乌鸦是个贪吃的家伙,它总是想着可以不用劳动,就能得到各种丰富的食物,渐渐的它失去了一个乌鸦该有的生存技巧,每天只知道偷盗。
一个孩子手中拿着香喷喷的豆饼,乌鸦闻到了香味,它飞到孩子的头上,用力的啄孩子的头,孩子被啄伤,无暇顾及手中的豆饼,扔到了地上。
乌鸦高兴的拾起地上的豆饼,美滋滋的吃了起来,不久,乌鸦伤人的事件便传了开来,人们决定对这只乌鸦采取措施,乌鸦的同伴们都劝阻它说不要再去偷取食物,可是乌鸦不听,因为它懒的自力更生。
再一次偷取食物的时候,乌鸦被猎枪打中,最终失去了生命,可怜的乌鸦不知道世上没有不劳而获的果实。
今天,我给大家分享一幅漫画,这幅画给了我天大的启示,那么我们一起来看看吧!
有一位年轻的'小伙子在种树,他刚埋好土,装好水准备浇水时,发现树边上有一个人,正背靠着小树坐着。因为小树很小,看着都已经被压弯了。年轻人生气地质问他:“这位先生,你在干什么?”那人不屑地回答:“我在等树长大,我就可以乘凉了。”
我看了以后,觉得非常搞笑,我还是第一次看到这样自己不干活,就坐享他人成果的人。还很理直气壮,做着令人作呕的事情。
其实,现实生活中还是有很多这样的事情发生的。
比如某些同学在家什么作业也不做,家长无论怎么催,他就是不写,回到学校后就抄别人的作业。老师批改后全对了,他就以为他很厉害,什么都懂了,就接着上新课程了。其实他什么都不懂,自欺欺人。
这就是不劳而获。
在手工课上,有一人不做手工,看到有同学做完了,而且非常好看,他就觉得这个手工交上去,老师一定会给高分。于是,就乘人不备,想占为己有,被路过的老师看见了后,问他在干什么?他支支吾吾半天回答不上来,老师看见他这副模样肯定有问题,便领他去办公室问话。原来,这个手工他不会做,看见其他同学做完了,而且做得非常好看,就想把这个手工当成自己的偷藏起来,想下课再交上去。老师一听就知道他这个行为是错的,语重心长地跟他说:“如果你想得到一个东西,又不愿意去做,只想不劳而获,那么你伤害的就不止是你自己了。你还让别人因为丢失了一件物品而伤心难过。你这个行为是不正确的,一定要改正。”他听完老师的教导,悔过之意涌上心头。
回到教室以后,当着全体师生的面,和那个同学道了歉,并保证以后再也不做这样不劳而获的事情了。
这幅漫画和这么多小故事,都告诉了我们一个道理,那就是做人一定要自己动手才会有好的结果,不劳而获只会让你伤害自己和更多的人。
蜘蛛在网上悠闲的晒着太阳,一只苍蝇看到蜘蛛如此享受,羡慕的问:“蜘蛛——你躺在网上晒着太阳一定很舒服吧!”
蜘蛛说:“那当然了,我的往又柔软,有暖和,还可以荡秋千呢!”
说着,蜘蛛示范起了网的用处,苍蝇说:“这么舒服的网躺上去一定很舒服。”
“我邀请你来到我的网上躺躺。”蜘蛛露出奸诈的笑容说。
苍蝇高兴极了,想都没想的一头扎进蜘蛛网里,可是蜘蛛网并没有看上去那么舒服,苍蝇被蜘蛛网牢牢的粘住,不管怎么挣扎都摆脱不掉,苍蝇被捆绑了起来。它生气的说:“你这只蜘蛛,快点放了我,躺在网上一点也不舒服。”
蜘蛛大笑道说:“放了你我吃什么。”蜘蛛一点点爬向苍蝇,最终把苍蝇吃掉了!
故事寓意:真正聪明的人不会鲁莽行事,而是会先看清形势,衡量利弊和周围的环境,之后才去做。
一天中午,农夫正坐在田间地头的一棵大树下休息。突然,一只野兔没头没脑的冲过来,一头撞在了一截树桩上,顿时就昏死过去了。农夫一看,连忙高兴地跑了过去。他捡起兔子,心里琢磨着:“想不到毫不费力就捡到了一只兔子,以后我要是天天都能捡到一只兔子,就不用每天这么辛苦的.种地了,那该有多好啊!”
