小学生作文长大以后做警察【一】
时光飞逝，原本弱小的我已经变成了一个六年级的大哥哥了，同时我也即将告别童年。
没人会不想念童年，因为童年是五颜六色、丰富多彩的，小时候的时光是多么快乐啊！我们可以无忧无虑地玩耍，也因为什么都不懂，所以能像一只小鸟一样在一望无际的天空飞翔。可是我们上学之后，老师就会给我们布置作业，大大缩短了玩耍的时间。随着我们越长越大，年级越升越高，我们就像小鸟被关在了笼子里，枷锁也越来越多。
长大后不止没时间玩，责任也会越来越重，比如小时候可以什么都不做，长大后必须要上学，如果成绩差还会被骂。如果上了初中，我们肩上的担子又会重很多，因为又有很多新学科陆续加入我们要学习的科目里，作业也会随着学科的增加而加倍，并且还要上晚自习。在书山题海里，谁能想起小时候的快乐呢？
我不想长大，想要一直呆在童年的时光里。童年时爸爸妈妈会直接表达他们对我的爱，对我也很宽容，我也不需要为成绩而烦恼，承受这沉重的学习压力。
小学生作文长大以后做警察【二】
我长大以后要当个发明家，主要进行汽车能源利用创新方面的发明。
首先，我要发明一种高效利用太阳能、并能够接受热能的材料，用这种材料制作汽车的外壳。并且发明一种高效的用太阳能、热能和电能的汽车发动机。
用我发明的材料装配的汽车，每时每刻都能吸收太阳能、热能，并十分高效地输送到我发明的汽车发动机里，汽车就能发动起来。这种汽车，在阳光充沛的时日，由汽车外壳的材料吸收的能量，就能行使一天一夜。在阴天，阳光不足甚至下雨的日子，汽车只要充电三个小时就能行驶十个小时。这种汽车十分经济，比现在任何一种汽车都便宜，使中国百分之九十以上的家庭都能买得起，而且由于不用汽油，所以是一种环保型汽车。还有，我把汽车的车厢做特别的设计，车厢可以展变成一间小旅馆，使拥有这种汽车的家庭随时外出旅游。
另外，我还要发明一种高能低价安全的核动力汽车发动机。汽车装上这种发动机可以拥有20年不停行驶的能源。
这样，我们国内的汽车就不再需用汽油，我们国家就不用花费大量外汇进口石油，可以节省大笔资金用来发展教育和改善人民生活。
小学生作文长大以后做警察【三】
我有一个特别远大的理想，那就是长大以后当一名很出色的老师！
俗话说：“老师是太阳底下最光辉的职业；老师就像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人”。每当王老师上课给大家讲题的时候，他的认真、敬业、无私的奉献精神总会让我坚定我要当一名优秀老师的理想。记得有一次上课的时候，王老师问同学们：“你们的理想是什么？”我毫不犹豫的举起手来，并且斩钉截铁地说：“老师，我长大想当一名出色的老师”。话音刚落，老师和同学们的掌声响起，这样的鼓励让我更加坚信我的理想。
每当周末写完作业，我就会练习当小老师，我的学生就是我可爱的弟弟。这个小家伙非常聪明，记忆力也很好，就是坐不住，起先还很认真听讲，过一会就开始左顾右盼，我几次的温馨提醒，但是根本不管用，最后实在是没办法，我就厉声呵斥，让他靠墙站面壁思过，可他还是一副嬉皮笑脸的样子，实在令我哭笑不得。
通过当小老师，我明白了老师的艰辛与付出。如果将来我真的能够成为一名老师，我一定会用我的爱心去教授我的学生，把他们培养成一个有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
小学生作文长大以后做警察【四】
岁月匆匆，似白驹过隙，眨眼间我就将长大，我的梦想也随之长大。
长大以后，我想做一位伟大的人民教师，把幼小的小苗们浇灌成苍天大树；把自己的知识无私地传授给无知的孩子们；我要把自己爱心撒向可爱的学生们……
