教室的窗外作文200字【一】
距离产生的不是美，是想念，时时在想，刻刻在念。
母亲你可曾想过，我们相距多远吗?我们相距不到十万八千里，可却又比十万八千里还要远。
寒风不断从窗外吹来，把每个人的睡意吹灭了，把每个人的手冻红了。课堂上，老师发下一张张空白白的试卷，我拿着笔缓缓写着，30分钟就这样过去了，我把写完的试卷里里外外检查了一遍，觉得没什么差错，放下试卷，眺望远方。葛地，脑海中不断浮起你的身影。远方是一座座山峰，远方的远方还是一座座山峰，密密麻麻的山峰连续不断，层层白雾绕着，挡住了我的视线。
这么冷的天，我在温暖的教师里写作业，不怕风吹，不受雨淋，而你，我挚爱的妈妈，你是不是正拿着冰冷的锄头在开地?还是肩上挑这笨重的水桶呢?粗糙的双手，黝黑的脸庞，在辛苦的劳动。一阵寒风吹来，心更凉。有时有一种冲动，有一种想法，想学愚公移山，把挡住我视线的大山全部全部移开，这样下课时，或者能看到我们温暖的家。或者还能看到你忙碌的身影。下课铃声把我拉回了现实，怎么可能移得完那么多座大山，是我太傻，还是太天真，不，都不是，是因为太想念，我挚爱的妈妈，我想你，但愿你在远方要注意天气温差，注意好身体，等我以后有了出息，我和你一起尽享人世间美好，一起幸福渡过。
是妈妈赋予了我们生命，给了我们绿意与生机。不管我和你相距有多远，不管我是否每天能看见你的脸庞，不管我每天是否能握着你的手，我都会很想念你。人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。妈妈我很爱你。
教室的窗外作文200字【二】
我又一次坐在窗前，窗外葱绿的梧桐叶，绿莹莹的草莓，不时还有一群自在的小鸟，嬉笑着飞过。
回望过去，曾经有那么一块“玻璃”，牢牢地禁锢着我的心灵，让我无法释放自己融身于窗外美丽动人的风景……
年幼时，我性格异常的孤僻，只爱躲在教室最后最靠窗的一角，那是我个人的天地，朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍。几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都难得提问。许多人围成一个圈子在游戏，而我却被锁在心灵的黑屋子里，远远地望着，永不可能冲破枷锁。“窗外是温暖的阳光，我的心却寒冷如冰。”这句话，无疑是我当时心灵最真实的写照。
初中时，来了一位新老师，教政治。她的第一节课令我今生难忘，不知多久没被老师搭理过的我，竟然被她第一个叫起来回答问题，全班哗然。我呆住了，我甚至埋怨她为什么要和安分守己的我作对，让我承受巨大的心理压力。然后我还是鼓起勇气地站了起来，喃喃地说着我的答案，然后又偷偷地望了她一眼。
她眯起眼睛似乎没有恶意：“你说什么，同学，请大声点。”
我咬了咬牙，涨红了脸，又说了一遍。
然后便是短暂的沉默，静得可怕。我似乎感受到空气中的微妙变化，我无法控制将要跳出的心。
“同学，你的声音能不能再大点，大一点。”她还在坚持。
所有的视线火辣辣地集中在我的身上，一股热浪从长眠的心灵喷薄而出，泪如泉涌，我不顾一切地大喊出了我的答案。
我不敢抬头，更不敢看她的脸。“啪！啪！啪！”接下来分明是她的掌声。是的，她在为我鼓掌！她走到我面前，慢慢地，一字一句地说道：“你有如此的勇气，难道就没有勇气推开你心中的窗吗？”
我呆住了，热血凝固在发烫的脸颊上，身边震荡的是方才轻轻震撼心灵的声音。
不，那绝对是一声感召！我听到了来自心灵窗外的召唤！是的，这个声音砸碎了我心灵的枷锁；是这声音重新铸就了我内心的刚强；是这个声音，让我内心充满了自信和希望！
四年后的今天，我再次坐在窗前，回望我踏下过的成长的脚印，无不充满了自信和阳光。真的，我从心底里感谢这位助我爱我的老师，也许岁月能模糊我脑海里的影像，而历久弥新的那句话，早已升华成我人生道路上的座右铭。
