1.教学名数、单名数、复名数.
(1)引导学生观察刚才两位小朋友所说的1米30厘米,125厘米,32千克,30.4千克这些数有哪些特点?(即有数又有单位名称)
教师指出:在计量长度、面积、重量、时间时,得到的数都带有单位名称,如1米30厘米,125厘米,32千克,30.4千克……等.通常把量得的数和单位名称合起来叫做名数.
(2)观察同学们说出的这些名数,有什么相同点和不同点?
(相同点:都是测量的结果,有数有单位;不同点:有的名数只带有一个单位名称,有的名数带有两个或两个以上的单位名称.)
教师明确指出:带有一个单位名称的名数,叫做单名数;
带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数.
(3)让学生分别举出单名数和复名数的例子.
2.教学例1.
(1)出示例1 3米=( )厘米
教师提问:米和厘米之间有什么关系?(1米=100厘米)
3米是多少厘米?5米是多少厘米?你是怎么想的?
教师说明:由米到厘米,是从高级单位到低级单位,要用高级单位前面的`数乘以进率.
学生讨论:比较转化前后,什么变了,什么没变?
(单位名称变了,数的大小变了,实际的多少没变.)
让学生举出几个由高级单位转化为低级单位的例子.
(2)教师出示2吨50千克=( )千克
教师设问:这几道题目与上面的题目相比有什么不同?(是复名数改写成单名数.)
引导学生讨论交流:怎样将复名数改写成单名数?
学生汇报:你是怎样想的?
使学生明确:首先把2吨变换成千克数,因为1吨等于1000千克,所以2吨=1000×2=2000千克,再加50千克,就等于2050千克.
(3)4千米180米=( )米 7米6厘米=( )厘米
补充:5平方米2平方分米=( )平方分米
5时30分=( )分 3日12时=( )时
(4)引导学生总结:由高级单位名称改定成低级单位名称时,要用高级单位的数乘以进率,再加上低级单位的数.
3.教学例2.
出示例2: 5000平方米=( )公顷
375分=( )时( )分
(1)引导学生观察:从这两道算式中你发现了什么?
教师提问:低级单位的名数能否转化为高级单位的名数呢?
小组讨论交流:应该怎样改写?
学生汇报:说一说是怎样想的?
教师说明:①因为1000平方米=1公顷,50000平方米有几个10000平方米,所以5000÷10000=5公顷,就是把平方米改写成化顷数,要除以进率10000.50000平方米=5公顷.
②因为1时=60分,375分中有几个60分就是几时,就是用375除以60,商6余15,所以375分改写成几时几分,要除以进率60.375分=6时15分.
同桌讨论:比较转化前后,什么变了,什么没变?
(单位名称变了,数的大小变了,实际的多少没变.)
让学生举出几个由低级单位转化为高级单位的例子.
教师归纳方法:用低级单位的数除以进率,商就是高级单位的数,余数就是低级单位的数.
(2)练一练
6090克=( )千克( )克 420时=( )日( )时
490秒=( )分( )秒 2040毫米=( )米( )厘米
4.引导学生概括名数改写的方法.
大家好啊,相信你们一定去过动物园吧,那里是不是有非常多的动物给你留下了深刻的印象呢?我家呀,就有一个小小动物园。但是猛兽居多,可怜兮兮的猴子只有一只。
第一站:狮子馆,我的爸爸像一只凶猛威武的大狮子,他的胡须就像是狮子的棕毛,他的嘴巴就像是狮子恐怖的大嘴,他那炯炯有神的大眼睛能看穿任何人的心思,他说起话来就像是在施展狮吼功一样,震耳欲聋,那声音响彻云霄,甚至贯穿着全宇宙。如果他从那边不慌不忙地走过来,可是连老虎都要避让身三分。比如有一次他迷迷糊糊的准备进屋睡觉,发现那么晚了,我还在和狗玩。他当时气不打一处来,以迅雷不及掩耳之势的速度冲了过来。眼睛里闪着熊熊烈火,鼻子冒着粗气,耳朵通红,连眉毛都快扬上天了,脖子上的青筋都冒了起来,他把我从床上揪下来,拿着打狗的棒子,啪啪这里两下,打得这儿红的发紫,啪啪,那里两下,打得留下了淤青。就连小狗都吓得慌忙逃窜。然而这时,他脸上的怒容依然丝毫未减。
这可真是个威猛的老爸啊!
第二站:老虎馆。我的妈妈,有着尖锐的牙齿,敏捷的双手和犀利的大眼睛,这让我不得不承认她是只如假包换的大老虎。嗷!她说起话来方圆几十里都能听到,当你听到沉重的脚步声时,就说明她要来了。有一次我在上课时偷偷吃零食,她就快步向我走来,二话不说就是一顿打。本以为打完了就彻底结束了,没想到还有更加严峻的惩罚在后面。只见他的眼睛瞪得圆圆的,似乎眼珠都快掉下来了,脸胀得通红,脖子上的青筋都冒出来了,手插在腰上一副凶神恶煞的样子展现在我眼前,他骂我时每个字都吐得清清楚楚,字里行间里都透露着愤怒,他那严厉的样子让我直冒冷汗。这样的`惩罚让我似乎自己都不认得自己了。
对,你没听错,这就是我那暴躁而且教训起人来一发不可收拾的老妈。
第三站:猴子馆。我呢,学习不算特别好,但在模仿上我可没怕过谁。我那神奇的脑回路,古怪的表情和有“棕毛”的手臂,真把猴子展现的淋漓尽致。有一次我和同学玩扔球的游戏,我一个人一队,多次上蹿下跳,左躲右闪,躲避了他们的攻击。轮到我了,我邪恶的眼睛扫视着该把球扔给谁。说是迟,那是快,正当他们放松警惕时,我用我闪电般的黄金右手,将我注入了全身力的力量的球给扔了出去。“耶,我赢了!”我高兴地蹦了起来。第二次,我们组了一个团来。因为三个“臭猴子”顶个诸葛亮嘛。开局由我们发球,我们三个配合的十分默契,我先拿着球传给小熊,他绕了几圈后偷偷将球传回来,对方根本没有注意到。然后我又把球扔到半空中,小徐奋力打,咱们做到了秒***耶,又胜利了。我们当时别提有多高兴了!
我家这么热闹,真可以说是一个小小“动物园”了,快来参观一下吧,免费的不要门票哦!
1.填空:1米=( )厘米 1公顷=( )平方米
1时=( )分 1吨=( )千克
2.导入:【演示动画“名数的产生”】他们俩到底谁高?同学们想不想给他们做个裁判呢?好,老师一起帮助你们解决这个问题.
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