1、顾名思义,采用扩充关键字的意思,然后连接成一句话。(方法一
2、找近义词的方法,注意要能替代到文中,仍保持通顺。(方法二
3、结合这个词所描述的对象具体描述。(方法三
一般出现的是多音字,根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。
大家好!我是太阳城的小公民。现在已经是2280年了,我们现在正处于的地方就是拥有全世界最先进科技,举世闻名的太阳城啦!想知道太阳城里面有什么吗?跟我来吧!
我们这座城市环保、奇妙,我们开的是飞车,坐的是飞毯,而且所有能源全部由太阳能提供。早上起来,一个小机器人就来到了我的面前,他叫小多,可以按我的想法去办事。上学我们坐的是飞车,十分钟就从家到了学校。
来看看游乐场吧,里面有太阳能自动足球中心、太阳能游泳池······游乐设施多的不得了,而且,还有很多项目是免费的呦!
还有城市中心的五彩广场,集会时,广场上的音乐喷泉会喷出无颜六色的水柱,这水柱可是果汁呢!红色的是草莓味的,橙色的是橘子味的,绿色的是青苹果味的,粉色的'是蜜桃味的,紫色的是葡萄味的。大家一边喝,一边唱,好不热闹!
怎么样,心动不如行动,太阳城永远欢迎你!
1、仔细阅读字词所在的句子,了解句意,揣摩作者的写作目的。
2、认真分辨两个词语的区别是什么,以1为依据作出选择。
在未来的宇宙上,出现了一个太阳城。据科学家表明,它可以住人。因地球的污染严重,所以我们被迫进入太阳城生活。
自从到太阳城生活后一切烦恼都被我们抛在脑后,再也不会出现闹钟没电、钢笔没水、汽车排放废气太多等的情况了。
早上,闹钟吸收了太阳光发出了“叮叮叮,叮叮叮”的声音,把我从梦中叫醒。起床后,我吃完太阳能机器人准备的早饭后,妈妈就开着那装有太阳能吸收器,打开开关能吸收太阳光,而且不会排放废气的电动车送我去太阳学校了。
在太阳学校里,老师们用的电话、电脑、屏幕等都是用太阳能来支持的。在太阳学校里最好玩的两样东西非太阳能橡皮和太阳能铅笔莫属了。太阳能橡皮和太阳能铅笔上面也都有太阳吸收器,吸收完太阳光会转化成笔水和橡皮颜色。太阳城的小朋友们永远不用担心没有笔用,而且橡皮能随便地变幻出多种不同的颜色,既漂亮,又好用。
太阳城,梦幻般的城市,我为我是太阳城的小公民而感到骄傲!欢迎大家到太阳城居住、玩耍……相信你们一定会爱上这里的!
1、文首:开篇点题;总起下文。
2、文中:承上启下;总结上文;引起下文。
3、文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头。
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