有人认为爬山有意义,有人认为去麦当劳吃一顿有意义,还有人认为去游乐场玩有意义,而我却认为读书有意义。
语文的第一单元试卷发下来了,我看了看,才91、5分。回到家中,妈妈说:“除了作文扣分,全都是错别字才扣分,不然,就可以提高几分了,你应该要多读语文书,多观察字的零件部分才能提高成绩。”我说:“我不想读语文书,我只想去玩。你平时不是说要劳逸结合吗?”妈妈说:“你会因为错别字而扣分的。”我不假思索地说:“我会注意的!”就这样我没把妈妈的话听进去,依旧我行我素。
果然,第二单元试卷发下来时,我发现自己又因为错别字而扣分。回到家中后,妈妈说:“还是因为错别字扣分的?你看‘不听老人言,吃亏在眼前’。要不要我给你出几题练一练?”我说:“好!”我三下五除二,一会儿就写完了,拿给妈妈看。妈妈看了哭笑不得。我看妈妈那表情有点奇怪,就问:“怎么了?”妈妈说:“你自己看一下。”我拿过本子,看了看发现有几个错别字。原来我把七嘴八舌的嘴写成了上,责备的备写成了被我连忙改了。我说:“妈妈对不起,我没有好好听您的话,我今后一定认真读书,看书时一定注意观察字的形状。把字写好。”从那以后,我在写生字时,就一边写一边把生字拆成一小块一小块,边写边记;在读课外书时,我注意观字的笔画。就这样,我的错别字逐渐减少了,成绩也慢慢提高了。
通过这件事,我明白了读书很有意义,我真喜欢读书。
在一个晴朗的早晨,蓝蓝的的天空只有很少的云彩。红红的太阳刚从东方升起来,闪耀着微微的红光。一群一群的鸟儿在天空慢慢地飞翔着。微风时时地吹着柳枝,柳枝轻轻地摆动。
这时,远处传来一阵响亮的声音:“呜……”一列火车冒着黑烟,拖着十几列车厢,从长长的铁轨上飞驶而来。车厢里的旅客们不时地探出头来,观看着野外美丽的风景。田野里,一片一片的秧田绿油油的,惹人喜欢,看过去一望无边,一直连接着蓝蓝的天空。一条一条的河流,河水清得像明镜一样。一幢一幢的房屋,烟囱冒着烟,一眨眼就不见了。
这时,车厢里有个年轻的姑娘,正逗着一个乘客的孩子在玩。那孩子满面笑容,一看就知道非常高兴。乘客们的眼光顿时都被吸引到这位姑娘的身上。不一会儿,她又拿桌布为乘客们擦桌子。乘客们一眼就肯定她是个较好的列车员。突然,一位年轻乘客说要喝茶,这位姑娘毫不犹豫地提了一个茶壶给乘客倒开水。因为列车开得很快,她的手也就不时地抖动,动作很慢,看样子不太习惯。一个不小心,开水倒在桌子上了。她立刻很抱歉地说:“真对不起,我把开水都倒在您桌上了!”“我看您对这有点外行吧,把开水也打翻了。”年轻乘客用带有责备的口气说。“您是几号列车员啊?”另一个乘客问道。年轻姑娘微笑着说:“我是零号列车员。”她常常给乘客们做好事。总之,她一直在车厢里认真地为乘客们服务。
过了不久,列车进了一个站。站上热闹的情景真是难以形容。乘客们都下了车,各自去买东西吃。卖经济饭的地方,人们挤得非常紧,简直透不过风来。人多饭少,经济饭一会儿就卖完了。那位姑娘也没买着。这时一位列车员走过来,手里捧着一盒经济饭。他把饭递给那姑娘说:“你拿去吃吧,这是我们给你留的。”“谢谢你!”年轻姑娘和蔼地说。她刚拿了饭盒,迎面碰上了一位中年妇女,手里抱着个小孩。她焦急地说:“还有吃的吗?我们的肚子可饿急了。”“我这里还有一盒饭,就送给你吧!”年轻姑娘说着,就把手里一盒经济饭送给了这位中年妇女。这位妇女接过饭,感激得不知道怎样向她道谢才好。
火车要开了,乘客们仍旧上了车。列车离开了站,照样飞驶着。车厢里的旅客们各做各的事情,那位姑娘也在忙着为乘客们服务。乘客们都非常感谢这位列车员。显然,他们还认为她是个优秀的列车员呢。
列车飞快地驶着,一片一片的庄稼田和一幢一幢的房屋,一会儿工夫就落在列车后面了。一条一条的河流和一棵一棵的树木,不久也消失在田野中了。
列车驶了很久,终于到终点站了。乘客们忙着下车,那位年轻的姑娘也准备下车。这时,列车长进来和她握手,在乘客们面前说:“谢谢你,感谢你为乘客们认真服务!”顿时乘客们都呆住了。原来,这位姑娘不是什么列车员,而是一个普通的中学生。今天她是回乡去,在列车上顺便为乘客们服务。乘客们都感动得什么似的。尤其是那个在列车上说她外行的年轻人,格外感到难为情。他很抱歉地对那姑娘说:“真对不起,我刚才说错了!我一定向你学习,学习你‘我为人人’的共产主义品德。”“没什么!”那姑娘笑着说。接着,她向乘客们说了声“再见”就走了。乘客们还是默默地望着她的背影,直到她消失在人群中。
这件事充分地告诉我们,不论在哪件平凡的事情中,都能创造出“我为人人”的共产主义品德。
寒假的一天早上,我无意间翻开《科学》课本,刚开始,我还觉得课本上的东西很枯燥,乏味。就在我想把书合上时,突然,书中的一个小实验吸引了我,书本上说黑色能吸收阳光,而白色能反射阳光。真的是这样子的吗?出于好奇,我决定把这个实验做一做,看看结果是否和书上说的一样。
说干就干,我准备了一块白布和一块黑布,再拿了两个杯子,杯子里都装满了冷水。再接着,我把黑布和白布分别蒙在了两个杯子上面,然后把它们放在太阳光直射的地方,接受太阳光的照射。
我半信半疑地等待了大约30分钟之后,将黑、白两块布拿下,再用手指头沾了一下两杯水。我发现,用黑布遮着的那杯水比用白布遮着的那杯水温度高出了很多。“呀,我的实验成功了。结果真的就像书中所说的,白色能反射阳光,而黑色却能吸收阳光。”我兴奋地说。怪不得冬天穿黑色衣服的人多,而夏天穿白色衣服的人多呢!