长大以后，我想做一位技术精湛的工程师，为无钱买房的人们建设最美的房子；为拼博在外的游子建造一所舒适的大厦；为流浪在街上的动物们建造一个温暖的家……
长大以后，我想做一位为人民服务的快递员，无论天晴还是下雨，无论是严寒还是酷暑，我都送上人们焦急等待的快递。
长大以后，我想做一位为人民除害的警察，帮助人们消灭坏蛋，帮助人们寻找线索；帮助指挥交通，维持秩序……
长大以后，我想做一位勤勤恳恳的农民，在大地上辛勤耕耘。等到收获的季节，我把新鲜的果蔬奉献给大家，把一切有营养的食物送给人们，把最健康的粮食分散到世界的各个地方……
长大以后，我想……
长大以后，我想体验很多职业，因为，长大以后，我想——为人民服务。
小学生作文长大以后做警察【五】
在小学二年级的时候，有一次，我落课了，王老师利用午休的时间帮我补课，老师把我不会的题讲了一遍又一遍直到我学会为止。所以从小我立下了一个愿望——当一名光荣的人民教师。
时间过得可真快呀！一转眼二十年过去了，我现在是一名光荣的人民教师了。开学的第一天，我的心情格外的激动，而且也很高兴。因为这是我第一天进入工作岗位。来到校园，迎接一批一年级的小学生。刚开始，他们不太适应这个环境。我把同学们领到教室里，排好座位，开始上课。
我第一次走到讲台上教同学们怎样握笔，写出又漂亮又工整的字。我拿出粉笔，在黑板上工工整整写出1-10这10个数字。当我回头看到有的同学玩他自己的铅笔盒。我走过去对我的学生说：“你现在是一名小学生了，上课不能玩铅笔盒，应该认真听讲才对，这样学习成绩就会不断提高。”
那位同学听完我说的话，不好意思地低下了头，又回到课堂上专心致志地听讲。时间过得真像流水一样，一天的课就这样结束了。回到家，我还在认真地背课，迎接第二天的教学。虽然我知道当一名人民教师是很累的，但是这是我儿时的愿望，现在终于实现了。我要培养出更多有用的人才，使祖国更加繁荣富强！
小学生作文长大以后做警察【六】
转眼间，我们已从懵懂顽童，变成了一个个壮志凌云，随时准备展翅高飞的少年。五年的少先队生活中，酸甜苦辣伴随着我们一天又一天，使我们在不知不觉、一点一滴中成长起来。自从我站在少先队这个广阔的大舞台上时，自从我佩戴上红旗的一角——红领巾的那一天起，有过我多少烂漫的笑语;又有过我多少伤心的回忆……
那一次，我流泪了
那是在五年级的时候，一次，我因参加学校活动，中午没有来得及吃饭。正在我急得团团转的时候，同学们竟把家长给自己准备的食物全部推到我的桌子上。还一边说着：“李月昊，吃我的吧!” “你为了集体才饿肚子的，我真佩服你……”听着这些安慰的话，看着这些食物。一阵暖流涌上心头，猝不及防地，眼泪像断了线的珍珠一般从脸上滚落下来……
那一次，我感受到了和大家一起劳动的快乐
记得四年级，那一次少先队组织春季社会实践活动，具体内容就是挖红薯。我是在农村出生的，“实践活动”(也就是采摘等活动当然也不少参加。可是这么多人齐心协力一齐挖倒还是第一次。这一次。我们不但学会了挖红薯的技巧和方法，体验到了劳动的快乐，而且还带回了劳动的成果----红薯。回到家，红薯蒸熟后，吃着自己挖的香甜的红薯，想着同学们一起挖红薯的过程，我不禁露出了甜美的笑容……
生活中，少先队的力量给我带来了无限的感动。
其实想想，同学之间的团结、友爱、互助，不正是为我们灌输的理念吗?每一次想起这一次次平凡而又难忘的小事时，我总会感到全身充满了力量。也许这就是少先队带给我的吧……
我们生活在少先队这个大家庭中，而在我们的生活中少先队的痕迹又无处不在。生活因人与人之间美好的情感而变得美丽，这些情感不正是少先队带给我们的吗?此时，我多么想说一句：少先队，生活因你而美丽!
