学习了《给幼儿教师的建议》,其中顾晶老师的一篇《关注每个孩子》,要关注好的,关注差的,更要关注不声不响的孩子。特别是一句作为年轻教师,班级的常规让我很为难,我把注意力放在了一些调皮的孩子身上,为了使这些孩子能遵守规则,鼓励他们要做到最好,在发现他们进步的时候,我都能对其进行了表扬,是不是像婷婷这样的乖巧的孩子,在不经意间就被我忽视了呢?
在读到这一段话的时候,我想到了这样一件事,在五月二十五日,我们小班年级组向家长开放半日活动及亲子迎六一小运动会。在听了我上的课以后,请家长填写家长反馈意见,周子航的家长在反馈意见上这样写道:我希望老师上课的时候能够对我家宝宝多提问,老师一次也没有提到他。我看见这条建议很惊讶,因为今天的活动,每个小朋友都有家长参与,所以我已经照顾到每一位幼儿,努力做到提问到每一个孩子,难道还有小朋友没有被提问到。
我去询问了班主任,唐老师帮我一起想一想,因为她始终参与在活动中。她回想了一下,然后很肯定地说:是的,周子航你没有提问到。你今天提问幼儿的面很广,已经注意到了每个孩子,但还是落下了一个周子航。
孩子是父母的希望,是一个家庭的希望,孩子的每一点滴都会牵动一个家庭的心。
今天的`活动,家长们都在关注着自己的孩子,在上课时的表现,每一次老师的提问,他们都希望是自己的孩子在回答,那样他们会觉得很自豪。而我今天却一次也没有提问到周子航,使他的家长很失望。这也让我觉得百密一疏。
经过这件事后,我对周子航小朋友更加关注了。虽然周子航小朋友平时不声不响,见到老师感觉也有点胆怯。但是,他上课的时候很认真听讲,也能开到脑筋,只是不敢大胆举手发言,但是从他的眼神中我发现他是多么渴望老师提问他。我提问他,他也能回答地正确,可是声音不响亮,在操作活动中,特别是数学操作活动,他多能理解老师的要求,并且完成得很好。
其实,每个孩子都愿做老师眼中的好孩子,可是由于他们的性格差异,决定了他们的不同。而作为老师的我们,应及时抓住幼儿的闪光点因势利导,会收到意想不到的效果的。
绿色生活,身边的环保,我的脑子里很少有这些概念。环保,在我的眼里从来都是大人的事,对于我们小孩子有什么办法呢?我们小孩子也不会做呀?可是现在人们不断破坏它、破坏我们的资源,在这我们小孩子也不能无动于衷,同学们所以我们要连索来保护它、一起来举办宣传活动,并采取切实的行动,留下那茂密的丛林,珍惜那辽阔的海洋,保护每一处空间。这时我才感到环境的保护人人有责。
我们在路上行走时,可以看到路两旁的树木上挂着许多的垃圾袋呀!为什?我们会给地球带来资源的缺少?就是因为我们人类不断的破坏、砍伐、污染、捕***才是资源不断下降与减少。不久的将来我们将怎样生存下去?地球还能住下去吗?我们还有各种资源吗?这都是人类将来是否能在地球生存的证据呀!我们现在一定要保护环境,保护我们的家园呀!不能再让它受到破坏。
人们呀!让我们共同来保护、维护我们的地球吧!把它变成比以前更好的地球吧!不再让它受到更大的破坏,使我们的生活更好吧!
今天看到了这样一幅漫画,使我感慨万分。
寒风呼啸的冬天提前来到了,但人们早已把厚厚的衣服裹在了身上,路上的车辆来来往往,人群熙熙攘攘,当然乘车的人也不少,就连“母子上车处”候车的地方也被四位衣冠楚楚、文质彬彬的男士霸占了。将一位抱孩子的母亲挤到了一旁,丝纹不动的他们还做出一副满不在乎的样子,那位母亲用无可奈何的眼神望着他们,他们为了先上车,竟做出这种损人利己的事情,真是缺乏道德与良知,成了名副其实的文盲了。但没一个人昂首的出来主持公道,都在一旁说风凉话儿。
我真为这些“文盲”感到伤心。他们的行为与我们社会的文明进程,是多么不协调。我们在对他们的行为进行谴责的同时,还要发扬中华民族先人后己、助人为乐的传统美德。
朋友们,让我们每个人都怀有一颗炽热的心去面对周围的一切,使我们活得更为光彩,让这些讽刺的“漫画”不再出现在这个文明的世界,让所有的子孙后代时刻以文明的长辈为荣,让我们共同努力,努力成为点缀文明社会的璀璨的明星,让我们共同幸福地生活在这个文明的世界里,为了灿烂、文明、美好的明天,我们努力奋斗吧!
