“哈哈哈哈……”“哈哈哈哈”从教室里传出了一阵阵笑声。这是怎么回事呢?原来同学们正在做“瞎猫捉老鼠”的游戏啊。
你瞧,他们玩得多开心啊!几只“瞎猫”一会儿摸到东,一会儿摸到西,就像无头苍蝇似的。而那些“老鼠”们,却左躲右闪,一会儿拍拍“瞎猫”的肩,一会儿略施小计,把“瞎猫”引过来,让他们撞在了一起,“老鼠”却逃之夭夭,引得大家哈哈大笑。
最有趣的要数第三组了。
第三组的“猫”是蒋蒙和毛一成,他们沉着应战,根据声音去捉“老鼠”。这下“老鼠”傻了眼了,连连被“猫”捉住。小个子徐寅杰想显显威风,逗逗“瞎猫”让他们撞在一起,可没想到还没等冲到“瞎猫”面前,却冷不防“瞎猫”来了个90度急转弯,徐寅杰吓得摔了个大跟头。他急中生智,连滚带翻急忙往回爬。“哈哈哈……”同学们见了,个个笑得直不起腰来。
游戏结束了,同学们仍余兴未尽地议论着,欢笑着……
“老鼠”偷“油”的游戏规则是先选一个“家”,再选一个“油”,同学们猜“剪刀,石头,布”,输的同学当“猫”,其他的同学都是“老鼠”。“老鼠”要去偷“油”,“猫”要保护油,如果“老鼠”来偷“油”时“猫”就要去捉“老鼠”,如果老鼠回到“家”时,“猫”就不能捉“老鼠”了。如果“老鼠”被捉到了,那只“老鼠”就是“猫”,“猫”就是“老鼠”。
游戏开始了,“老鼠”们说了一个能偷到油的.计划,一只“老鼠”跑了出去。“猫”看见了“老鼠”后就去捉“老鼠”,“老鼠”把“猫”带到远处,其他的“老鼠”都过来偷“油”。“猫”一下识破了“老鼠”的计划,于是,“猫”悄悄地回来,“老鼠”们都没注意,“猫”就捉到了“老鼠”,那只“老鼠”就是“猫”,“猫”就是“老鼠”了。
“叮铃铃”上课铃响了,同学们高高兴兴地回去上课了。
小伙伴们你们会玩猫捉老鼠的游戏吗?要是不会的话,我来教你好吗?
游戏是这样的:找一个同学当猫,几个同学当老鼠。一只猫要捉几只老鼠,老鼠有自己的“窝”——许多同学拉起手围成的圈。老鼠可以进去休息或者避难,但它必须经常到“窝”外面去透气,在老鼠离开“窝”透气的时候猫就可以捉它,要是捉住了,老鼠就要和猫换角色。
我们通常让男生当猫,女生当老鼠。当猫很不容易,老鼠快要被捉住的时候,可以迅速的钻到“窝”里或者是发出尖叫声,其它老鼠听到尖叫就会来帮忙分散猫的注意力。没有的猫会东一头,西一头地乱扑乱抓,往往累得气喘吁吁也捉不到一只老鼠。有经验的猫会一心一意得找一只最弱小的老鼠来捉。大家跑啊,笑啊,可开心了。
要是你也喜欢我给你介绍的游戏,不妨也找你的小伙伴们试试,可要注意别跑的太猛,以免摔到呀!
这个游戏是这样玩的:一个人当猫,其他人当老鼠,老鼠一靠墙猫就不能抓了。在指定的范围内,猫要把全部老鼠抓到才算赢。
我当了猫,汤侯杰和谢博宇当老鼠。开始了,我正要去捉,结果他俩都靠了墙,装着一脸看不起人的样子说:“来抓我呀,来抓我呀!”
