让人感觉很害怕的事情作文(以害怕为话题的作文)

让人感觉很害怕的事情作文(以害怕为话题的作文)

首页话题更新时间:2022-10-08 19:10:30
让人感觉很害怕的事情作文(以害怕为话题的作文)

让人感觉很害怕的事情作文【一】

风斜斜地刮着,雨细细的划着,彩虹弯弯的挂着。每一次微妙的变化,奇妙而又复杂。

——题记

新的成长,新的自己。

儿时的我,身为家里唯一的女孩,可谓是倍受宠爱。我就如同一个小太阳。有爸爸妈妈宠着,爷爷奶奶爱着,一不小心做错了事,还有外祖母袒护着。我的童年多姿多彩,无忧无虑的。那时的我就像一只在大千世界里自由飞翔的蝴蝶,每天东闯闯西窜窜。

曾经的我,特别羡慕哥哥。整天背着一个酷酷的书包,骑着自行车去上学。于是我就天天念叨着自己快快长大,有时还偷偷背哥哥的书包,骑哥哥的自行车,就算不小心从上面摔了下来还自个儿傻呵呵地乐。真的好想像哥哥那样。

但不久之后我就发现了。

上了初三的哥哥每天一回来就玩命似地写作业,一分钟也不休息,直到我睡着了,房间外那盏橘红色的灯还依旧暖暖的亮着。邻居家的林姐姐一个周末短短的两天时间要上5个补习班,就连晚上也有家教来上课。每次去找她玩,留给我的只有一个埋头苦***背影。我似乎一点也不想长大了,长大多累啊——有写不完的作业,上不完的补习班。我害怕了,害怕自己变得不再是原来的自己。

岁月匆匆,我的个子一如既往的在长高。终于还是小学毕业了。渐渐的,我发现,其实并不用怕……

初中的课程繁多,拓开了我的知识面;性格迥异的同学,丰富了我的阅历;作业应接不暇,练就了我的仔细、专心。中学生活让我改变了很多很多。流水不腐,户枢不蠹。只有不断求新求变,总有一天会成就最好的我们。曾经的我们,就如同小雏鹰,只有经过风风雨雨地磨练,才能在湛蓝的天空中展翅翱翔!

永远别害怕新的自己,那会成为最好的你。

让人感觉很害怕的事情作文【二】

种下这颗魔豆,它指引你抵达巨人的城堡。——题记

成长,犹如一次长途跋涉,途中或回环曲折,或四处碰壁,但穿越过那片绝境后,才能看到瑰丽奇异的景致,其过程犹如一次次的“修炼”。

小学的英语只不过是“豆芽科”,同学们虽身处在严肃的课堂,却对着黑板上二十六个字母的“七十二变”嘻嘻哈哈。自然那些关于英语的系列活动,甚是微不足道。当突如其来的“课本剧”狠狠地砸在我头上时,我有一种不可名状的迷茫。

“你愿意当课本剧中的杰克吗?”寥寥几字,我心中五味杂陈。直觉告诉我,千万别被“主角”这个光鲜亮丽名词所蒙蔽了双眼,一堆堆的台词单,密密麻麻的生疏单词,犹如群蚁排衙。

那一刻,面对着两个笑语嫣然的英语课代表,我的眼神中露出了一丝丝的迟疑——我并不是他们唯一的人选。这一片绝境,仿佛深不可测,甚至“难于上青天”。那时懵懂的我,在心里却深埋了一颗名为“希望”的魔豆。我咽了一口唾沫,咬咬牙,攥紧拳头,感受到了滑过下颌的汗水,圆润地落在光滑的地砖上。下一秒,我舒开拳头,一把夺去那本台词,飞速离开他们,仿佛怕他们要反悔似的。

之后,每天放学,我一头埋入了台词本里,毫不在意身旁那些仅仅一两句话便退场了的“配角”们的冷嘲热讽,我心中的热血犹如剧本中杰克的魔豆一般,即刻破土而出。

牺牲掉一切空闲时间,我不厌其烦地在教室和办公室之间来回奔波。感谢我的老师,是您孜孜不倦地为那颗魔豆施肥灌溉。啊,魔豆发芽了!一片片叶子如同拐角处的一线光明,一直来到巨人的乐土。

