“春回大地,万物复苏”。小草、小花和小动物都在变化着……
植物们都欢呼着春天的到来,小草又重新披上了绿装。再仔细一看草丛,我又发现了开着黄花的婆婆丁。走到松树前一看,松树尖又长出了青绿的芽,一摸真尖啊!梨树和桃树的花都开了。在路旁我又看到了一群“毛毛虫”。可我再仔细一看。哎!原来只是一些杨树籽儿啊!
冬天一去,我们又把厚重的衣服脱掉,在这时我们又换上了轻便的旅游鞋了。天,一天一天地变长了,天气也变得忽冷忽热。太阳公公,尽情地把热量洒向大地,我们向广场跑去,跑步、玩耍。
动物们又发生了什么样的变化呢?冬眠的动物们都开始出来寻找食物了。小狗、小猫、小熊,还有其它的动物们都脱下了厚重的棉袄。燕子和大雁,都从南方飞了回来。蜜蜂都开始忙了起来,蝴蝶都翩翩起舞。
春天的到来给这个世界增加了一份光彩。春春天也给了每个人崭新的开始!
注册的时间到了,我来到学校,期待老师能把我调到我以前的那个班,因为那里有和我最好的同学。可惜天不从人愿,我被调到了一个新的班级,见到了新的老师同学可我一个都不认识,又搭不上话,此时此刻我的心情就像灌了铅一样的沉重。
上学的`第一天,我想第一个到班上,出乎我的意料的是,所有人都到齐了就差我一个。原来,上了初中作息时间也不同了,必须早早到学校来学习,放学时也要比较迟,这是因为初中的科目多了许多,要有许多的时间来学习这些课程,所以必须要“早出晚归”。
初中的科目比小学的也要难了许多,以前我只需半个多小时就能完成所有作业,而现在我用了半小时才完成了一科。比如说地理,想要完成地理作业必须要不停地翻课本来找答案,有时候还要用电脑来查找资料,更要认真地写,否则错了又要重写。
初中的要求也有很多,比如你正在开心地玩着,其实你已经被扣了很多分,分数过低还要写三百字的书,要反省自己为什么挨扣了这么多分,以后该怎么做。所以到了初中必须要认真学习,处处“提防着”
虽然我面对的都是新的,但我还是会慢慢适应的,踏入初中就像一个新的开始,面对着一个全新的生活,让我们一起努力奋斗吧!
笔,是学习的必需之品,有木质的,塑料的;有布满花纹的,有装上蝴蝶结而我,却想设计一支神奇的笔。
它的样式简单,圆圆的笔头,长长的笔杆,还有一个盖子。和普通的笔没什么两样,但却藏着深深的奥秘。
只要你用起它来,它就能不停地为你“服务”。意思就是说,它不会没油,当你需要写大长篇幅的作文时,它会一支保持着原来的“状态”;当你涂色时,它的颜色清晰亮丽;当你不盖笔盖直接放在那,它依然不会受到任何困扰怎么样?厉害吧?
它还可以换颜色,只要按下握笔的地方,就可以换笔的颜色,有水彩笔,有彩铅,还有蜡笔。你可以在涂秘密花园时用到它,切换成彩铅模式就不用再把笔换来换去,节省了很多时间。
它还可以调整你的握笔姿势。记得在一年级的时候,很多同学因为握笔姿势不正确渐渐地,渐渐的,他们的手发生了变形。我想让使用这只笔的人,有一个正确的握笔姿势。开启教导模式,笔就会像个“小老师”一样,说“亲爱的小主人,你的握笔姿势不正确哦!”“请你改正你的握笔姿势!”
这就是我设计的笔,一支独一无二的笔!
今年开学,我的同桌在下课的时候炫耀着自己在北京买的中性笔,它是天蓝色的外套,金黄色的笔帽,笔芯是三种颜色混合而成的,看起来漂亮极了。
过了几天,一个奇怪的念头从我的心里产生:那支笔真漂亮,处处都是我喜欢的颜色,要不……我把它拿过来占为己有?不行,这样是不对的。我的思想斗争一致持续到晚上睡觉,直到迷迷糊糊睡着。
第二天,我去上学,发现只有几个人来了,而且他们都在教室外面玩耍,我把书包放在课桌上,发现同桌的文具盒也放在课桌上,于是我便蹑手蹑脚地走到座位前,飞快地打开文具盒,一眼就看到了我同桌的那一枝中性笔,我若无其事地拿出笔放进自己的口袋,悄悄地把文具盒关好,放回原处,头也不回地走了。
上课后,我又把笔放进了书包。同桌发现笔丢了,到处一阵好找。下课后,她大声叫道:“我的笔呢?我的笔怎么丢了呢?”我心虚地说:“我没有看见,不知道!”“哦!”她见问不出来,就去找其他人了。我新想:还好,没有被她发现。
在以后的几天里,她不停地问我看见她的笔没有,我觉得这样做是不对的,我不能偷偷拿别人的东西,我要还给她。于是在一次上体育课,趁同学们都不在教室,我把这枝笔放进她的书包。我终于长吁一口气,如释重负。
通过这件事,我知道了做人要诚实,不能有虚荣心。
今天,妈妈帮我买了一大盒文具,有五彩缤纷的记事本,有方便实用的“懒人”日记本,还有造型逼真的手指便利贴。在一大堆各式各样的文具中,有一支色彩艳丽的笔引起了我的注意。我拿起一看,笔上赫然写着“荧光可擦记号笔”。
为什么妈妈要给我买这种笔呢?我百思不得其解。于是我连珠炮地向妈妈提问:“妈妈、妈妈,请问,记号笔是什么?可擦笔又是什么?”妈妈拿起笔,给我做起了演示。原来,妈妈是想让我用这只笔在书上做标注。预习时遇到不懂的问题、上课时老师讲的重点、复习时自己的心得体会,都可以用这只笔做标记。如果问题弄懂了,重点理清了,再把标注的记号擦掉。这样,书本就可以看起来既干净又整洁啦!