通过这个小实验,我受到了一定的启发:一些知识不能只靠书本上给出的答案,而是需要实践的检验;我们学习科学理论知识必须勤于思考,敢于实践,这样才能将这些知识学得牢固。这么小的一个实验,却让我得到这么大的一个道理,难道这算不上是寒假里的一件有意义的事吗?
记暑假里的一件事
在暑假里充满了快乐,但我最难忘的还是那一件事; 在暑假里的一天,我和妈妈去买菜。我们走着走着,看到有一个小贩在买蜻蛙,我生气地对妈妈说;妈妈那个小贩为什么要买蜻蛙,老师说过蜻蛙是我人类的好朋友。''妈妈笑着说;是呀,可是现在这些人只知道做生意。''
妈妈说完后就叫我站在那儿等她买菜回来,我站了一会儿,突然看见有一个人走向摆蜻蛙的摊上,对那小贩说;我要买一个蜻蛙。''小贩从笼里拿了个蜻蛙,然后扒开了蜻蛙的肚皮。我忍不住了,就走过去对小贩说;你也太没公德心了,蜻蛙可是我们的好朋友。''小贩生气;你是不是来买蜻蛙的如果不是快走开。''于是,我又站在那儿等妈妈,妈妈终于回来了,她看我无精打采的样子,好像看出了我的心事。走过来对我说;我们买这些蜻蛙,把它们放回大自然吧。'' 我和妈妈来到了小河旁,拉开了笼子把它们放出了,它们自由自地跳回河里去,一边游一边回头看我们,好象在跟我们说;谢谢你们。''我和妈妈高高兴兴地回家了。
在这个暑假里我做了一件非常有意义的事,在这里,我也想跟大家说蜻蛙是我们的朋友我们要保护它们。
暑假已悄然开始了,我的心情可想而知是非常好的。终于可以痛痛快快的玩一场了,但是还是要在写完作业的前提了,唉,没办法,谁让学生的天职就是学习呢。
今天在家里写作业,觉得有些饿就去厨房里找吃的,无意当中发现了地上竟然有好多蚂蚁,它们正在成群结队的把我家的粮食往自己的洞穴里运。我气不打一处来,好啊,你们这些大胆的贼,偷东西竟然这么明目张胆,而且还偷到我的头上了,我岂能这么轻易的放过你们,等着瞧,我非给你们点颜色看看。
这时我心升一念头,我拿来一些水,顺着它们搬运的路线很容易就找到了它们的老穴。哈哈,我暗自得意,让我给你们来个“水漫金山寺”,正在天热也让你们洗个凉水澡,快活,快活。说着我就往它们的洞穴位里注水,一会的功夫,我就看见里面的蚂蚁惊慌失措的往外面跑,一会功夫洞穴外面聚集了好多的蚂蚁,它们有的仍然扛着一些白色的.东西,我就想:“你们这些自东西,死到临头还顾着吃,这个节骨眼上逃命要紧,还扛着食物,真不知死活。”但是我仔细看看吧,不能所有的食物基本上都挺相似的呀,我觉得不太对劲,而且它们护的好似比生命都重要,让我起了好奇心。我到书房翻书找找资料,才知道原来他们扛的竟然是自己还未出世的蚁宝宝,我惊住了,原来它们和人类一样有感情、有亲情,我开始后悔我的所作所为了。其实这样无端的毁了它们的家园确实是一件很可耻的事。
后来当我再看到蚂蚁时我就喜欢静静的蹲下来看它们活动了,再了不去打搅它们幸福的生活了,虽然它们体积很小,但带给我的震撼却很大。
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