今年暑假,我们一家三口去了杭州、苏州、上海、南京,杭州的西湖、上海的东方明珠、南京的“砳砳中国行”,个个好玩,然而,最好的还是千岛湖一日游。
那天,我们一早从杭州西站坐大巴车到千岛湖镇,在车站我遇到另外一家三口与我们同行,结交了同龄的武汉朋友小宝,这一下子点燃了我的游玩兴趣。
到了景区,我们来不及吃午饭,就坐上了游船,中国最美丽的湖泊就在眼前,天蓝蓝、水蓝蓝、岛绿绿,天连着水,水连着岛,大自然给我们创造奇迹。导游介绍:千岛湖共有1078座岛屿,最小的岛叫汉堡包岛也叫龙珠岛,再小点的就是大礁石了。这条船带着我们上了其中三个岛屿游玩。
第一个岛叫渔乐岛,里面有很多小吃,有天下第一锅的鱼,有鱼丸,还有鱼块,那里的鱼个个鲜美,我最爱吃的就是鱼丸。那里还有人工养的两条蟒蛇,而且我还摸了摸这两条蟒蛇!
我们和导游下的第二个岛叫锁岛,这是一个锁世界,我走到哪里,哪里就会有锁的身影,我和小宝玩的很开心,我们一路紧跟,听导游说千岛湖水底还有一座古城,至今保护的很好。
最后我们来到了龙山岛,那里的龙各式各样,那里有条大龙,听说摸摸它的头就会一生平安。
回家的路上,我看着千岛湖一望无际的水面上岛连着岛,千岛湖的景色让我流连忘返。
我知道一个非常美丽的自然景观,那就是千岛湖。位于杭州市郊区,是国内最大的森林公园。那里山清水秀、洞奇石怪,被称为“碧水画中游”。
湖水的色彩渐渐地显出了奇特,不是绿,也不是蓝,千岛湖湖面上很宽阔,一望无际,大岛犹如一艘艘小船,景色优美,像是长期浸没在水中的绿色泡沫,那是的水很深也很清澈,看起来一望就能忘到底,可实际上有望不到底,估计也有个十几米深吧?
我还知道有那几个小岛呢!分别是猴岛、鹿岛、无人岛。
公猴王德高望重,母猴相夫教了,猴群家庭祥和,他们真温暖呀!鹿岛山坡平缓,林木葱茏,游人逗鹿拾趣,过凉亭,漫步林中,活泼可爱的`鹿立即前来欢迎。还有无人岛,那里一个人都没有,很少人会去哪里,我真想去看看无人岛,我想那里一定很大很美。
这千岛湖真是太优美了,有山,有水还有动物。真不愧是“水中明珠”呢!
有人会问:那么走到长廊以前,乐寿堂临湖回廊墙上的花窗不是各具一格,千变万化的吗?是的。就回廊整体来说,这正是一个大同小异,大统一中的小变化的问题。既得花窗小异之谐趣,又无伤回廊大同之统一。且先以花窗这样的小小变化,作为廊柱无尽重复的前奏,也是一种欲扬先抑的手法。
翻开一部世界建筑史,凡是较优秀的个体建筑或者组群,一条街道或者一个广场,往往都以建筑物形象重复与变化的统—而取胜。说是千篇一律,却又千变万化。每一条街都是一轴手卷、一首乐曲。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。
十二年来,在全国各城市的建筑中,我们规划设计人员在这一点上做得还不能尽如人意。为了多快好省,我们做了大量标准设计,但是好中自应包括艺术的一面,也就是百花齐放。我们有些住宅区的标准设计千篇一律到孩子哭着找不到家;有些街道又一幢房子一个样式、一个风格,互不和谐;即使它们本身各自都很美观,放在一起就都损人且不利已,千变万化到令人眼花缭乱。我们既要百花齐放,丰富多彩,又要避免杂乱无章,相互减色;既要和谐统一,全局完整,又要避免千篇—律,单调枯燥。这恼人的矛盾是建筑师们应该认真琢磨的问题。
1、下列各项对选文的表述,不正确的一项是
A、选文采用的修辞手法有排比、设问、比喻、夸张等。
B、千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用一句在文中所起的作用是对上文的概括。
C、选文既有具体实例的`剖析,又从世界建筑史的广度和高度做了概述。
D、我们既要百花齐放,丰富多彩,又要避免杂乱无章,相互减色;既要和谐统一,全局完整,又要避免千篇—律,单调枯燥是本文的中心论点。
2、下列有关语句的理解,错误的一项是
A、每一条街都是一轴‘手卷’、一首‘乐曲’这句话生动形象地说明了街道千篇一律和千变万化的统一给人的美感。
B、颐和园的长廊,可谓千篇一律之尤者也指颐和园长廊无尽的重复能给游人以特殊感受。
C、欲扬先抑在文中的意思是:乐寿堂临湖回廊廊柱的千篇一律是为了更好地映衬回廊墙上的花窗的千变万化。
D、‘损人’且不‘利己’一句在文中的含义指一些街道上的房子互不和谐,相互减色。
3、下列表述有误的一项是
A、建筑与音乐、绘画都是在时间和空间持续的过程中,通过重复和变化而取得统一。
B、选文第一段中20个一连串的一根以重复的方式强化了方圆八角六角的所谓千变万化的芜杂和荒谬绝伦。
C、‘千篇一律’到孩子哭着找不到家、‘千变万化’到令人眼花缭乱这两句话点明了当时城市建筑设计中存在的现实问题。
D、结尾段生动、形象地举出建造的楼房不尽如人意的现实,对我们的建筑师们,对今后的建筑事业的发展提出更高要求。
4、联系课文,下列表述有误的一项是
A、课文的论题是艺术创作中重复与变化的问题。
B、建筑设计要努力做到重复与变化的统一,是由艺术规律决定的。
C、作者善于从不同类别的材料中筛选出具有共性的东西,并发现共同的规律,进而达到融会贯通的境界。
D、课文开门见山地讲述了建筑领域中重复与变化的辩证统一的关系,表达了作者对建筑审美的独到见解。
答案:
1、A
2、C
3、A
4、D
元旦节,我们一家和宇弟一家,相约到千树园游玩。
节日的园区人山人海,热闹非凡。说是千树园,实际上就是一个植物园区,只是园区更像是一个大公园。你瞧,在丛林中不就有一个大型游乐场嘛。我和宇弟直奔游乐场而去。排队的孩子们熙熙攘攘,排起了长龙,我们也迫不及待地加入了他们的队伍。好不容易买到了游乐票,我们开心地坐“飞船”、开“舰艇”、坐“摩天轮”、开“碰碰车”……玩得“乐不思蜀”。
阿爸妈妈呼唤我们,来到千树园,应该参观认识一下园区,不能关顾着玩,于是,我和宇弟跟着爸爸妈妈一起逛起园区来。哇,园区原来很大很大,这里的树种类还真多呢,各种树木连成一片,好像绿色的屏障,绿树成荫,加上园区小桥流水、碧湖泛舟的独特布景,使千树园别有一番独具特色的风光。
到千树园游玩,置身绿色的海洋,既能呼吸新鲜空气,又能尽情玩耍,真是太棒了!