篇二:关注大自然
大自然是美丽的,是值得我们去爱护的。可是,现在的我们为什么不去保护它,而是去破坏它呢!乱砍滥伐,不节约用水,大量挖取煤矿。这些事情不正是发生在我们身上吗?难道这些事情就不值得我们去关注吗?
记得几个月前,松花江的水资源被污染,这件事对哈尔滨等地的人们造成多大的伤害呀!居民停水,学校停课,严重一点的还有中毒现象。但这些事件还没有对人类起到什么作用。人们依然往水里排放污水,扔垃圾。嚣张的用手中的彩笔涂着各种颜色。在沙尘天气,我们带着口罩,把脸紧紧的包住,生怕受到一点危害。但大家都没有想到,这些事情的领导者正是我们人类呀?是人类的乱砍滥伐所造成的呀?我想这些真实发生在我们身上的事例应该起到一定的作用了吧!
希望人类应该竭尽全力去爱护大自然,爱护我们的家园!!!
人们啊!请该爱护大自然吧!爱护大自然就是爱护我们自己,而破坏大自然就是在为人类的灭亡打基础啊!自然是我们的家园,让我们一起去热爱它吧!
篇三:关注环保
绿色生活,身边的环保,我的脑子里很少有这些概念。环保,在我的眼里从来都是大人的事,对于我们小孩子有什么办法呢?我们小孩子也不会做呀?可是现在人们不断破坏它、破坏我们的资源,在这我们小孩子也不能无动于衷,同学们所以我们要连索来保护它、一起来举办宣传活动,并采取切实的行动,留下那茂密的丛林,珍惜那辽阔的海洋,保护每一处空间。这时我才感到环境的保护人人有责。
我们在路上行走时,可以看到路两旁的树木上挂着许多的垃圾袋呀!为什?我们会给地球带来资源的缺少?就是因为我们人类不断的破坏、砍伐、污染、捕***才是资源不断下降与减少。不久的将来我们将怎样生存下去?地球还能住下去吗?我们还有各种资源吗?这都是人类将来是否能在地球生存的证据呀!我们现在一定要保护环境,保护我们的家园呀!不能再让它受到破坏了。
人们呀!让我们共同来保护、维护我们的地球吧!把它变成比以前更好的地球吧!不再让它受到更大的破坏,使我们的生活更好吧!
篇四:一双关注的眼睛
每个人都有一双眼睛,每个人的眼睛都各不相同。天真的孩子拥有充满纯真的眼睛,活力的少年拥有充满活力的眼睛;成熟的中年人拥有充满严峻的眼睛。而我的爸爸,他拥有着一双充满这关注之情的眼睛。
小学三年级,我参加学校的文艺演出,那是我人生中的第一场演出,心里害怕得不得了。当我站在舞台上,心一直在扑腾扑腾的的跳着。当音乐响起,我的心提到了嗓子眼,我的眼睛不断的向来看演出的人群扫描着,看会不会有一抹熟悉的身影出现在我的视线里。我随着音乐带动着我那僵硬的四肢,脑海里拼命回想着舞蹈的动作,生怕一个不小心把这一切给弄砸了。忽然,一个熟悉的身影将我的视线吸了去,那是爸爸,他原来一直站在窗边看着我比赛。只见他手里拿着一瓶未开过的水,给了我一个坚定的眼神,示意要我加油。就这样,我一直猛跳的心随着爸爸的到来渐渐安稳了下来,四肢从僵硬变成了灵活而柔软,我慢慢的用心去倾听那萦绕在耳边的伴奏,将自己融入音乐里。忘我的跳着,那一双关注的眼睛从未从我身上挪开过,直至我上台领奖后,那抹身影才在窗边消失。随后,我有跟着那光荣获奖的队伍回到了学校。
不久前,我又看到了那一双关注的眼睛正盯着某个幼稚园的中心舞台,而台上那个卖力表演的燃,正是我弟弟。
篇五:我关注时尚
时尚,就是所谓的一时的风尚,时代的潮流。
就目前来看,很多人认为,一身非主流的装扮,一幅冷酷的神情,走起路来内八字,嘴上常挂着一些网络流行语,这就是时尚。我不能去否决,因为这可以算为时尚,但却是最肤浅的时尚。
时尚,不仅仅是外表的装扮,更是一种内涵。要想知道真正的时尚,就要放眼于社会,放眼于世界。