从这以后,农夫也不下地干活了,只管每天守在树桩旁,希望有兔子再撞过来。可是,好长时间过去了,他却再也没有等到撞死在树桩上的兔子,田里的庄稼也因为他长时间不锄草而荒废了。
故事小结:“一分耕耘一分收获”,任何成就都是用辛勤地劳动换来的。所以,要想获得成功,必须依靠自己一步一个脚印地努力奋斗。
短短的初中三年的时光已如风般悄然逝去,而那些青春的回忆,却永远留在了我的心底。每当独自一人时,眼前总会像放电影一样,闪现出曾经的一幕幕,或是某一次运动会,或是一次小小的争吵,或是一次和老师的短短谈话,亦或只是一次的简简单单的几句调侃...
在初中,我们的班几乎被公认为是全年级最乱的`一个班,因为我们班经常出现打架事件,或有些坏事总能牵扯到我们班,而我们的平均成绩也总是倒数(即使班里有几个顶梁的精英。除此之外,我们班的风气似乎是最不好的,在初一时曾几次众人抵制班主任,黑板上写满了尖锐的字眼;在一次两个班之间的拔河比赛中,我们故意输给别人好让班主任难堪...
但有时我们班同学的行动也是别的班所想不到的。
在初二时,我们换了个班主任,也是教英语的,她是个很要强的老师。但有一次,她竟被我们气哭了。我记得很清楚,他的眼睛通红,但却有强忍着不让眼泪掉下来,说了几句话,然后就跑出了教室。与平常不同,教室里静得出奇,几乎听得见自己的心跳声。接着,两个班长互相低声说了点儿什么,然后也慢慢走出了教室...
后来的几节英语课,老师仍每节课都准时出现,只是不像从前那么有激情了...
几天后,正巧是圣诞节。不知是谁发起的,买了棵圣诞树,装饰得挺漂亮,上面还挂了一个圣诞果,班里所有的人都在上面签了字,还附了一封信,由两个班长送到班主任办公室...
美好的初中生活,留下了许多美好的回忆,他们将被我藏在心底,直到...永远...
毕业前,我把旧书拿出来整理,看到一本本装订好的学习单,从字迹中,我看到自己六年来的变化,感觉是那么模糊,又好像似曾相识,让我不知不觉的跌进了记亿的深渊。
因为妈妈的关系,刚入学的我,对学校一点也不陌生,但是样子像极了木头人,下课时间就做在教室,哪里也不敢去。二年级的我已经知道下课先去上厕所,在去荡秋千,但是偶而会玩到四下无人,才知道要回教室。
三年级是加入武术队的第二年,在懵懂的情况,参加几次比赛和表演都得到大家的肯定,更提升了我对武术的热爱。四年级的时候,因为同学的妈妈很会做点心,所以我学到很多制作点心的方法,也品尝到“铜锣烧”、“姜饼屋”的美味等等,至今心中还浮现一道道香喷喷的甜点,让我不禁想流口水。
分班后的五年级是再次面临另一种心情的开始,因为这时的我们好像长大的更多,已经是学校的高年级。印象最深刻的是运动会的大队接力,在我们同心协力的合作 下,打进了强敌环伺的绝赛,最后夺得冠军。升上六年级后,我也成熟了不少,已经懂得做读书计划的重要性,凡事都能在自己规定的时间内完成。最近刚结束的园游会,是六年来最后一次,也是最精采的活动。那一天,大家在叫卖声、欢笑声及喧哗声,让心中的情绪“HIGH”到最高点。
六年即将过去了,虽然心里有百般不舍,但是现在回想起来,在这些日子里,我学会了适应新的环境,也学到了如何过团体生活,更知道如何关心週遭的人事物,也能适时的原谅别人。最后我将带着六年的“学习财富”及满满的祝福,展翅高飞。
草原上来了新的朋友,是一只丑陋的鸵鸟,大家看着鸵鸟的`外貌,似乎不太欢喜,这时候斑马走出来热情的欢迎鸵鸟。
“你好!欢迎你住进大草原。”斑马说。
鸵鸟有些不好意思的说:“谢谢——谢谢——!
很快,鸵鸟就和斑马成为了最好的朋友,斑马的视觉不太好,经常草原上有些危险斑马都无法发现,鸵鸟不希望看到自己的好朋友受伤,于是当起了斑马的小卫士,鸵鸟的脖子又长又高,常常能眺望远处的危险。
只要鸵鸟发现危险,就及时通知斑马……
到了夜晚,斑马的听觉和嗅觉比鸵鸟要灵敏,而每当夜晚,鸵鸟就会进入睡眠,斑马要是察觉到什么风吹草动立刻通知鸵鸟。
鸵鸟和斑马的配合得到了草原上其它动物的羡慕,动物们为当时自己以貌取人的自己感到了羞愧,了解一个人不能只看外貌,要挖掘对方的优点。
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