枯燥乏味的排练日复一日,我依旧一丝不苟地背诵着,在吃饭时,散步时,睡梦前……这一个个单词如同魔豆茎上的一片片绿叶,我踏着这些“绿叶”一步一步往上爬。

终于,我再一次站在台上,这一次面对是几位评委老师,以及后台那些充满“***气”的邻班同学,我从容不迫,信心满满。我一直相信,绝境之后定是那初春的暖阳。

那一刻,当同学们一齐站在台上领取奖状时,我们早已将昔日排练的痛苦抛之脑后,更多的是享受这甘之如饴的喜悦。

魔豆指引我抵达了巨人的城堡,这也定是另一次挑战的开始,只是我不再害怕。

——后记

让人感觉很害怕的事情作文【三】

梅花站胜寒霜,笑迎白雪;莲花冲破泥沼,天然雕饰;百合走出贫瘠,悄然开放。

——题记

永远别害怕新的磨难。种子冲破泥土的禁锢,迎来微风的轻抚;蝴蝶冲破蚕蛹的封闭,迎来鲜花的芬芳;鸣蝉冲破蝉蜕的束缚,迎来微风的清凉。

磨难、挫折因你的坚强终将逃遁;鲜花,掌声因你的`坚持终将铺满你的人生之路。永远别害怕新的磨难,磨难来临,只要你以坚强的毅力去挑战,就能成功。

当磨难降临,请坚信“春风吹又生”何必迷茫,正视前方,勇往直前。

苏轼,一个命运多变的文学大师。被一贬黄州,再贬偏远的惠州,三贬蛮荒之地儋州,但他并未因此沉沦,一蹶不振,而是努力扼住命运的咽喉。假若,他在逆境中没有“春风吹又生”的万千豪气,怎能如此潇洒淡定、因为磨难,苏轼变得更加坚强,因为磨难苏轼走向了文学的巅峰。也让我们见识了生命所蕴含的巨大潜能。

过去的比赛给我的磨砺太多了。这四年来,我更加乐观,更加坚强。这是丁宁实现乒坛大满贯后的心声。谁都不会忘记2012伦敦奥运会上丁宁泪洒赛场。谁都不会忘记她能凭着“春风吹又生”的不死之心从回赛场,站在那个属于她的冠军领奖台,向世界挥手。

永远别害怕新的磨难。磨难需要我们勇敢去冲破,撞开,前方柳暗花明,正如一个故事一样:

“都听好了”一声号令,众白领齐刷刷的望向老板,“你们都是总部挑出来的精英,5天内,谁有最好的成绩,这唯一空缺的人事部经理的交椅就归他了。”这番话说得大家瞪直了眼。“只是”老板顿了顿,“那扇门却是不准开,不准进。”第一天,员工们个个争先,每个人不时瞥一眼那虚掩着的门,却只瞧见了那褪了色的红漆书写的“闲人免进”四个字早已失去光泽。

第二天,仍然相安无事。

第三天,同样平静过去。

第四天……,

第五天,一人久久盯着那扇门,内心正在激烈的争夺战,“你吃饱了撑的,找麻烦啊、老板不让进去……闯一闯,去看个究竟,二个声音碰撞,厮***,他以热血沸腾……

“咔嚓”在他打开门的一瞬间,黑洞的房间亮起了灯。“恭喜你,你将成为人事部经理。”他不敢相信自己的耳朵,定睛一看,才发现这是董事长的办公室。

磨难中蕴藏着机遇,要想在这微光来临时成功,就需要勇气,必胜的信念和充足的准备,要想在春风来临时成长,必须要在冬日孕育坚强生命,但弱者,即使春风已抚面而过,也不可能获得新生。

永远别害怕新的磨难。

磨难是天才的晋升阶梯,信徒的洗礼水,弱者的无底深渊。

——后记

让人感觉很害怕的事情作文【四】

我站在起跑线前,紧张得攥着衣角,心“怦怦”地跳动着。

我是一个初一的学生,即将开始人生的第一次长跑比赛。站在起跑线上的我内心既有紧张又有惶恐。这不仅仅是对自己的一种考验,更是为了班级的荣誉而战。

“砰”,发令的枪声响了。瞬间,人群像是画卷般展开,排成了一条斜线。我们撒开腿,奋力向前跑去。这条路,于我而言,既熟悉,又陌生。无数次练习,而第一次正式开跑,我的内心却有些畏缩了。看着眼前这条漫漫长路,我不自觉地放慢了步子。

我一直跟在队伍中间,不断地调整步伐,想要追上去,然而其他选手也在不断地提速,一点超越的机会都没有。一圈快跑下来,跑在最前面的人已经不见了踪影,而后面几名的速度也有了大幅度地提高,看着好几个同学飞似地超越自己,我感到深深地担忧与害怕。

两圈下来,选手们的速度全都缓了下来,好几个体力不支的早已被甩到了队伍的最后。然而也有一些蓄势待发的,突然来了劲。我觉得有些体力透支,看着红色的塑胶跑道,看着终点遥远的方向,我想要放弃,想要停下。

