致2022作文范文400字【一】
记得第一次遇见你，阳光正好微风不燥，你坐在树下阴凉的石凳下，看着一本我看不太懂的《红楼梦》，我问你，好看吗？你抬起头，阳光透过树叶的缝隙打在你的脸上，朦朦胧胧。
第二次遇见你，是在学校隔壁的书店里，那里经常有许多小学生出入，像我们这种中学生实在是难见，只因为那是一间动画片书店。那时你在找着《海贼王》，我们俩背对着，我拿过一本《哆啦A梦》，转过身，正对着你那深邃的眼眸，我笑了，还说了声“你也来这里啊。”我以为我们就这样再也不会遇见，可是谁曾想过，当你捧着一沓书放到我隔壁的桌子上时，我才发现，青春就是一场难以错过的旅行，沿途有你。你成为了我三年的同桌，在我无助时，帮助我；伤心时，安慰我。那时候你永远都会陪在我身边，成为我的全世界。还记得你为我买汽水，递给我的那一刻，手中的冰凉立刻抚上我的脸，害我鸡皮疙瘩全部竖了起来；还记得你为我打饭，讲盆子里的肉全部给了我，我竟全然不知，最后还是舍友告诉我的。在这种种迹象来看，你就是个不折不扣的傻瓜，可在我眼中，你却为我撑起了一片青春。
同桌，毕业了，我仍然会记得，那个明媚的午后，你坐在石凳，拿着一本书，然后遇见了我。
致2022作文范文400字【二】
致：我亲爱的江同学
一天中和你相处时间最久的人是谁?嗯对，就是你的同桌!
时间最久嘛，所以，他(她的缺点自然都被身为同桌的你了然于心，字差、没品、话唠、多动症，不过呢，相处久了呀，同桌我还是知道你是好同学，是吧，同桌——江雨欣。
喏，这个竹竿个子，长得又瘦巴巴的“小女生”哦，其实还是有很多优点的。
前几天数学考试，关键时刻，尺子不翼而飞，瞄见数学老师在讲台上十分严肃地盯着堂下一班同学，我也没好意思向老师申请借尺子，也没有胆子私底下问同桌借……在这种进退两难的情况下，那把“从天而降”的尺子可谓是“及时雨”，不用多说，肯定是同桌“丢”给我的!我转过头投去感激的目光……同桌，真是心有灵犀不点也通!
望着笔盒里的那块美术专业4B橡皮，恩，好像这块橡皮也是同桌给我救急用的。
“我猜你一定又没带橡皮是吧!”同桌在一旁望着我，“这可是人汤老师专门指定要买的呢!下节就是美术课了，看你怎么交待?”
我没说话，偷偷瞄了眼她那袋子里有两块新橡皮，嘿嘿，果然她见我不说话就直接仍过来了其中一块。
“呵呵，就知道你是个大好人!好同学!”
……
在我的学校生活中，有许多这样的事情发生，没错，这都是小事!但就是从这些小事中，让我深深体会到与同桌的你的那份配合，那份温馨……
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否会惦记，曾经和我的配合，明天……
王xx
20xx年x月x日
致2022作文范文400字【三】
《致我们终将逝去的青春》有两句很经典的话。“我们都应该惭愧，因为我们都爱自己胜过爱爱情”、“青春就是用来怀念的”。韩庚曾说过：女孩爱上一个人是一个成长，男孩失去一个人也是一个成长，青春的伤痛造就了现在的我们。
听着王菲的＜致青春＞有一种莫名的伤感，或者是因为有种共鸣的感觉。以前常常听我的一位好朋友说：＂青春太过美好，怎么过都是一种浪费”，或许青春就是用来浪费的，尽情无忧无虑的做自己想做的事，青春 或许是等我们心累的时候，用来怀念以前点点滴滴澎湃的时光，让我们的心还能依稀感觉到以前的颤动。
我喜欢郑微的敢爱敢恨，把自己的喜怒哀乐都放在脸上：面对陈孝正的离开，郑微洒脱的说：“没谁逼良为娼，这事就图个你情我愿。我愿意傻，他愿意走，谁也不欠谁。”爱情，不爱了，就分了。没有谁欠谁的，我们在这段恋爱中都收获了快乐，都收获了经验，所以谁也不欠谁的。而相反的，我不太喜欢阮阮的爱情观（只是个人看法）。我认为喜欢上懦弱、太依赖父母的赵世永是阮阮的悲哀，当阮阮无奈的打掉赵世永的孩子，回头看那血红的肉球时，我为阮阮感到心痛，当阮阮死在在赵世永结婚之前与他见一面的路上，我为阮阮感到不值。如果我的青春是这样，我宁愿不要。不过每个人都有不一样的想法，不一样的价值观，不一样的青春，没有谁是错的。
我希望我的青春是：一个人，一本书，一杯茶，一帘梦。有时候，寂寞是这样的叫人心动。渴望一段平凡的爱情，淡却不乏味。
致2022作文范文400字【四】
不知在什么时候，我不再遇到困难就大哭大叫;不知在什么时候，我不再向妈妈索取却不感谢;不知在什么时候，我已经可以独自在家而不再向妈妈一遍遍拨打电话。(文章开头语言贴近生活实际，通俗易懂，读来令读者倍感亲切。在时间的悄然流逝中，我已度过了最后一个六一，回忆童年，回首今日，我才发现时间在这不经意间逝去。
记得三岁时的六一儿童节令我永生难忘。20xx年6月1日，是我在幼儿园的第一个节日。那一天，穿着漂亮的我，来到幼儿园，见到的是鲜艳的花朵，各色的彩带，还有大大的舞台，让我激动万千，我高兴的转着圈。这时，老师拉着我的手，把我领上舞台。我呆了，站在上面一动不动。台下的“观众”对我的鼓励的话我虽已淡忘，但得到鼓励的我在台上跳起舞。这时的我在舞台上早已沉着冷静。岁月带走了童年，改变了我。(此处集中表达了小作者个人感情，既照应了文段的开头，又与后文相连贯，言简意赅，回味无穷。如今站在六一的舞台上，我可以随着音乐的节拍尽情舞蹈，胆怯、紧张，早已不存在我的“字典”中，但不知为什么，我的眼前却似浮现起那三岁时，傻傻不知所措的自己。一时间，我竟似乎重回了那天。
童年的脚步渐行渐远。我的童年还有多少时间呢?从蹒跚学步到飞跃奔跑;从懵懂无知到博学多才;从牙牙学语到出口成章。(运用排比的修辞手法，刻画出了童年的点点滴滴，让人颇有感触。一步一个脚印，童年随着岁月流逝，我也在改变。
祭奠我即将逝去的童年，致我最童真的岁月：愿你在我的记忆中长存。
