一件实践的启示作文400字【一】
人生的经历很多，又让你泪落如珠的感人事迹，又让你无比快乐的美好时光，有让你一生受用的道德抉择。在我的经历中，有一件小事，虽然几经过去很久，但我还是记忆犹新。
记得那天，我在学校附近的小商店里看见了一个特别精致的小笔记本，我问店长：“这个本子多少钱?”“2元!”此刻，我身上只有1元，钱不够，这可怎么办呀!我看了看叔叔，发现叔叔现在特别忙，心想：趁叔叔忙，偷偷拿着混出去。但是，老师教育我们这样做是不道德的。最终我极不情愿的放下了这个漂亮的本子，坦坦荡荡的走出了商店。
每当我想起这件事，我无比骄傲，骄傲我放下了本子，骄傲我做出了正确的选择!在人生的经历中，我们会不止一次遇到与这本子相似的“本子”。其实，道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。同学们，当我们面临到的抉择时，一定要有实践道德的勇气与力量!
这件事让我明白了许多，令我一生受用，也使我终生难忘。
一件实践的启示作文400字【二】
某个星期的周五，我的作文因为一页没写到，被陈老师要求重写。那时，我就下定决心：今天非得把作文写到老师满意为止。
放学回到家，我顾不得肚子饿，零食也不吃，立刻拿出作业开始做。一题、两题……数学和英语都做好了，应该写作文了。我拿出作文本，开始想起来。
这篇作文是自由作文，所以还得想一个主题。我想了想：写童话，太老土，写一件事，不知道写哪件，写我们的校园，已经写过了……我想了又想，大脑就像英特尔处理器那样高速运转，可转出的主题就像垃圾一样没用。
见我苦苦思考，爷爷也来给我出招了。爷爷想了想，让我去今天的报纸上看一看。我边走边想：报纸上会有什么主题呢？打开一看，三个字映入我眼帘，“十八大”。一看这标题，我怔住了，十八大该怎么写呢？我对爷爷说：“这个主题也不行。”
半个小时后，我猛然想起，学校的特色活动。每个周五的下午，是我们学校的社团活动，每个同学都可以在那时尽情地玩耍。一想起同学们的欢声笑语，我就知道了，这次作文就写学校的特色活动。
经过这件小小的事情，我悟出了一个道理：凡事只要经过认真思考，都能找到解决的办法。
一件实践的启示作文400字【三】
早晨去餐厅吃早餐，完毕后随手将餐盘拿起来交餐台，卖饭的张口说：将盘子放回餐桌上别管了，无耐又将餐盘拿回到餐桌上，这时才意思到是有一个清洁工在收拾使用过的餐具，不过用餐的人较多，收拾不过来，并且看到在餐台旁边就是一个桌子，都是被清洁工收拾来的餐具，这时想到那个买饭的为什么让我将餐具放回餐桌上而不让我放到那里呢？
通过这一件事便联想到：在实际工作中，时间长了许多人都产生惰性，事不关已高高挂起，或许还成天在抱怨上天对自己不公平，这样只能维持自己的那点点工资，如果我们在工作中抱有积极的态度面对每件事，与自己职位不太相关的小事，特别是提升企业形象的小事，这样有合适的机会你就会上升，你迟早是企业的领导者，如果买饭的对送餐盘者加以引导放在已收拾来的餐具桌子上，这样时间长了或者她已经是大堂的经理，而不仅仅是一个买饭的。
同时，也想起以前听说的一件事情，在一个大公司里，所做的ERP系统有五个非常大的子系统，每个子系统有专门的负责人，在平时工作中有些负责人除了关心自己的子系统发展外从不过问其它的子系统，遇到子系统之间的关联问题时还常常想理由推托，而有些子系统的负责人却一有时间就熟悉其它的子系统，做到对整个系统的了解，有一天上级领导要成立ERP系统咨询部，想找一些对整个系统都了解的员工，经过考核，那些对整个系统熟悉的员工顺利进入咨询部门，没几年这些咨询人员变成了资深的高级顾问，又有机会这些高级顾问被挖到了某知名的外企工作，相比之下，还在原公司负责某个子系统的负责人与现在已到外企的员工薪水相差了好多倍，并且那些人还整天怨天尤人，被惰性困扰着。
所以，还是希望我们每个人每天都积极的面对生活，面对工作，消除那些不必要的惰性。
一件实践的启示作文400字【四】
午间，走在学校的花园里，看到一群一年级的小弟弟小妹妹正围着圆形的花坛转，玩得好不快乐。虽然绕圈时会与别人撞个满怀，但是没有一个人会绕道而行。看着他们这样的玩法，我的心里直犯嘀咕，因为我的想法连小朋友都及不上。
眼前的一切使我想起了昨天的事情，大家都知道我对数学并不怎么有兴趣，对数学题，我更只有一知半解。昨天，我在做数学作业，又碰到了“拦路虎”，我试了好几种算法，就是套不出正确答案，于是，我的怪念头又来了--做不出明天看别人的答案。就这样，昨天我的想法让我绕了一个弯子。
边走边想，不知不觉中，我到了教室门口。老师正在里面发昨天的作业，发到我的--全对，可看到这个结果，我并没有什么喜悦，因为我早和别人对了答案，包括那题“拦路虎”，我也早就借了别人的答案写在自己本子上了。“诶，教教我这题，好吗?”一旁的同学见我全对，便来请教我，可她问的偏偏就是“拦路虎”，“这个我怎么会知道怎么做呀!”我在心里虽这么想，可嘴上却不这么讲:“嗯，就是……(照着式子讲。”看着那同学的一脸茫然，我羞得低下了头。那同学以为自己笨，听不懂，就又去问别人了。
坐在椅子上的我心里翻江倒海，一直在矛盾--到底该不该重做一遍这道题，该不该承认错误。最后，“正义”的思想战胜了，我擦掉了本子上的式子，自己琢磨了许久，终于做出了这题的结果，虽然做得很复杂，但是我却做出了自己的想法。我觉得这样值。因为我要像小弟弟小妹妹们一样，不管怎么样，都要向前走，不要绕弯，绕圈。
其实在学习上，如果我都这样对待，那么想让成绩提升还会有问题吗?
