走向古诗深处作文600字初中(从古诗中学到600字作文)

走向古诗深处作文600字初中(从古诗中学到600字作文)

首页话题更新时间:2024-01-06 15:34:24
走向古诗深处作文600字初中(从古诗中学到600字作文)

走向古诗深处作文600字初中【一】

夜已经深了,一条空荡荡的街道,没有车来车往,两旁的小树丛静默着。只有偶尔一团亮光在远方闪烁。夜是那么静,可我的心一点也不平静,因为周五有一个培训班——乒乓球课马上要开始了。按捺不住对运动的热爱,我蹦蹦跳跳地奔进了球馆。

一进门就看到我的乒乓球教练赵老师,中等的身材,犀利的眼神,还有那精湛的专业球技,让我又敬又怕。

做好了热身运动,赶紧跑到球桌前,拿起新球拍,身子弯曲,重心微微移向前脚,眼睛直勾勾地盯着那个千变万化的`乒乓球,第一盆球开始了。

虽说我只学了半年,球技也没有说无一丝进步。练习多了,正手打起来自然是得心应手。只见那球到右半台,我双脚也随即跟到右半台,一声声“漂亮!”令我更加自信满满。不一会儿,满满一脸盆的球立马在我来回挥动的拍子中消逝了。

“动作不错,好看多了!教你一个新的动作——拉球。”赵老师的命令如雷贯耳。对于新的动作,我已经期待很久了。马上摆好姿势,迎接第一个球。我牢记赵老师的指导,右手深深埋在腰下,待球来时擦边旋转一周即打上台。

球来了。

意想不到这种球来得出奇得低,我顿时傻眼了。按拉球的姿势根本使不上力,无奈之下,急急忙忙把手一挥,虽明知过不了网,没料到这么一挥反而让球打到了自己的脑门。

我双颊涨得通红,呼吸也因尴尬而变得急促,但我并没有气馁,重新摆好姿势,更加专注地观察球的方向和下落点。近了,近了,赶紧瞅准机会,手臂猛地一挥,我慢慢张大期待的眼睛,球呢?疑惑地抬头一看,球竟然打到拍边而冲向了天花板了。我怯怯地看着赵老师,握着球拍的手不由得渗出一层层细汗。接连的失败,使我找不到触球的感觉,手变得无比僵硬,没有自信地挥着。

黑压压的夜色沉沉地压在我的心头,球馆外的树叶不再沙沙作响了,多么希望它们能为我唱起胜利的赞歌。

虽然我有些不得要领,但老师还是很耐心地一遍遍地教我动作。我开始镇定下来,细细揣摩每一个动作和力度,仔细观察老师的每一个细节。一次次的失败,我都反省:是脚没有跟到位?还是没有让球拍吃住球?或者向上拉的速度欠快?一次次的尝试,终于让我打出了一个漂亮的球。我开心地笑了,我觉得我成功了,我坚持下来了,我终于打败了自己!

走出球馆,夜仍然是如此寂静,我的心也再一次不平静,心头思潮起伏。我借着月色,静静思考:人总会遇到一些坎坷,或难或深,总要跃过的,唯有坚持才能成功。野百合要靠美丽的花苞来证明自己的存在,人要靠努力来博得自己的天地,一切成功皆由坚持起。

丛林里的树叶沙沙作响,我快步走向家里,嘴角浮起一丝笑意。

走向古诗深处作文600字初中【二】

我最好的朋友,RY,我们之间,没有说什么,仿佛一夜间,变得陌生……

我们以前不是这样的,我们有说有笑,她会倾听我的心事,所以我特别珍惜我们之间的友情。

是不是人与人之间熟悉后都会变得很不客气?最近,她对我总是挖苦讽刺,虽然以前也这样,但那是友善的'。可现在,为什么她会变成这样??刻意挑我的毛病大声地教训,仿佛要叫人听见。我承认我的忍耐程度达到极限,但我仍然认为她是,我最好的朋友。

我和她出现隔阂是在星期一。

那天,我在回家的中途要去取单车,因为赶着回家嘛,就离开了她。我表示抱歉,可她却不理解。我听见她说,以后再也不和我回家了。我以为她开玩笑,就笑着走了

第二天,我被宣布得了三个奖,特别是写作水平一直低于她的我竟得了二等奖,而她却没有入围。我不知道她有没有什么感觉,我想应该是有的,因为放学后,说着说着,她就说:“还说是优秀少先队员!”连旁边的小雅也对我说她在嫉妒。

我不太相信,因为我一直认为她是个很会交际的人,她不会这样的。

可是好象我错了……这几天她都没有和我一起回家,我也不勉强她,因为我知道她说的话是不会反悔的。

我们的关系淡了许多,我本以为她不会对我那么了。可是今天,她又挑我的错误了,和往常不同的是,这次的语气更尖酸,更刻薄!令我感觉到她很讨厌我!是吗?每句话,都像针尖一样,直刺我内心,很伤心。难道就是因为我拥有了太多的荣誉和名气?还有就是每次考试她都低我一名?

我们的友情真的要完蛋了吗?

我不想啊……虽然她对我很粗暴,但是之前我们的感情,是没有人能够插入的啊!

又或者,这只是我一厢情愿的想法!因为,她的想法,我是无法知道的啊。

走向古诗深处作文600字初中【三】

这句话让我想到了自己学单簧管的时候,迟迟吹不到曲子,心里很烦,便不好好吹了。老师和爸爸、妈妈对我说过很多次,我都没有往心里去。到了吹曲子的时候我才明白,那是的练习有多么重要,那时基础没打牢,现在就得巩固音符,才能更加熟练的吹曲子。

“仪觐豪,发什么呆呢?”老师说。这一声把我从回忆中拉出来,忘记了老师今天给我们讲的--天下的事只要做一定能做好。老师又给我们讲了蜀鄙二僧,又让我们说说我们有哪些畏难情绪。何旭东说,他滑蛇板时老摔跤多次想放弃,但有一个小朋友对他说,大哥哥你不会滑吗?我都会呢!他便上了滑板滑了几圈,何旭东由于不甘心输给这个小朋友,便拿着滑板到另外的`地方刻苦练习。

我的畏难情绪是吹单簧管时,要突破很多曲子才能进行更难得曲子,由于平时练习的较少,那些曲子对我来说难度很大,音符跨度大,要想达到熟练的情况,还需要加倍练习才行,但每次我都认认真真地练习,可老师次次批评我没好好练习,这让我有了畏难情绪,天天练上一小会儿就去玩,再也没有以前的那股认真劲了。

我的弟弟也跟我一起学单簧管,老师每次都说,你看你弟弟比你小一岁,但态度比你认真。这无疑又是一个巨大的打击,让我的态度有减无增,爸爸、妈妈很焦急,我原本练习单簧管都能得到老师的表扬,可这是?

晚上爸爸带我出去散步,爸爸对我说:“你不能生活在别人的指责中。”

是啊!我怎么一直生活在别人的指责中呢?从那以后我又次次得到老师的表扬。

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