与语言文明有关作文【一】
野蛮可以利用文明的条例强化他们的实力，而文明自身却无法利用野蛮来得以进步。文明以自己的繁荣使野蛮势力眼红，又以自己的高雅使野蛮势力自卑，因此野蛮迟早会想文明动手。我们便面临着一个问题，当我们层层文明起来，渐渐脱离野蛮的时候，又如何转过头去面对前来挑战的野蛮。任何文明都有种“秀才与上兵有理说不清”的委屈在里面。在这个时候，往往文明又会选择的“以协调性的方式去解决矛盾”，于是在客观上便失去先机，面对真正的野蛮的'时候，成功的机会自然也就不会大的了。
野蛮的终极手段是以摧毁生命达到目的，在这个标题下，我们的任何防卫都是无济于事的。我们如何保护我们的文明迹象？只能是在闻到火药味的第一时间就彻底的消灭野蛮的入侵，不计代价、不容犹豫、不容妥协的消灭，拒绝愚昧驱使的野蛮滋生出更多的灾难，就让它在我们的手里结束。
在我看，要彻底根除野蛮是不可能的，只能是做到根除掉它们每一次成功的可能性。让文明建立起更强大的属于文明的强制性机构。文明对野蛮，无论如何都会有退化及损毁，甚至有些一旦损毁便很难恢复、无法恢复。野蛮则最容易凝聚，最容易***，因为它们的构成间间单单，愚昧、无知和野心，无知给予它们强大的动力。所以文明要建立野蛮，专业化的制服野蛮。实现对付野蛮的最简化，成本最低化。
与语言文明有关作文【二】
“文明”指具有较高文化的状态；“野蛮”指蛮横不文明的状态。人通常有双重性格：文明的与野蛮的。而表现哪一面，则由所处的社会环境决定。
在野蛮的环境中，人通常表现自己野蛮的一面。你也许会说我国古代有那么多身处污淖却不同流合污，出淤泥而不染的豪杰。的确如此，但他们毕竟是极少数，大多数人还是随着社会的风气和身处的社会环境来选择文明与野蛮。在不开化的社会风气中，人们往往暴露自己野蛮的一面。“文革”黑白颠倒，是非不分，社会处于野蛮状态。在这样的环境中，本来很明事理的人也加入了文争武斗的行列；本来在教室中用心读书的学生竟然跳出教室批斗自己的老师。他们在野蛮的大潮中随波而动，收起“不合时宜”的文明，用自己野蛮的一面去迎合社会风气。身处复杂的社会环境，难免身不由己。但更主要的是，也许每个人心中都有被文明环境所禁锢的罪恶之灵。一旦文明社会的规则消失，人便会释放出心中的罪恶。由此可见，一个好的社会环境对于人的教化作用是多么的重要。
在文明的环境中，人们通常展露的是自己文明的一面。这并不是虚伪的表现，而是文明的社会风气对人的感染所致。在从珠海到香港的路上，我们会发现有人在珠海海关插队加塞儿，而到了香港出关时却规规矩矩地排队等候。为什么前后差别如此之大？实际上是不同的社会环境和风气使人们自觉地展示着自己性格中的文明与野蛮。身处文明环境之中的人，受到文明风气的影响、规则的限制甚至法律的约束，心中那个称作野蛮的魔鬼被这些规则绊住了手脚，退到了心底的角落。于是人们收起野蛮的一面，展示出的就是天使般的面孔。文明的社会环境会教化人，影响人的行为，它让人小心翼翼地藏好自己的野蛮，让文明成为自己的名片。
每个人都是天使与魔鬼的结合体。文明的天使面孔会在文明的社会风气中展现；野蛮的魔鬼嘴脸在野蛮的社会环境中暴露。而创设良好的社会氛围，又需要每个人克制自己的野蛮之举，展现自己的文明，只有这样才能创建美好和谐的生活。
与语言文明有关作文【三】
有一天，我和妈妈在逛街，走着走着我感觉脚下好像有什么东西，一看，原来是一个小纸团，我把它捡起来丢到垃圾箱里去，可是谁知道有很多很多的小纸团，我一个又一个的捡起来丢到垃圾箱里去。我觉得这件事有点怪，就在旁边看了一下，果然看到了四个小男孩坐在石凳子上画画，我想一定是他们把画的不好看的画扔掉，我就在旁边站了一会儿，果然是他们扔的纸团。我走上去好好地跟他们说，可是他们却怎么也不肯听。
我想了想，想出了一个好办法：就是把他们的纸上画很多张，然后把他们一个又一个的捏成小纸团一起扔，叫他们一个人捡，而且要快，看他们累不累。我跟他们说完就开始了这个办法，果然他们累得筋疲力尽。我问他们还再不再扔纸团了？他们说：“不扔了，不扔了。”看来我的这个办法还是很有效果的。接着，我们又走啊走，走到了一条马路上，我看见有一个人从车的窗子里扔了一样垃圾，我想这个人一定没有公德心。我想：弱国我做一张迎奥运、讲文明、树新风的卡，不就没人会扔垃圾了吗？我跟妈妈说：“我们快点回家，我要做东西。”
说着说着，我们很快就逛完了，回到了家，我拿起笔和纸，就开始做起来了，让我没想到的是我一下子就做了好多好多张文明卡。我想了想：一半拿到学校给同学，一半给大人们让他们去发。第二天，我和妈妈出去完，发现没有一个人在扔东西。实在是比昨天的地方还要好一百倍，我们到了少年宫，发现这里比那条路还要好一百倍。在回来的路上，我在想：就是有这么一小部分人在捣乱，所以以前几年奥运会都不在我国举行，看来保护花花草草不乱扔东西是要从小做起，从我做起。不管你是从什么时候做起，只要你能做到保护大自然的一切，不要学坏人样就可以了。小朋友，你是不是一个文明的孩子？如果是，就让我们用行动来表示吧!