我拿起这支笔,开始预习明天的功课,突然,另一个问题浮上了我的脑海。为什么这支笔的墨水可以轻易地擦掉呢?这次,我决定不问妈妈,而向万能的“百度”请教。上网查询了一番后,我终于知道这种笔是采用了特制的油墨作为墨水,写出来的字可以用普通橡皮轻易地擦去。因此,这种笔对于我这种“小马虎”特别实用————做错了题我可以像擦铅笔字一样修改,本子上还很整洁,多方便呀!
但是,这种笔也有缺点,温度达到六十度以上时,笔迹就会消失,这是因为墨水遇热会挥发。所以,考试时就不能使用这种可擦笔了。看来,事物都是有利有弊的呀。
不管怎样,我都十分喜爱我的“神奇可擦笔”。
在山上,有一间小木屋,住着一户人家,虽然他家里很穷,但他们的心却非常善良,而且乐于助人,宁愿家人不吃一餐饭,也要给村里生活更困难的人吃。这家人的.善良感动了一位神仙,有一天,神仙老人来到了小木屋,他看到他家的米缸空了,说:“哎呀,我的肚子饿坏了,有没有吃的给我一点?”那家人非常善良,虽然没有了米,但却把家里唯一的东西——面粉拿出来,给神仙老人做成了馒头吃。神仙说:“原来你家没有饭呓呀?为了表示感谢,我送你一支铅笔吧。”那家人说:“我不要什么铅笔,我家穷得连吃都吃不饱,要铅笔有什么用?”“一会儿你就知道了。” 神仙老人得意洋洋地说。
他叫主人又做了一个馒头,他说:“把馒头切成丝。”他在最外层抹了蕃茄酱,在最里层放了根青菜,然后把两个馒头丝撮成长条状,就象一支铅笔,中间是绿色的笔芯,四周一圈是白色的面粉,最外层是红色的图案。他说:“好了,铅笔已经做好了,你可以吃了。”主人奇怪地问:“咦?铅笔怎么能吃呢?”那个人笑着回答说:“这支铅笔不是写字的铅笔,而是用面粉做成的,当然可以吃了。”
那个人走了,从此以后那个人家就有东西吃了,而且吃不完,既能填饱肚子,又营养美味!
首先,必须拟好“成功日志”并在上头写出每月每天的例行公事,在睡觉前便仔细想想自己是否已达到目标,完成自己的任务,孔子说:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”我可以透过“成功日志”努力锻炼自己、鞭策自己,做一个尽责的初一生。
小时后,懵懵懂懂的我们,凡事都得依赖父母,常常会...赖床、乱丢衣服、不收玩具等,也常令爸妈伤透脑筋?现在的我已经是一个小大人了,必须自己主动承担或面对,不能只是像个三岁小孩。“井然有序”是最近学校在推动的教学主题,我认为,既然要打造不一样的我,就必须做到这四个字。
“井然有序”的主要内容是:守时、有效率、积极。上课时我们必须专注、有礼、知识就是力量;时间就是金钱,也须把握每分每秒,做到自己的本分。“时间和我们宛如一个比赛选手,正与我们跑着马拉松,如果我们放弃了,就像跌倒后而没勇气站起来的选手,便失去自己的光彩。”
“学习”是人生的一大课题,有人说:“活到老、学到老。”我们要不断吸收知识,获取宝藏,才能够变成一个有学问、有品德的人。为了使我成为一个令人尊敬的人,必须做到“守时”与“诚恳”,面对新的.人生,我们会交到更多朋友,对待朋友要忠诚信实,在约会时不迟到?并结交与自己志趣相投的朋友,不要和酒肉朋友接触,才不致受到影响。择友是很重要的,朋友是我们学习、玩乐的对象,也像一瓶药水,会对我们有好处或坏处。
打造全新的我,就必须做到以上这几点,拟好人生目标,做到井然有序,并专心于学习,和朋友交往言而有信,还要把握时间,如果做到这几点,相信我一定能够成为一个不一样的我,焕然一新的走向人生的彩色大道!
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