快乐的音符的作文三年级(一串快乐的音符三年级想象作文)

快乐的音符的作文三年级(一串快乐的音符三年级想象作文)

首页话题更新时间:2023-03-21 07:41:08
快乐的音符的作文三年级(一串快乐的音符三年级想象作文)

快乐的音符的作文三年级【一】

到了时间,老师把我们领进操场,等待着比赛的到来。作为参赛队员之一,我的心情是忐忑而紧张的。比赛开始了,体育老师口中哨子一响,我便感到一股大力从手中绳子传来,连忙拼力拉扯,将绳子扳回一线,约莫僵持了十秒钟,我方队员一起发力,拉响了胜利的'号角,赢了第一局。

交换场地,第二场开始了。我们准备一鼓作气将绳子拉回,却发现力气如泥牛入海一般消失不见,拉不回分毫,可能是第一局把力气都用光了吧!而敌方可不管这是不是趁人之危,用力一扯,胜利的天平就向他们倾倒。

略作休息最关键的一局开始了敌方的强大出乎意料一开始就把绳子拉去大半。我们拼尽全力一点一点的把绳子拉回。这局比赛持续的最久当我们用尽圣境圣的力气把绳子拉到胜利现钱去吃。敌方似乎气馁了。绳子一轻,我们几乎集体一个趔趄摔倒在地,我们赢啦!

一个强大的对手,是促使你成功的关键。因为它能激发你的潜力。而当你战胜一个强有力的对手时,心中那份成就感更是无与伦比的。

快乐的音符的作文三年级【二】

风在动,我的心也在动,一切生灵都在动……

转眼间,五年过去了。快要进入中学了,要和你生活在一起五年的母校说声再见吗?要和你的同学道声离别吗?不,不要,我想一辈子待在这儿,因为这里有我美好的.回忆……

每天,都可以听见清脆的朗读声,一个个和蔼可亲的老师在楼层中等待着我们的到来。一份份作业交到老师手中;下课,一群同学玩着跳绳、跳房子、跳橡皮筋等等各种上海弄堂游戏;上课,一个个上举的小手,让老师不禁欣慰起来,长大了!

莲溪小学,这个美妙动听的“音符”,一直在我耳边徘徊,一直让我无法忘记。高大的楼房,新建的窗户,一张张桌椅,已陪伴我们多年。更重要的是同学、伙伴,聚在一起聊天、玩耍,那时候,每一个人都把不开心的事情都抛到九霄云外去了,在他们脸上洋溢着灿烂的笑容。

我们的回忆全都给了莲溪小学,马上就要开始下一段回忆,可是我们不愿抛弃所有的回忆,因为我们要清楚地记住每一个人的样子。时间就像河流,去了就再也不可能回来,可是这并不代表丢失过的记忆就再也找不回来。当我们长大成人的时候,再一起把岁月拼图合成记忆,那时候,会不会怀念起童年的时光呢?

宽容、时间、读书、愤怒、愉悦……这些我们都经历过,但随着岁月的流逝,我们还会记得起来吗?还能记得这些词语代表过的意思吗?还会记得它们所带来的痛苦与悲伤吗?我不知道,因为后面的路还很长,谁也不知道会发生什么,不要再一个远点踏步,要记住,以后的日子会更精彩!

时间逃去如飞,五年的时光就这样过去了。昨天,我还是一个刚入学的新生,今天我竟要含泪说这句:“再见了,母校!”

快乐的音符的作文三年级【三】

清晨,白色的晨雾像轻纱似的笼罩着沉睡的森林,明媚的阳光慢慢地揭开轻纱,唤醒了沉睡的森林,小鸟在树枝上欢蹦乱跳叽叽喳喳的唱歌。

一群猴子开开心心的在草地上玩踢球,它们玩啊玩啊,一只猴子由于力气太大,把球踢到小河去了。怎么办呢?这下可把猴子们急坏了。它们使劲地往河里捞,可怎么也拿不到。这时,大象伯伯缓慢地走过,一只小猴两只眼珠转了几下,小猴看了看水里的球,又看了看大象伯伯长长的鼻子,小猴们认为大象的鼻子能帮他们球吸上来。小猴们连忙跑过去请大象伯伯帮忙,他们说:“大象伯伯您好!您能不能用您的鼻子帮我们把小河里的球吸上来。”大象伯伯说:“没问题,我非常愿意帮助你们。”于是,大象伯伯慢慢地把鼻子伸到河里,大象用力地吸了一口气,因为球在水中太滑了。

大象吸啊吸啊,终于把球吸上来了,小猴们欢呼起来,小猴十分感激地对大象说:“大象伯伯,你真棒!”