今天,晴空万里,天气晴朗,爸爸妈妈带我到千树园游玩。
郁郁葱葱的园区,满目翠绿,让人心旷神怡。我和爸爸妈妈漫步在绿林之中,微风轻拂,感觉惬意极了。阳光透过高大的枝叶,投射在林间小路,小草儿,小花儿,就连路旁的小石子,都似乎闪闪发光,让你仿佛走上了“金光大道”。来到湖边,放眼望去,波光粼粼,闪亮极了,远处的游乐场,传来了小朋友的欢声笑语,给园区增添了许多生机勃勃的欢乐气氛。我被吸引着,牵着爸爸妈妈的手,往游乐场走去,我也想去融入小朋友们的天地,去给园区增添生气耶!
在千树园里,我们玩得可开心了,不仅享受了天然氧吧的舒适,也收获了快乐和欢喜。
元旦放假了,我的心情无比开心。我和一些朋友去了千岛湖游玩,一路上我们异常高兴。我心目中的千岛湖是有许许多多的岛屿组合而成的一个湖。
第二天一大早,我们坐着快艇向猴岛飞奔而去。一路上我们说说笑笑,非常快乐。我期盼猴岛应该很大,猴子就会很多,不然的话就不算猴岛了。湖面上船留下了一条白白的线,像一条长蛇跟着我们。高耸入云的山谷,像突然从地面钻出的钻头。
到了猴岛,猴子本来在玩的,可一看见有船来了,都快速地向我们围过来,好像要问我们讨东西吃。大家从包里东找找,西找找,终于找到了一点好吃的东西。我们把苹果、牛肉干、糖扔出去,猴子都很准确地接住,迅速地吃掉。猴子的脸有些是红色的,有些是淡黄色的,船长说:“脸红的猴子是配种期,要生宝宝了。”猴子吃饱后,又分散开来,有的猴子躺在草地上晒太阳,有的猴子在追跑打闹,还有的猴子在树的顶端,炯炯有神地看着我们。
傍晚来了,太阳照在湖面上,显得特别好看、美丽。我们坐着快艇高高兴兴地回去了。
今年暑假我去了千岛湖,在那里我不禁领略了一番千岛湖的美景,还去体验了千岛湖的漂流真的好刺激,好好玩,我们还亲自在那里钓千岛湖的鱼,品尝了地地道道的千岛湖包头鱼头。
第一天我们去了宰相源飞漂,在那里我们玩得很开心,原本那碧绿的水一下子变得“凶猛”起来,水流十分急,“哗——哗——哗——”给人一种紧迫感,随着“啊——”的一声尖叫,我们被推了下去,我的心不禁紧张起来,但不一会我就习惯了,我妈妈却还在一旁尖叫,水在旁边“哗哗”的冲着,皮艇一会往左,一会往右,转的我头都晕了。水沾了我们一身,衣服紧贴着身子,难受极了,但还是蛮刺激,蛮好玩的,水打在身上,很冷,但很舒服,我们一路漂过来,好好玩,特别是在斜坡的地方,超刺激,最后我们漂到了终点,虽然只有十分钟但是却十分刺激。
去千岛湖当然少不了去登岛了,第二天我们去登了月光岛、猴岛、龙山、梅峰岛和渔乐岛。其中我最喜欢猴岛,上面有许许多多的猴子,有的母猴带着小猴子,好可爱,猴子在树与树之间跳跃,真灵活。看上去这些猴子都很温柔,但可是不好惹的,这群猴子一凶起来就不停的叫,而且还很尖,哪怕是森林之王也会退后几步。
这次去千岛湖我好好的享受了一番那里美丽的风景,还有蓝天白云,品尝了那里的特色,真想让人再去一次。
某日,老师让我们写一篇半开放性,题目为《我最崇拜我妈妈的——》
第二天,老师很无奈的走上讲台说:“我知道你们写我最崇拜我妈妈的善良、大方、聪明什么的写腻了,但是,你们无论如何也不能写‘我最崇拜我妈妈的孩子’啊!”
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