变化，竟可以重作品中看出来，这对我来说才是最特别的，也是其它物品无法展现出的一种创作吧！
托了乐高的福，我在生活中种种压力，多了一个抒发的管道，随年龄增长，我也从中得到许多启发，不仅仅只有物理上，基本的建筑结构、地基。那一块块小小的乐高，堆叠成象征“合作”的模型；一个都不能少的龟毛特性，就象征社会上缺一不可的人、事、物。
从小玩到大，他的确带给我许多欢笑，是没有东西可以取代的宝物，也就是属于我的时光宝物。
