人生,就如一条路,一条不可莫测的路;有是平平坦坦,但必然有坎坷的时候,这时我们需要一盏明灯,来照亮我们脚下与前行的路,这盏明灯就是自信。
自信是一盏明灯,当挫折来临的时候,咬咬牙,相信自己,能挺过去,那样,挫折也就那你没办法,乖乖的让条路出来,让你远行。
自信是一盏明灯,当你觉得前途灰暗,无光时,相信自己,相信自己的才能,那么你就如一把利剑,一定能劈开前途的灰暗。迎来光明。
自信是一盏明灯,当你有理想,有梦是,自信就如一根魔棒,帮你解决困难,带你走向成功。
自信是一盏明灯,当你怀才不遇时,自信会为你铺开一条光阴大道,让你一步步走向胜利。
自信是一盏明灯,不论是打胜仗的将军,还是赛场上的冠军;不论是白手起家的富翁,还是获得诺贝尔奖的学者;他们不需要自信,那个人成功道路上不需要自信。
朋友,人生的道路很长,有时也不那么平坦,如果你有充分自信的话,人生的路你会走得很顺利,朋友请记住,也许你不是最优秀的,但你是唯一的。一个哲学家说过:“穷人跟富人,没什么太大区别,只不过,穷人比富人少了一点自信。”看来,自信是成功道路上,必不可少的一盏明灯。
记得曾经在一篇文章中读到过这样一句话:“爱是一盏灯,照亮别人,也温暖自己。捧一颗爱心上路的人,一生也都将生活在爱里。”在这几年的教育教学工作中,我切身领悟到了这句话的丰富内涵。
原先班里有一名语文一直不错的男生,期末考试中成绩却突然下降了,我发现这与他去网吧玩游戏有关,于是请来了家长。在交谈中,我了解到,这个孩子的小学老师根据成绩有意识的把他们分为“优等生”与“差等生”,而他被列入了“差等生”行列。他的母亲认为,正是这一点影响了孩子的性格养成,变得不爱说,不爱表现自己。家长走后,我的内心十分不安,虽然自己没有像那位老师一样把学生分等,但戴着“有色眼镜”,也同样会给学生造成不良影响。想到这儿,我突然意识到,“教师”这一称呼所承载的责任有多麽的重大。自此,我摘掉了“有色眼镜”,捧出一颗真心给学生,时刻告诫自己:他们都是“好”孩子!我决心,用“爱”点亮学生的一盏盏“心灯”。
与学生相处了一段时间之后,我慢慢发现,其实,他们都极度渴望得到老师的`赞扬与关爱。假若老师对某一个学生另眼相看,倍加重视的话,他会自然而然的视你为“知己”,不仅尊敬你,而且会更加喜欢你,愿意倾听你的教诲与劝导。于是我把责备变成了提醒,把批评变成了鼓励。时时处处留心观察孩子们的一言一行,极力发掘他们身上的潜能,抓住机会,适时引导。班上有一名女生,眼神中时常流露出这个年龄段的孩子不应有的忧愁,上课完全是一副心不在焉的样子,几次找她谈话,她都一言不发,眼中闪动着泪花。过了几天,我在办公桌上发现了一封信,打开一看,娟秀的字迹记录下的,是家庭不和给孩子带来的痛苦与无奈,文笔中透露出的善感的情思,使我突然意识到她是一棵文学苗子。此后,我越发关注这个女孩,找她谈心,鼓励其在作文方面下功夫,课下还进行个别辅导。渐渐的,她的作文写的真实细腻,于是被我拿来当范文在班内朗读、评析。虽然,在此过程中,她上课时仍走神、说小话,但她意识到这是不对的,下课后主动向我道歉,并保证以后不再犯。这两、三个星期,她的改变更让我喜出望外,课文的朗读与背诵大有进步,笔记和作业情况也有明显改观,灿烂的笑容让那张青春年少的脸庞更加光彩。我看在眼里,喜在心头。
现在,我以正常的心态看待每一个孩子,用真心和爱心对待每一个孩子,努力使他们的美好记忆留驻这一刻。同时,我的心也因此而变得温暖,生活也因此而变得多彩。
爱是一盏温暖的明灯,照亮人生道路上的黑暗,驱逐无意间形成的孤独感。爱是一盏温暖的明灯,当你在黑暗中跌跌撞撞的行走时,爱会为你点起一盏灯,一盏明灯,一盏温暖的明灯。
夏丏尊先生曾流着泪边读边译出一本书,他说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”这本书,便是由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说——《爱的教育》。
《爱的教育》讲述了一种种爱,每一种爱都平淡无奇却又感人肺腑。整本书以日记的形式整本书围绕小男孩安利柯而展开。安利柯就好像是一个近在我们身边的邻家小男孩,他与九成以上的孩子一样,他也对去学校产生恐惧,他也会面对老师的离去伤心,他也会与身边的人吵架,他也会……安利柯的形象让人觉得很亲、很近、很真实。
整本书讲述了安利柯与身边形形色色的人物,富于同情心的母亲、温和的父亲、关心学生的老师、善良可爱的朋友……主人公虽然是安利柯,其实是用他的日记讲述在他周围的用全身心的爱倾注于他以及他一样的孩子们身上的师长们。他们的言行中洋溢着爱的氛围。所以,孩子们也耳濡目染,变得可爱。
爱,在我们生活中是不可缺少的。她是社会的基础,她无处不在。当你摔倒时,父母的爱会鼓励你;当你伤心难过时,兄长的爱会安慰你;当你孤独寂寞时,朋友的爱会温暖你。
爱如明灯,永不熄灭的明灯。作文
一盏明灯,黑暗中能照亮前行的路,让人感到光和热。而我的这一盏明灯,就是好友江雨。
记得在一节数学课上,同桌一直在偷偷地吃零食,还不时引诱我。等到老师过来,他就赶紧闭住嘴巴,跟着老师一起摇头晃脑,装着一副聚精会神的样子,可老师一走,他又恢复了原样。这让身为学习委员的我十分恼火,提醒了他一下。不料,这一举动恰恰被老师看见了,结果被批评一顿,还要抄课文,写反思。当时我委屈极了,脸气得通红,像一个红魔王,在心里嘟囔着:凭什么让我抄课文啊,又不是我的错!