现在的社会,人才济济,竞争激烈。尤其是刚经过了金融危机的洗礼,社会竞争就更加激烈了。要想在芸芸众生中脱颖而出,就必须要顺应时代潮流,追随时尚。
敢于竞争,是当今时尚的主流之一。要想在当今的社会中立足,就必须要学会竞争。马,只有跑过千里,才能知其是否为良驹;人,只有通过竞争,才能知其是否为栋梁。所以,我们要敢于竞争,敢于展示,敢于拼搏,敢于奋斗,这样才能让我们在众人中露出自己的闪光点。
敢于创新,是当今时尚的主流之二。创新是一个人、一个集体、一个民族乃至整个世界的灵魂。只有创新,才会进步。创新能化腐朽为神奇。创新,才能推动社会的发展。所以,如果有时我们要换一种思维去思考,换一个角度去观察,这样你就会有许多意想不到的收获。
敢于合作,是当今时尚的主流之三。众人拾柴火焰高,只有大家一起去努力,团结起来才能拥有力量。合作,能使一个集体强大;团结,能让一个民族强盛。大家团结起来,共同努力,才能共同进步,共同发展。
敢于竞争,敢于创新,敢于合作,乃是当今时尚的三大主流。具备了这些,你就是时代的佼佼者!
我关注时尚,我追求时尚,我热情于时尚,我奋斗于时尚。将来,我定能引领时尚!
篇六:我的安全我关注
父母给予我们每个人的生命只有一次,生命对于我们每个人来说都很短暂,也很脆弱,所以我们要珍惜生命。生命的内涵又是如此的丰富多彩;生命的火花更是如此的美妙绝伦。然而,您有没有想过这样美妙的生命,在我们离开母亲的搀扶、长大成人的时候,一不留意,它就会稍纵即逝。
“交通安全、网络侵害、食品卫生……”事故可以导致我们的生命、财产受到威胁,我们要重视、要关注、更要预防。
在生活中,交通事故是最常见的。有许多小学生独自一个人回家,一些顽皮的就逗留在马路上玩球,在车流中飞奔,一不小心就会被撞伤,甚至死亡。这该怎么预防呢?首先,行人要走人行道。其次,过马路时,行人要走横道线。并根据交通信号灯和交通警察的指示通行。第三,不能在马路上玩耍、奔跑。如果不做到以上几点,就容易酿成交通事故,危及我们的生命。因此,我们一定要遵守交通规则。
我们小学生最喜欢上网了,上网可以让我们了解许多信息,对我们学习、扩大知识面都很有帮助。但有些同学喜欢上网玩游戏,甚至到网吧里去玩了,这都是不应该的。例如,有的学生竟到网吧里玩游戏3天3夜没回家,父母也一直找了3天3夜,终于在附近网吧里找到了他。这不仅伤害眼睛,而且一旦玩上了瘾,就会不顾学习、影响学业,更要紧的是网上的`一些不良信息还会危害我们的思想。
有许多放学回家的小学生很喜欢吃街头、转弯口上的食品,例如:羊肉串、鸡心等食物,可是许多小摊小贩都没有正规的营业执照,这些都属于违反规定的现象。我们如果看见了这些小摊小贩在做买卖,不仅自己不能买,还要劝阻其他想买的同学,一旦没有人买,这些小摊小贩就会自然而然地走了。我们想吃羊肉串等食品,一定要去正规、有营业执照的大型商店买。
我们的安全需要我们自己来关注,我们要重视安全、关注安全、珍惜生命。让我们行动起来,关注我们身边的点点滴滴……
篇七:我关注明天
我期盼明天,你能给我一个新的开始;我希翼明天,你能给我一个生命的踏板,让我向前;然而 ,我更害怕,我更恐惧,我怕那明天的天空已不再湛蓝,我怕那明天的河水不再清冽,我更怕那明天的我们被屠戮迷茫了双眼,手上沾满了无辜的生命。。。。。。
明天,你可否看到那山崩的瞬间,多少人化为泥土?你可看到那海啸时人们眼里惊恐而绝望的眼神?明天,你是否看到那人们喝了被污染的水后,痛苦不堪的表情?你是否看到那违规矿区塌陷时,一声声惨叫和哀嚎透彻云天?明天,你是否。。。。。。
