460个字关于国庆作文【一】
幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来快乐。可作为一名普通的人民教师———幸福在哪里？
教师的职业幸福是一种感受，它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界，教师追求职业幸福的脚步当朝着精神"行走"。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育，为了西部的开发、发展，他很苦但奉献着、快乐着、幸福着；而南方老板的人生价值却是低成本、短时间、高利润，可能为"钱"活着，所以很富很累，腰缠万贯而永不满足，于是他很不幸福。教师这个职业的.本身就是"燃烧自己照亮别人"，有了这种蜡烛、春蚕般的价值观、人生观、幸福观，就能"一意孤行"地干好自己的工作；就会真心对学生，走进"激情燃烧的岁月"；就会用心灵点燃心灵；就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出许多精彩与豪迈。
要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。要对自己要合理定位，科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提，不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力”。
460个字关于国庆作文【二】
盼望已久的国庆长假终于到了！爸爸妈妈带着我们去我向往已久的四川成都，成都有：乐山大佛、峨眉山、著名诗人杜甫的草堂、熊猫基地、美食一条街春熙路……，我最喜欢的是熊猫基地。
早晨我们乘车到了熊猫基地，那里人山人海，我们排着队买了票，一进大门映入我眼帘的时道路两边整齐的、又高又细的竹子继续往前走看见了一只只可爱的大熊猫。它的身子胖乎乎的，头和身子都是白色的，它的肩部和四肢都是黑色的，它长着一对八字形的黑眼圈，就像带着一副黑墨镜，眼睛两侧有一双毛茸茸的黑耳朵。大熊猫最喜欢吃竹子，没等吃完一根竹子手里就拿起另一根竹子，它吃竹子的样子像音乐家在吹笛子，一口一口吃的津津有味，可爱极了！
在大熊猫的别墅里，有的在四脚朝天呼呼大睡，有的在和小伙伴们玩耍……，一个个憨态可掬，不得不让人喜爱，我真想把它带回家。
大熊猫真实太可爱了！难忘的成都之旅。
460个字关于国庆作文【三】
星期四那天早上，刚进教室，老师就给我说：“兴楷同学，你要作好准备，放了学，刘老师和昝老师带着你去泸洲旅游。”我听了心里很高兴。
我们刚放学，两位老师就带着我们五位同学坐上高峰直到叙永的客车。遥摇晃晃了三个多小时，到了叙永，看见了胜利桥。我们到了旅馆，认识了刘叔叔，会合中沙的五位同学，就一起住下了。吃过晚饭，我们去了海爷爷家，他拿出许多好吃的给我们，我从来没有吃过这么多的好东西：月饼，梨子，桂圆。我使劲的吃。
第二天，我们又坐上叙永直到泸洲的客车。我们刚到泸洲，看见了两座桥：一座是长江桥，一座是沱江桥。刚下车就有两位叔叔来接我们：一位是瘦马叔叔，一位是骆驼叔叔。吃过中午饭，叔叔和老师带着我们一起去观看多种多样的古点，我看见动物园里有：老虎、猴子、黑熊、骆驼……还有多种多样的动物。后来，我们又一起到小孩玩具厂去开车子，座假飞机，坐电梯，我们又会合了很多很多的小同学。
第三天，我们吃了早饭，几位老师和刘叔叔、骆驼叔叔带我们去观看几千年的树林，叫桂圆林。又带我们到江边上去玩，叔叔还给我们照很多的相片，叔叔还给我们讲：“你们要努力学习，下一年我又来会见你们。”叔叔刚说完，我听了心里非常高兴。
后来我心里想：我来到泸洲，都很感谢我们我们全校的老师和泸洲的几位叔叔，还比我自己的父母都还好，因为我家里穷，受到了洪水的灾害，连我书学费都没有钱来交，这一次不是得到老师和叔叔的支持和帮助，我要想看到这么多的市景那是不容易的，我心里想，我一定要努力学习，艰苦奋斗。
感谢：老师和叔叔！