看着第一名远去的背影,我有点泄气,真想停下脚步,真想放弃算了。可是,在这一段新的征程前,我的目标,我的希望,班级的荣誉……我真不甘心就这样落后。初一的开始,理应“旗开得胜”,不是吗?不放弃,不颓唐,努力跑出最佳水平,哪怕超过体力的极点,我应该为“荣誉”而勇往直前。最后一百米的冲刺,我看到了许多在我旁边的人都在提速,飞奔向前。大家都很累,我也想要坚持。于是便咬紧了牙关,向终点冲去。

3分54秒的成绩,既不是高分,也不优秀,但这次经历却教会了我不言放弃,不言畏惧,就凭借着一股坚持不懈的力量,去面对新的挑战,新的征程。我

长跑是这样,学习也是这样,当你遇到自己不会的题目时,不是跳过,而是思考,或是向老师同学请教;当你遇到从来没看到过的陌生的知识时,不是马上喊“难”,而是正视困难,直至完全弄懂;当你遇到新老师,来到一个新环境,感受新的教学方式时,不是担忧,而是主动地乐观地去适应它。

我很感谢去年那个不害怕的自己,它教会我面对生活中一个又一个的新的困难,选择正视,昂首挺胸,坚定地跨越!

让人感觉很害怕的事情作文【五】

记得组织在对我考察后,归纳了一个意见:工作放不开,不够大胆工作。

其实,我虽然办事比较谨慎,但却一直不是一个拘束的人。正如我很喜欢宋词的婉约风格,常细细品味柳三变的“忍把浮名,换作浅斟低唱”,却也很是向往的苏东坡“酒酣胸胆尚开张”后“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”的豪放。

放不开,源自于怕;怕,源自于内心……

世俗的评判标准,未必真的有能评价一个人的真正质量,只有我们的内心能做出正确的回答。

但患得患失之心却的确会阻碍我的前进……

新的一年,面对许许多多的挑战,我想我会回到我的“舍我其谁”的境界:

初三的教学工作应该会很困难,学生的成绩比较落后。原因有学生的----基础差,有我自己的----投入精力不足,还有客观的----年级组的语文老师都很强。于是想了好些办法,设互助小组、课后个别辅导、课堂教学策略调整,效果不知如何,但无论如何,我都会尽力去追赶,一如我所赞颂的夸父。

很想写一篇语文教学的论文,主题暂定为《做语文教学的“四有新人”》:有的放矢—课前;有心栽花—课间;有谁共鸣—课外;有难同当—下水作文。构想是将之前零碎的思考和探索整理成篇。

应该说在研究生课程后,我对课题的研究有了一定的心得,所以很想承担一两个的区级课题,一是自己比较熟悉的学校文化对教师行为影响的课题,另一个则是到香港参观后很感兴趣的思辨能力培养的课题。

还有身体的恢复、教育博士的备考、家人的活动……

挑战很多!

记得曾经有这样的一则故事:在并非遥远的过去,一个年轻人准备离开自己的家乡,去遥远的外地闯荡江湖。年轻人心中忐忑不安。不知道前面的路该如何的走。于是,临行前,他去拜别本村的族长—一个德高望重的老人。兼讨教一下族长的想法。去到族长家时,老人正在临贴练字。年轻人恭敬的站在一边说明来意。老人语重心长的写下三个字:“不要怕”。随后补充道:这是我送你的三个字,另外还有三个字等你告老还乡荣归故里时,我再给你。于是年轻人拿着三个字奔前程去了。光阴似箭,日月如梭,一晃30年过去了。昔人年轻人变成了老者。昔日的老者—族长早己变成一捧黄土。30年来,这位昔日的年轻人,早己功成名就。有过成功的喜悦也有过失败的教训。但不管怎样,他都矢志不渝的按老人意思去做(不要怕。最终,他还是决定到自己的家乡,不仅是叶落归根,还有昔日族长答应他的另外三个字——他想知道答案。

回乡,第一件事就去拜谒族长的家,接待他的是族长的儿子。族长之子早知他的来意。说道,父亲相信你一定会来。早己写好三个字让我交给您。昔日的年轻人必恭必敬的接过来小心翼翼打开一看,原来写的是:不要悔。

是的,“不要怕、不要悔”。人生就这么简单。他是一生闯荡江湖最简单的概括。

我向往“百花丛里过,片叶不沾身”的生活:“百花丛里”是“有情”,“片叶不沾”是“觉悟”。

年轻时不要怕,年老了不要悔!

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