“你们都靠了墙,我怎么捉啊!”我没好气地说。
可他们就是不理我,只是靠着墙在那里笑我。这可怎么办呢?突然,我有了一个主意。我故意说:“你敢过来就算你有本事,敢吗?来呀?”“过来你也抓不住。”汤侯杰跑了过来。我拔腿去抓,可他狡猾得很,马上又靠到了墙上。这样抓了几次都没抓到,我有些泄气,怎么才能抓到他们呢?有了,我假装不抓了,让他们靠着吧。这一招果然灵啊,汤侯杰立刻跑了过来。趁他靠近,我一把抓住了他。他想跑也来不及了,就连声说我耍赖。我得意地告诉他这就叫“兵不厌诈”。
今天下午的第二节课,是队活动课,我和同学们下操场玩猫和老鼠的游戏。首先,我分好大米和老鼠洞,然后,我们就开始玩了。我先是做老鼠的,不一会儿,哎呀!我被猫抓到了。我变成猫了。
然后,我抓啊抓,还是抓不到老鼠,我很失望地想“为什么同学们可以抓到我,我抓不到同学呢?”后来,我发现是我跑得慢,同学们跑得快。
忽然,下课铃声响了,我和同学们一起回到课室,我还是没有抓到老鼠,我以后一定要天天练习跑步,提高自己的身体素质。
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的一场游戏_记班级游戏的作文700字,仅供参考,欢迎大家阅读。
今天,老师让我们玩一个游戏,游戏名字我也不知道是什么。老师先给我们每人发两个球,我看到老师拿出来的球有白色、绿色、黄色的,其中有一些球是凹进去的,有一些球是写有字的,还有一些完整的。我拿到的球刚好是完整的,拿在手上就好像拿着鸡蛋里面的蛋黄,让人想把它一口吃掉。这时我旁边的同学看到自己的球是凹的,就来抢我的,可是他没有我大,力气也没我大,才过了一会儿,球又回到我手里了。
刚把球拿到手,我就看到其他同学已经走了,我也就跟着去了。我刚到的.时候,其他人都已经开始了,可我就连游戏玩法都还不知道,只好站在旁边看他们玩。看了一下子,我就明白怎么玩了,原来是老师在地上放了一个呼啦圈,老师站在不远的地方拿着一个东西,让我们站在呼啦圈上把球扔进去,每一个人扔两次,扔完后换下一个人。
我觉得这个游戏太简单了,就没有想去玩,就在这时,有人进了一个,才知道进一个是有奖励的,我也就去排队了,刚一看,就发现那进而已经排满了人,心想:要赶快去排了,不然就更长了。我跑了过去排队。
排了很久后终于到我了,我先随手一扔,结果因为力小了,没有时,我就拿出另一个,又用力,可是力还是小了一些没有进,我失望的离开了,想在去排一次,可是因为捡球的时候只捡到一个球,所以我也没有再去排队了。
我站在旁边看他们玩,发现大多数人都是把球举到高处,在把球往下扔,只有少数人会把球放低后再把球往上扔,还有一些心急的人,会把球放在身后,再用力往前扔,中的机率很小,最多也只是打到边上后弹了回来才进去的。
看着看着,老师把它横着放,只能从上面才能进去,这时我想到了往地上用力一扔,再靠球的弹性把球从下面往上,从而进球,但老师很快就说不行。
看着看着,游戏很快就结束了,我们就回到教室了。
这次游戏我很开心。
今天下午的课上,方老师带领着我们全班同学到操场上玩“猫捉老鼠”的游戏。同学们高兴得一蹦三尺多高,兴高采烈的来到了广阔的操场。
游戏开始了,几只贼头贼脑的小老鼠在洞里饿得发慌。而且大猫又在门口等待着,一只小老鼠把机灵的小脑袋伸了出来探了又探,没有看见猫,他开始出来了,脚步轻得像在飘一般。小老鼠左跑跑,右跑跑。发现洞外一点食物也没有,突然猫慢慢的露出了面孔,悄悄的跑了过来。等到一米远的时候,开始发动攻击,猛的一跳,一手按住了小老鼠的背,小老鼠拼命的挣扎,可猫的力气太大了,小老鼠根本无法逃跑,只能呆呆的看着大猫把自己给抓住,同学们真为能抓到老鼠的猫而祝贺。
我觉得这次玩的“猫捉老鼠”的游戏真开心。我们大家最后还是依依不舍的离开了操场。
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