窗外的召唤，我永远铭记在心！
教室的窗外作文200字【三】
每日的夜晚，向着窗外望去，心中所期望的星星依然不见几颗，而包裹着星星的天空，亦不是纯粹的黑色。天空的边角，尽是城市散出的黄的，白的灯光，将天空染成混浊不堪的深紫色。只看那天空，亦不好看。
现在的天空，白天不蓝，仿佛就被蒙上了一层肮脏的纱。当到了黑夜，又不是纯粹的黑，依然昏暗。仿佛是一个粗心的染匠染失败了的布。唉，何时才能回到原来的天空呢？
当时的我，对这天空，产生了一种深深的厌恶：这是如此的不洁净！
的确，当时其中的失利的我看任何东西都是如此地不顺眼，再美的作品，在我的眼中亦是丑恶的。我仿佛看到它们将美丽的外衣脱去露出可惜的面容，在我的耳旁大声地讥笑着。这是那样地刺耳，那样地无情。
看见自己曾经最引以为傲的画作，是如此地丑。心生厌恶，不愿再看。用手中拿着的剪刀，将其中一块一块剪下，每一刀下去后，我是如此地畅快，仿佛在啮咬着过去的自己。
窗外，雷声轰鸣，闪电条条划过；本就丑陋的天空，被分割得七零八碎，雨一颗颗落下，打在窗子上，外界的一切都逐渐由清晰，变为模糊，一切都已与我无干。
这时的我听着雨声淅淅，仿佛看见了池塘边的景色，一圈一圈的清涟泛起……
我想到了自己，因为这样一点事就变成了这样，我哪有这么脆弱，我又为何要如此下去？这样消极的何结果呢？
渐渐的，雨变小了，随时间过着，雨停了，阳光照在我的头上，刺得我睁不开眼睛。尽管眯着眼，但是我依然可以看见窗外，天空还是蔚蓝的。
我收拾好残局，走出门外。雨的到来，依然如此，仿佛将天上的污浊都打下来，沉到了这大地上，融入了这雨水中，流进了泥土里。
空气如此清新，天空之中，白云朵朵，风是如此清爽。我怀着全新的希望去面对着一切。世上的一切，又是如此的美好，在这窗外，天空还是蔚蓝的。
教室的窗外作文200字【四】
窗外的麻雀，在电线杆上多嘴；手中的铅笔，在纸上来来回回。
月夜，我的童年在笔尖和书本的摩擦声中莎莎滑过，堆高的书本于书桌上留下一块规整的影子。显然，台灯过于昏暗，我甚至不想将它开启。我很享受月光温柔的挥洒，因为它仍能穿透紧掩的窗扉。而我，竟然也能听取那蛙声一片，哦，蛙声不该那么纯粹入耳的。于是，起身，肘在书堆上，探头窗外。寻觅处，夜风荡空；院落间，月影摇树；房门前，童趣不绝。我不禁脱口出“晚风送月，树影弄姿，童心惹人”的句子来。哦，他们的童年，在脚踏实地中跳跃奔跑，在自由呼吸中传播着童谣嬉闹。我看，他们嚷嚷；我读，他们欢笑；我写，他们舞蹈。
于是，我笑，我在楼上看风景。
操场边的秋千上，还有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停。
夕阳未下，我的童年的眼睛在粉笔与黑板的无数次的碰撞中眼花缭乱着。夕阳温和的色彩瞬间炫透绿窗纱，右前方同伴的头顶正笼罩着一层光辉，这是很适合想象的场景：操场上，谁在风驰电掣，手投脚传；跑道上，谁又和谁漫步闲话；树荫下，谁仍在痴迷着那本小说漫画；草地上，谁又和谁游戏其间；回家路上，我们一起约定的那个冷饮店。我在想，他们在嚷嚷，我在望，他们在窃窃；我在听，当当当……
于是，我笑，他们看着傻笑的我，我也傻傻地羡慕地笑。
“今夜我又来到你的窗外，窗帘上你的影子多么可爱！”
我在窗外，鼓起了勇气，却仍在徘徊。知了强聒不舍，似在倾诉心肠；晚风拂柳，也带去我的`思量；月光同步，指引着我窗外的方向。我再次鼓起勇气，向着窗内的影子走去，近了，我能听见那里面莎莎的笔触声，还有院落间那酣畅淋漓的欢笑声。你柔美地推开窗，肘在窗台上，甜美地望着窗外。当我们能看到别人的童年的时候，我们已经远离了童年，很久很久！
于是，我笑，明月装饰了你的窗户，你装饰了别人的梦！
