星期六的下午,听妈妈说要带我去泰山公园玩,我高兴得一蹦三尺高!哈!终于可以从象牙塔中解放喽!我不时催促爸爸妈妈,让他们快点儿!
一路欢歌,我们来到了美丽的泰山公园。一进门,我就被眼前的美景迷住了:碧绿的草地,茂密的大树,清清的湖水,幽幽的花香……还有一个大型游乐场和一个水上乐园!络绎不绝的游人们悠闲自得,惬意极了!我向爸爸“申请”:“我想到水上乐园玩!”爸爸略作思考,点了点头说:“嗯,好吧!”“耶!我们快走吧!”
水上乐园是坐船观赏风景的,我们买好船票,登上了小船。这是一个脚踏船,需要“人工操作”。我和爸爸坐在船头蹬脚踏,并掌控方向盘。妈妈坐在船尾欣赏风景,不时为我拍几张照片。
泛舟湖上的人们,有的把双脚伸进水里拍打,有的用水枪喷出长长的“水条”,还有的用柳条“划桨”……我也禁不住诱惑,把手伸进水里拍打着水面,水面上顿时涌起了一圈圈涟漪。夕阳快要“下岗”了,霞光与水面上的涟漪交相辉映,十分美丽。岸边,一位大姐姐在吹泡泡,五光十色的泡泡贴着湖面飞行着,像是在表演着“水上轻功”:它们时而腾空而起,时而飘然落下,像个顽皮的小孩。
不知不觉,坐船时间到了,我们小心翼翼地下了船,依依不舍地到其他地方去玩了。
郑湘怀在班上,不论是诗歌还是坐姿都是数一数二的。
久而久之,她成了我最敬佩的人。
还在三年级,郑湘怀的诗就已经小有名气了。她还建立了一个诗词组,组员有好几个。他们写的诗虽不差,但和郑湘怀的相比,仍然有点差距。
暑假,郑湘怀写的作文文思泉涌,写得最多的就是诗。开学后,黄老师当众表扬了郑湘怀的诗,郑湘怀也成了班上当之无愧的“诗人”。不久,郑湘怀的诗在学校的校刊上刊出了,我更加敬佩她了。
还有一次,午自习我们正在收听广播。广播里突然念到了郑湘怀的诗,我们全班都惊呼起来。只有郑湘怀还镇定自若笔直地坐在那里,好像念到的并不是她的诗,而是别人的诗。
郑湘怀的坐姿是我们班的典范。每次不用老师提醒,她就笔直地坐在那里,从上课到下课。老师有时提醒我们坐好,总会拿郑湘怀等一些同学做我们的榜样。郑湘怀每次都会被黄老师表扬,但她从来不在任何人面前炫耀或骄傲;相反,我们只要说郑湘怀哪里好,她都会谦虚说自己做得没有那么好。
郑湘怀是我最敬佩的人,她是我们的榜样,我们都应该学习她的优点。
“我”,有多少人难以写出真实的自己,要么就是好,要么就是坏,还有一类,好坏兼备。又有多少人写过“我”呢?我想很多。
今天,我要用“我”这个题目,将要对自己的一切做个“think over”!
先从外貌开始吧!既没有“似蹙非蹙笼烟眉”,也没有“明眸顾盼潋秋波”,更没有“罗裙婵娟芙蓉花”的美,我呢?只有一双仍旧带着稚气的眼睛,塌塌的鼻梁,天生的厚嘴唇,顺便透露个小秘密,我说话带点口吃,当别人在朗朗读书时,我就有点自卑,因为一张口就紧张得说不出话来,最后就是满堂的哄笑呢!但我不服输,为了锻炼自己,每天挑些文章读呢!一段时间过后,还真提高了。看来,“世上无难事,只怕有心人”!
现在要说重点喽!那就是我多得数不清的坏毛病,我掐指算算啊!有“抢着发言、说话直,爱伤人、嫉妒心也很强呢”!我是个“女强人”,在别人面前从来不展现自己脆弱的一面,往往一个人躲在墙角偷偷哭泣。
那就缘于我的人缘,常常被人家无缘无故的冤枉,但我总是为自己辩解,最后跑回家向妈妈诉说,妈妈一次又一次同样的忠告:当你被别人冤枉时,先不要怪别人,认真想想自己的原因,为什么别人想要冤枉你?你有什么自己没发现的毛病吗?正所谓,“当局者迷,旁观者清”,但我不理解妈妈,总是觉得她不爱我,只是一味的斥责我的过错,难道他们没有错吗?
现在,在朋友,老师,妈妈的帮助下,我已经认识到了自己的毛病,并且决定要改变,塑造一个崭新的自我。
我还有一个令人头疼的毛病,那就是爱做“假小子”!人家常常对我妈妈说,她把我和弟弟生“反”了,我天生就一副假小子模样,短小精***头发,一身黑色的“炫酷装”!就连生活中的一举一动也像的没话说呢!
我就是这样一个人!现在的你,勾勒出我了吗?
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