“怎么考得这么差呀,你上课的时候到底有没有认真听课?”每次考试之后,如果考得差,这些话每天会在我的耳旁一遍又一遍地响起,弄得我的头听得都快爆炸啦!
我在书房里静静地做着老师布置的作业,爸爸妈妈却在客厅里津津有味地看电视。我出来拿水喝时,他们根本没注意,直到听见“砰”的一声响,爸妈才回过头来,说:“你才进书房多久,又出来了,平常玩的时候怎么不是这样,快,快进去做作业。”这时,我心想:假如我像他们一样也是家长,那该多好!
有句话说,兴趣是最好的老师。假如我是家长,我不会让自己的孩子去做他不喜欢做的事情,而是让他在做完作业之后,按照自己的兴趣去研究他自己喜欢的东西。
假如我是家长,我不会让自己的孩子整天学习,泡在书的世界里。我会让他有一些自己的时间,不管是看电视、玩电脑,还是折纸飞机,都可以,前提是必须把作业做完,必须是不损害身心健康的游乐项目。
假如我是家长,孩子的成绩公布以后,不会为成绩好而乐,也不会因成绩差而忧。我会耐心地和他分析,哪里还能有进步,哪里还有不足。如果他还是不懂,我会在那天的作业上写上“请老师多多费心”的字样,请老师也来帮助他成长。
“又在那发什么呆啊,你想几点睡觉……”妈妈又叽里呱啦地说起来。我疾步走进书房,心想:要是那一切都是真的,那该多好啊!
“还玩还玩,不去写作业?一天到晚都是玩玩玩!”老妈又在那儿“东河狮吼”了。
“哦!”我只好应到,“来喽!”
唉!这个时代的家长也太“望子成龙,望女成风”了!有我们受的喽!假如我是家长,儿女们一定很幸福、很快乐!
你一定会问我为什么想当家长,下面还有一个故事哩!
那天,我已写完作业,正在玩我的娃娃时,妈妈走进来,看到我在玩,脸一板,眉一横,厉声问:“作业呢?没写完不能玩!”
说完,一下子就把我的作业拿起来检查,发现我真的作完了,便说:“习题也要写,书也不会读,一点也不乖!”
我原先想:妈妈会不会跟我说对不起呢?唉!
假如我是家长,我决不会让子女们做那些乱七八糟的习题,我要让他们自己来编习题,让我们做。重小就了解一切是怎么回事,将来,为祖国做出博大贡献。
假如我是家长,我决不会让他们呆在家里,像颗珍珠似的,放在手里怕冻着,放在嘴里怕化了。我会让他们自己带点东西去郊游自己我们祖国妈妈的\'秀丽景色、美好风光。
假如我是家长,我一定让孩子们自己选择他们喜欢的兴趣小组,不强迫他们老为语数英三科发愁,我会让他们向各个爱好进攻,永远快快乐乐的。
假如我是家长,我一定不当电视上的“太严格家长”,以一个叫做“独立”的理由,让他们孤孤单单的,我一定要抽出时间,陪我的孩子们玩,让他们充分体会到母爱的温暖。
假如我是家长,我一定说到做到,不以一个“没空”的理由,不理他们,我会利用周末的时间带他们出去玩,让他们开开心心生活每一天,永远快乐无比。
假如我是家长,我一定作错事、说错话、冤枉了孩子主动跟他们道歉,让他们觉得我和他们不像母女(母子)倒像朋友,交流得更紧密,谈话得更开心!
假如我是家长,我会在孩子小时候发现他的爱好,并且开始按照他的兴趣培养他,给他报兴趣班。人小时候往往容易暴露自己的爱好。而不能在小时候把爱好“安”在孩子上。而且绝对不能多学,少玩,而应以玩为主,毕竟孩子还小,还有一颗纯真的童心。对于孩子的问题,我绝对会耐心回答,满足孩子的求知欲。还要从身边的事中,引导孩子爱科学、爱学习,对将来上学极有帮助。
在他5岁时,要模仿小学课堂,每天学习一会儿,学习时间慢慢增多。学习内容是一些简单的生字,还有数数、10以内加法。
等他上小学了,让他每天玩的时间慢慢减少,但不能低于30分钟。让他不耻下问,有问题就说。遇到难题,我绝不轻易透露答案,而是用简单和总是诱导他的思路,直到他明白。再问他一个相关问题,让他举一反三。随着孩子的长大,他也会有烦恼。每当他向我倾诉时,我会多角度解决问题。我不太希望孩子过度超前学习,那样他会接受不了。稍微超前一点就行了。比如,上完四年级,让他大致了解五年级的知识就够了。
再往后还有中学和大学。总之,教育的路很长,这也是对家长的考验。我这个“小家长”显然远不能胜任呢!
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