教室的窗外作文200字【五】
时光流去无痕，岁月却掷地有声。每每轻启记忆的闸门，那些情感便在不经意间流淌，泛涌于心头，汇成一片细水长流的风景。刹那间，总会有那么一张熟悉的侧影在脑海中晃动，时而模糊，时而清晰。不知为何，我又情不自禁地联想到镀在窗棂上的皎洁月光。
也不知这是第几次在心中搜寻有关她的记忆了。但因为镌刻得太深，回忆起过往的一点一滴我犹觉历历在目。想来这还是一年多以前的事儿了。这一年也许平凡得容易被人遗忘，可对我而言却是特殊而漫长。那时，我陷入了困境，孤独地煎熬着，倔强地奋斗着，甚至感到一种时不我予的哀愁。而与她的相识是命运馈赠给我的一段令我永生难忘的记忆，改变了我许多。从相识到彼此了解再到心灵的相通，我们的深厚友谊就是这样一点点累积、一步步奠定。它给了我莫大的安慰与鼓励，更成为了一种由情感衍生而来的生活的信心。
这样的友谊于我而言的最大意义，应该归于它带给我的改变——在一种精神的交流中振奋着心灵，还记得那个清朗的夜晚，我怀着怅惘的心情在宿舍的阳台上彳亍，作着一个人的思考。一阵熟悉的脚步声清晰地传来，我转身在月亮泻下的一片银辉中辨识那个高挑的身影。微风吹起她轻飏的长发，衬托着那张如阳光般灿烂的笑脸。那双明澈的大眼睛中分明流露着无限温情与关怀。她微微扬起的嘴角让我感到那么亲切。我想说点什么，但又无从说起，于是只好沉默不语。她大概窥探到了我的心境，什么也没说，只是轻轻唱起了那首动人的歌曲——那首曾将我们的情感牢牢连结的触人心弦的旋律。它悠悠地传到了我的耳畔，在我心中千百次地回响着，如一条丝带伸进心房诱出点滴温情。
我怀着复杂的心情望向窗外，那弯俏皮的新月将清辉洒向世界的每一角落，以似水的柔情润泽着人们干枯的心灵。明净的窗玻璃映照出我们的面容，眼眸中闪烁的盈盈泪光蕴着坚定的信念。我分明感觉到，是友谊将两个人的心紧紧地连结在了一起，它让我们褪去了各自的稚嫩，紧握住了对生活的追求。它鼓舞着我们含泪播种，含笑收获，在人生路上迈开铿锵步伐，不论接下来将会迎来什么。于是，那清凉的夜色就随着月光轻轻柔柔地在心头缠绕不绝。
窗外，月色皎皎，闪动的星光在记忆中唱起了希望之歌，随真情在青春的记忆中永远地镌刻下最美的诺言。
教室的窗外作文200字【六】
我坐在窗前，窗外下着雨。
雨落在窗玻璃上，溅出的不是水花，而是一种灰白色的雾气。无数雨点趴在窗子中，玻璃压扁了它们的脸庞。雨水与窗子的较量在一种高亢的旋律中进行着，无法分辨谁是受伤害的一方。雨花是一层白雾，盖住了一切绿色的生机。我坐在窗前看风景，雨水却把我的风景夺走了。潮气、雾气从墙角里，屋垣里一点点地渗进了屋子里。这种正在弥漫的湿潮是我无法忍受的。
我撑起伞，决定走出去。
绕到自家的窗户前时，却惊讶地发现在窗外看雨与窗子的较量是完全不一样的。准确地说，那并不是一场较量。肉眼看到的现实是雨洗涤了窗子上的灰土，那些很久未清洗的窗台、屋檐的瓦楞也重新焕发了年轻时的光彩。杨万里有“二月春风似剪刀”的奇想，我却猛然觉得此时雨点似琴手，我目睹了雨水在窗户上制造音乐的过程。
往外走，窗外的一切与窗内的所有都不同。听听，这雨;看看，这雨：嗅嗅、闻闻，这雨，甚至，伸出舌头，舔舔吧，我的身心都融入了这雨中。若是在屋内，无论我听得多投入，我和雨始终属于两个世界。我感知到了，这雨，抚摸着我的发梢，雨气空潆而迷幻，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味，还有一种，那一种草和树沐浴后发出的特有的淡淡的土腥气，一切的一切，都氤氲在涵盖一切的空气里。我第一次发现，窗外的雨景竟是这样的美丽动人。
智利诗人聂鲁达是个爱雨的人，他说，雨是一种敏感、恐怖的力量。我猜想聂鲁达说这句话时一定在屋子里，如果他走进窗外的世界，他应该说，雨是一种神秘、美好的力量吧!