小学生作文长大以后做警察【七】
在我们呱呱坠地来到这个世界上的时候，第一个看到的人就是医生。再长大些如果有病了也是医生为我们开药打针，还我们一个健康的.身体。当我们的爸爸妈妈生病时，当我们的老师同学生病时，当每个人生病时也都离不开医生护理和治疗。当一个医生太重要了，它能救死扶伤，让人健康地生活与学习。我最大的愿望就是长大以后当一名医生，创造一个健康的世界。
如果我是一名医生，我会到一些偏远的缺医少药的地方，为那些需要帮助的人献出我的爱心，尽管那里的条件很艰苦，我会用自己的爱心和技术改善那里的情况，让人们感受到社会制度的温暖。我也会为那些受伤的小动物们治好病，它们也是一条鲜活的生命啊。如果那些需要帮助的人因为没有钱和没有好的医疗条件，而失去了健康甚至生命，我会全力以赴地帮助他们，别管有钱没钱，先治好病再说。我会热情地对待每一个患者，让他们生活的更幸福、更快乐。
当一名医生就是我的远大理想，我深知理想的实现要靠努力学习，知识是成功的基础。虽然现在我还小，但只要我每天进步一点点，日积月累，到我长大时，我的这个理想总会实现的。
小学生作文长大以后做警察【八】
教育新课程的改革，对教学工作有了新的要求，对学校的少先队工作照样有着新的指导。多年来，我对少先队工作积极摸索，追求拓展学生个性发展的空间。如今，新课程的改革在全国轰轰烈烈地展开，为我校少先队工作的创造性发展提供了新的契机。
在少先队管理中我发现，要抓好少先队工作，最重要的就是要调动学生的主动性和能动性。以前的以辅导员为核心，几位学生干部包揽的旧模式已严重地制约了大多数学生的主动发展，不利于民主意识的形成，也不利于学生的个性发展和组织管理能力的提高。因而，要想改变这种局面，就得放手给学生，让学生来参与学校的管理，让学生来管束学生，让学生来督促老师。但怎样才能让学生成为我们的主力军呢?
少先队工作是千头万绪的，单单抓队的建设是远远不够的，更重要的是要开展活动。美国的教育学家村威曾经提出：“儿童将来要参与社会生活，现在就该投入社会生活。教育不应只是生活的准备，教育本来就应是生活，是学生的一种生存方式。”因此，少先队活动理应与学生的生活链接，把教育过程还原为学生生活和成长的过程。在3·15这个特殊的日子里，我校举行了“我是交易会小主人”活动，让孩子们自学《消费者权益保护法》。今年的“六一节”，我校准备一改常规，不再由老师根据教育主题统一设计组织活动，而是想让学生自行投稿，让孩子们自己设计“六一怎样过”。我们将从学生的设计中采纳一些较为合理的、新颖的做法，从实际兴趣、周边环境、家庭条件出发，激发学生的兴趣，让学生喜欢什么就做什么，让学生感受到成功的喜悦，在活动中获得真情实感。这也许会是刻骨铭心、一辈子难以忘却的体验，这才是最有价值的教育。
少先队的工作是复杂的，是不断更新的。因而，我们要用新的理念来安排少先队工作，让少先队融合于学校课程改革之中，拓展活动空间，创新工作方式和内容，我们的少先队工作才会有新的突破。我相信，在我们大家的齐抓共管下，我们少先队工作将会更上一层楼。