快乐的音符的作文三年级【四】

“哗哗,哗哗…”

什么声音?原来是下雨了,但这并不能阻止人们出行。看!人们还是络绎不绝的从百货大楼,德汇、商城里出来进去。雨停了,太阳公公来到了人间。他感到非常热,于是他拿起了一片云朵作扇子扇起风来。暖暖的风拂面而来,舒服极了。

夏天是一个快乐的季节。许多五颜六色的花张开美丽的笑脸,小草在地上铺的非常均匀,像一张绿色的大地毯,我想:躺在上面一定很舒服。我们来到了离宫,租了两艘电动船,开心的划了起来。我们又开始打水仗,我用了一个黑心沙掌,竟然把一个人打落在湖里,大家笑得前仰后合,但敌人也来了个日照九天,也把我们的一个人打落在水里,最后还是我们胜利了。我们非常高兴的唱起了胜利的凯歌。

夏天,我们偷偷拿上小锅,小碗和火柴去郊外。到了野外,我们找了好多木头,点上了火,把小鱼扔进锅里。不一会儿小鱼就变成直直的了,我们一口就能把小鱼吞进肚里。而鱼汤就更鲜了,喝饱了以后,我们手拉手围成一圈,又蹦又跳,说说笑笑,开心极了。

晚上来到了,小孩、成年人、老人都走出家门。有的说说笑笑,有的在扭秧歌,还有的在踢毽子。我和几个小朋友在玩捉迷藏。有的藏在大树后,有的藏在老年人的背后,还有的藏在楼道里。

夏天,有那么多美丽的音符,我把它们串起来,唱一首夏日的赞歌。

快乐的音符的作文三年级【五】

当我来到梦寐以久的草原时,我简直不敢相信这是真的。放眼望去,绿油油的一片,就像来到了绿的世界!

走了好一会儿,才看见了一群群羊,碧绿的草原上多了一片白。此时的我躺在草地上,仰望蓝色的天空,呼吸着新鲜的空气,享受着草原独有的味道!躺了半晌,我不知不觉哼起了《草原之歌》。呀,骑骑这里的马,或者陪牧羊童放放羊,既能大饱眼福,又能增长知识,真是一举两得!

这时,有“得得”的马蹄声由远而近,原来是草原的主人来迎接我们啦!我一下子被拉上了马,一边享受着草原舒服的风,一边听着蒙古朋友说话,“叽里呱啦”不知道在说什么,但总的意思是热情友好的。

主人家真的很热情,奶茶,手抓羊肉,他们把家里所有好吃的都拿出来了,看得我眼花缭乱。那么多好吃的,真想把它们一扫而光!

饭后,我们手牵手跳起了蒙古舞,我也穿上了他们的民族服装。他们的衣服都是自己做的,上面挂着许多装饰品,穿上去很重。草原上的人们舞跳得可好了,像一群翩翩起舞的蝴蝶。我们也跟着跳了起来,虽然跳得不像他们那样柔美,但还是跳得很带劲!

下次来草原,我一定要学会说蒙古话,那样,就能和他们谈笑自如了!

快乐的音符的作文三年级【六】

我们是快乐的一家子,包括爷爷、奶奶。自从他们走后,就是我们三人的世界了。妈妈和爸爸是两棵花儿,一棵是玫瑰,一棵是茉莉,都给我这只可爱的小蜜蜂提供最新鲜的、最甜美的蜜。

我的妈妈是勤劳、温顺的妻子,更是能给我做榜样的母亲。一大清早的,就听见了厨房里的碗“唰唰”地响着。妈妈每次都给我们换口味,而且是健康的营养的饭菜。妈妈对待任何事都十分冷静,不像别的母亲,孩子做错什么事都大吼大叫的,而我的母亲不是这样的。有一次,我不小心把碗摔坏了,妈妈温柔的对我说:“哎哟!手有没有划破啊?”我摇了摇头表示没有。妈妈见了,便蹲下捡起碎片,还嘱咐我下次要小心。

我的爸爸是个幽默的男人,只要他开口就把我们母子俩肚子笑疼了,爸爸总说:“笑口常开,好运自然来。”有一次,我没有考好,回到家里愁眉苦脸的,爸爸见了,走过来问我:“咋了,谁敢欺负我家的千金大小姐啊。”我很想笑出来,但是想到试卷,没能笑出来,爸爸又来安慰我,还带着女人的声音对我说:“别怕,考不好怎么了,下次再努力呗!来,我王小姐给你来补课了。”我终于笑了起来。

而我呢,经妈妈评价,我是调皮爱闯祸的小家伙。上一次,我玩邻居家的一只小鸡,因我太喜欢这只小鸡了,结果把小鸡玩死了,只好赔给了人家一只。

我的家是一个充满温馨、充满快乐的家庭,是爸爸妈妈给了我这个幸福的家!

快乐的音符的作文三年级【七】

春天到了,冬天便悄悄地走了,没有流下一点痕迹,一串快乐的音符。

“叽叽喳喳……”小鸟那清脆的鸟叫声把我惊醒了,抬头一看“哇!好美呀……”我情不自禁地说到,春天的景色实在是太美了,无法抗拒。在加上悦耳的鸟叫声,更是无与伦比了。这真是一道美丽的风景线,但是我一想起美军向伊拉克动武就感到遗憾。

如果“世界大战”一旦打响,这些美丽的风景线就和那悦耳的鸟叫声,将消失得无影无踪了。我真希望能在这鸟语花香的环境下度过我的一生,但是美军一旦不停止向伊拉克动武,那我的愿望就实现不了,一串快乐的音符。我想大多数人民都跟我的愿望一样,可是这又有什么用呢!无辜的伊拉克人民正在受难,这是没有办法的`事情。 平常的歌声,变成了哭泣声了;平常的愉快,变成了伤心。伤心的人仍旧在伤心;高兴的人仍旧在高兴;高兴,他是谁?为什么会高兴呢?这还用说吗,他就是布什,如果他控制住了伊拉克,那美国的美元就会涨价。伊拉克的人民真是太可怜了。

我们要追寻以前的歌声,我们要追寻以前的幸福。只要我们都来追寻“一串快乐的音符”,我们的理想就一定能办到的。

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