“叮铃铃……”下课了,我气呼呼地坐在位子上,紧抿着嘴,心中有一股无法忍受的怒气,仿佛瞬间就会火山爆发。这时一个熟悉的身影……好友江雨来到我的身边,她安慰我说:“小钰,还在生气呢?谁没有犯错的时候呢?老师误会了你,你应该大度一点呀,去跟老师解释一下,何必在这儿生气呢?”“就你大度,就你聪明!”我大声地吼道,“再说,我的事用得着你管么?”这时,我看见她的脸通红,泪花在眼眶里打转。我心里懊悔极了。但过了一会儿,江雨依然微笑着而又平静地说:“小钰,我知道你现在有气,我就当一回你的出 气桶吧,只要你心里好过些!”。听后,我的心里就向打翻了的五味瓶,酸甜苦辣涌上心头,面对小雨,我无言以对,转身跑出教室奔向操场。
背靠着篮球架,仰望着蓝天,泪如泉涌,天上的白云也好像在说:“你这个小肚鸡肠的家伙,真是不可理喻。你的好友真心来劝慰你,却遭到 你的呵斥,你想过她当时的感受么?要是我才不管你呢!”
此刻,一种羞愧感使我无地自容,脸在发烫,心中就像一个小虫子在一点一点地咬着我的心,令我感到浑身不自在。随后,我从口袋里拿出小雨送给我的卡片,那上面写满了祝福与关怀,再想想我刚才对小雨的态度,实在不应该!我决定去向她道歉。突然,江雨出现在我的面前。在她那温柔的目光中,我看到了宽容,看到万丈霞光;在那甜甜的笑容中,我又看到了无限的关爱和叮咛……我和她的手紧紧地握在一起!
小雨的每一句话就像强心剂,使人振奋;每一张小卡片就像书本,使人懂道理;每一个微笑就像火花,暖人心窝!江雨,我一生的好友,永远的明灯!
文学,是灵魂归途的指引者。
再没有像文学这般明朗纯净的境界了。所有尘世中悲欢离合都镌刻在纯白的书纸上,静静地躺在那里,流溢着浅浅的馨香。
文字是有灵魂的,书中那些纠缠的人物,那些曲折的情感,就那么无声无息地刻印在我们心中,象寺院中悠远的钟声一样,带着厚重的情思,落在心房壁上,成了深深浅浅的印痕。
真正的文人是最单纯的,他是天真又倔强的小孩,心中一直有美好的梦想。所以他们指间微颤写下的文字,清润透明如山间的溪流。那文字中,无论再黑暗,无论再绝望,无论夜色深沉,无论希望多渺茫,总会有光明的曙光,总会有破晓的朝阳。他们的文字里,永远闪烁着善与爱的华光。他们中间,有李白,虽失意潦倒,却仍把酒高歌“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;有杜甫,在困顿垂老于草堂之际,却发出那个时代的最强音:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!”读起他们数百年乃至数千年前写下的文字,有一股苍郁古意扑面而来,带着千百年前的诚挚,带着人性的光芒,那般灼灼地闪耀在天空。
遨游在文学的海洋中,是抛却尘雾的灵魂的洗礼,是物我两忘的精神顿悟,是与另一个伟大灵魂的交流与沟通。会让我们发现那些被我们遗忘在角落里的美丽,会让我们发现每天的阳光都很灿烂,这个世界的美好。文学,就那般在我们生命中划出了一道痕迹,它在黑夜中擦亮指引前路的火花,照亮昏暗的夜空,让那些迷路的行者,顺着它指引的方向,永不迷失。
文学是灯。
上二年级时,妈妈给我报了钢琴班。开始我还觉得挺好玩,可因为每天都要练习,最后我竟很讨厌弹钢琴了。
每天下午放学后,就是我“受苦受难”的时候了,因为我要去学1小时琴。同学们写作业时,我在弹琴,同学们在快乐地玩耍时,我却在写作业。如果作业多了,晚上连玩的时间都没有了。
终于在三年级的时候,一天,我忍无可忍了,气呼呼地跑到妈妈面前:“妈妈,我不想学琴了。”妈妈问:“为什么呢?”我把我的想法一五一十地告诉了妈妈。妈妈说:“继续学下去,你会得到收获的!”“可是我真的不想学了呀!"我委屈的说,妈妈接着又说:“一分耕耘一分收获。只要付出了,就一定会有回报,你得坚持呀!”
“只要你努力了,就会有收获。钢琴也是一门艺术,它一定会在你人生的道路上起到作用。”妈妈又补充道。
听了妈妈的话,我又充满了信心,继续学习钢琴,并时时刻刻把妈妈的话铭记在心。从那以后,不管是刮风下雨,我都坚持去学琴。
经过三年的努力,我已经学会了不少著名钢琴家的优秀作品。在心情不好时,我可以弹弹曲子来减轻心里的烦躁。一个个美妙的音符像一群活蹦乱跳的小孩一样,从我的指尖流泻而出。每次弹琴的时候,我都陶醉其中,仿佛自己就是一位钢琴家,喜怒哀乐都从曲子中流淌出来。这时,我真感谢我的妈妈,有了她的鼓励,我才继续学下去。
母爱如一盏明灯,把我们指向一条光明、正确的道路。
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