啊!这窗外的世界。
窗外，有一个与窗内完全不同的世界。虽然，窗户是透明的，隔着玻璃，你可以在窗内看到窗外，但你看到的只是一个平面，而这个世界，是立体的。
所以，请不要迷恋窗内的世界，否则，你只是个窗内之人——所谓窗内之人，就相当于井底之蛙。你的天空只有窗口那么大，你的世界只有房间这么阔，你的视野，也就不过是房间里那个会播放的铁盒子那么大了，这样，你就感受不到真实的瑰丽。
所以，试着走进窗外的世界，“读万卷书，行万里路。”在窗内读了万卷书，不如到窗外走万里路。去看九曲连环的黄河，万里绵延的长城，瑰丽雄阔的敦煌莫高窟，甚至是巴黎圣母院、伦敦泰晤士河，一切尽在窗外的世界。
教室的窗外作文200字【七】
我喜欢树，一棵树站成那里，没有悲欢的姿势，一半在土里安祥，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。树是绿色，是生机，是希望的象征。
不知不觉中，又过了一些日子，让人心烦的琐事依旧不停地发生着。每天都如此一般：淡淡地而有滋有味，默默地却有声有色。在平常的环境中，发现新颖也别有一番韵味；心情郁闷的时候总爱向外眺望，看看天空，看看阳光。窗外的几棵银杏树，与阳光融化在了一起，像天边升起的一抹晨曦，带着希望，撒落在校园的每一处，沐浴着老师和同学的心。
还记得刚来到这个陌生的教室，他的翠绿便吸引了我：那样的富有生机，那样的生意盎然，似乎周围的植物都只是他的陪衬。一阵风吹过，他那矫健的身姿迎着风，像一个庄严的军人，自岿然不动。这画面是那样的和谐，似乎这阵风就是来展现银杏树那飒爽的英姿似的。
银杏，虽没有牡丹花那样的富贵，也没有海棠那般艳丽，他有自己独特的造型。近看，整个银杏树像挂满了一把把小扇子。扇子自古就是文人墨客所爱之物，于是银杏就有了君子的气质。银杏树的枝干也与众不同，没有一点弯曲，而是张扬着向上生长，带着满树希望，似乎对着我们说：“我要让我的青春年华不留任何遗憾。”
绿色的银杏是青春，是希望，那么金色的银杏就多了几份成熟。清晨与傍晚的阳光印在泛黄的银杏叶上，让人在寒冷中感受到一丝温暖的气息。上课打不起精神时，总会不自觉眼神飘向窗外：银杏树像一个和蔼的老人，在秋风中向别人诉说着他当年的奋斗历程，有声有色，飘落的一地金黄就是他的舞台，他的叶子渐渐地凋落下来，如同疲倦的游子，回到自己出生，也是结束的地方，这并不是宣告他已无可追求，而是在为了下次的辉煌努力。终于叶子全部凋落了，银杏树也只剩下光秃秃的枝干，没有了绿色的生机，也没有了青春张扬的个性，他在等待，等待下一个春天的到来。
树是有灵性的，窗里面的人在做，窗外的树在看，正处美好年华的我们如若不努力，惟有在未来的日子里遗憾，两年，与银杏树一起，再拼搏两年。
乏困了，又看到了窗外的银杏树……
教室的窗外作文200字【八】
风起，叶落，一片萧条。
寻常的冬日早晨，我起床后环视周围，不由得觉得窗内的世界是如此单调。站在书桌前，望向窗外，曾经好似鸟影掠过的落叶今天终于放弃了抵抗，树枝上一片骨瘦形销的树叶都没有。
真是萧条啊……
视线再往远移动一些，忽地发现有一个穿着棉袄的孩子在摆弄着什么。待我定睛观察一番后，才发现他正在玩弄一个风筝。
“有风，可以放风筝。可是外面那么冷，现在去放真是有些不理智。”我这么想到，“也许他摆弄一会就会因为寒冷而回去了。”我离开了阳台，去吃早餐。
吃完早餐，忽然有了修剪花草的兴致。我开始给花浇水，心却好像被一根线牵向窗外，我再次走到窗前，可是窗外——
在这异常高爽、明净的天空中，有一只不畏严寒的“雄鹰”在飞翔。顺着风筝线望去，那孩子就在不远处，虽然看不清他脸上的表情，可他此时应是相当开心的。但是倔强的寒风可不愿意败在一个小孩子手下，它鼓足了劲，吹响出征的号角，向那鹰袭去。雄鹰显然有些经验不足，被这阵大风吹得左摇右晃，随即便失去了平衡，头重脚轻，径直摔了下去。
那孩子跑去捡起他的风筝，他的家长也赶到了，好像在呼喊他回家。
“这孩子是时候该放弃了。”窗外的风好似有了一丝得意，我隔着窗都好像能听到它吹着哨子骄傲的走了。“窗外也没什么有趣的景象。”我这般想到。
蓦地，那鹰在空中踉跄了几下，跌跌撞撞的再次冲击云霄。那孩子拉着风筝线在地上奔跑，仿佛在对寒风宣战。
寒风因受到了挑衅而变得暴怒了，它再次凶狠地向鹰袭来，可是这次，雄鹰并没有像上次一样败北，它乘着这股风，在空中尽情飞舞，有股“扶摇直上九万里”之势。寒风又冲击了几次，可是却无济于事。无论它之前有多么神气，可是现在——
它认输了。
风渐渐停了，鹰也累了，缓缓的落了下来。那孩子在家长的陪同下蹦蹦跳跳的回家了。
然而他不知道，这一切都被在不远处的我尽收眼底。
窗外原来也有如此吸引人的景象。
生活有时就是这样，需要望向窗外，你便会发现，这其中有多么精彩。