那生活在丛林深处的阴惨的生物们,渐渐直起了脊椎,走出了森林母亲的怀抱,开拓了一片新的天地。又是数千万年后,人们回来了,母亲看到人们,以为他们来报恩,不料,这些内心阴暗的人,竟抬起了他们罪恶的双手,将掠夺的目标对准了他们的母亲,虐***着多少脆弱的生命,荼毒着曾经相濡以沫的生灵,人们被血迷上了双眼。
终于,无休止的***戮和劫夺,令自然愤怒了,她向人们,这些红了眼的强盗发起了攻击。于是,数十万人死在了那场声嘶力竭的海啸中,这惨死生灵是日夜哀嚎令天地为之动容。而在那地动山摇,山河崩裂的汶川地震中,多少受之于父母的一腔热血,遍洒在这仍摇摇欲坠的土地上。。。。。
我思考我所拥有的一切,我的韶华,我的思想。然而在你眼中,它只能如同蝼蚁一般渺小,你的凤凰涅??的大智大慧,令我崇仰,敬仰。然而,明天,你可否告诉我?人类为何因***而无休无止?
我深邃的眼睛看不清人类的***,那发生在几年前的大劫持 ,令无数家庭招致毁灭性的打击。三日的劫持毁灭了三百多个生命。明天,你告诉我,那些孩子有什么过错?人类的***怎可变态到如此的天地?
明天,你可见到那核弹爆炸的惊魂一刻,多少人变成了冤魂厉鬼?你可预见那未来的人类,那受核污染而病变的绿色皮肤以及长长的滴着涎水的舌头?你可看到那两军相接时死个人比死只蚂蚁还简单的残酷战场?明天,你是否会果断地毁灭这手上沾满同类鲜血的罪恶的人类?明天,你是否……
愿今日发生的一切痛苦和罪恶不会再在明天的舞台上重演,觉悟吧,人类……
篇八:老师,请你关注我
我一直被老师认为是个坏孩子,他们都说我不服管教、不求上进,上课还喜欢接话茬。在他们眼中,我很讨厌很无知。于是他们决定抛弃我。
其实我很想接受教育,很想脱离低级趣味。我很明白,那样我就进入了另一个世界:那就是老师们对我的理想的世界。我很想从倒数第一升到“正版”的第一名。我想象过,那种感觉真的很美妙。我也曾尝试着去做,但确实很难,很难。
我并没有像牛顿、爱迪生那样,迎难而上。确切地说我是,知难而退了。我很没毅力吧!几年了,我从来都是“第一名”,我听的讽刺、讥嘲已经好多了,我仍就没耳性的进行着我低级乐趣了。我感觉我在教室里呆着就像空气一舨,谁与我说话都会被老师扣其积分。这是为我好吗?我就真的成了“保护动物”了吗?
老师是爱我们的,他那是恨铁不成钢。她想让我学好一点,进步一点点。一点点就真的可以了!这只是一个小小的要求,我如果办不到,可就真的就真的放弃我了!我是自由了,那灵魂呢,它呢?
我真不争气!我让老师讨厌到了极点,我做不到?我连那一点点的成绩都拿不出来,我就这样被老师抛弃了!
我真的被整到了!在那段时间里,没有人给我说话,没有人问候我一下。(组长)“该你交作业了,快!哦,SORRY!老师说过你有特权不用交作业你继续玩吧!BYEBYE!”我真的其实很想交,但是我又是真的一点也不会写!(上课时)“你来说一下‘皇帝’英语是怎么读的!不,叫错了!你坐下吧!”我也想说,我也想回答,可我真的不会。无数次的被人这样说半截话,我真吃不消。我头一次,真的!头一次,感到被人冷落是多么可怜!组长不用我交作业,老师也不用让我回答问题,这是什么,难道已经到了我想学也没人教得地步吗!不,我不!
老师,我知道错了,我不会再捣乱了,不会再惹你生气了,我希望你能对我就像你对待班长、组长那么严厉。你让我罚写你叫我罚站都可以,只要你肯接受我,不要再抛弃我,请你关注我!
请你关注我吧!我发誓我一定好好学习!
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