七年级作文同学情600字【一】
在小学六年的生活里，令我最难忘的就是你——**。
虽然，在小学的生活里，我只和你在一起共同学习了四年，但我俩的友谊却让我刻骨铭心，永生难忘。
我和你的友谊已经有十三年了，幼年时便玩在一起。上小学时，我们又幸运地读在了同一所小学？同一个年级？同一个班级。而且不管是在学校里，还是放学后，我们几乎是形影不离。可为何过了四年级的暑假后却不见她了呢？原来：她妈妈为了提高她的学习成绩，让她转到了双语学校就读。
当我打开我那记忆的大门，寻找着丢她的种种回忆。那一张熟悉的笑脸有清晰地浮现在我的脑海里，有让我想起了她曾经的种种趣事：
一年级那年，你高度老花的奶奶因找不到老花镜而把你叫到厨房里，然后端着一盘熟桂圆问你这是什么，不懂装懂的你拿起一粒桂圆对你奶奶说：“这是龙眼。”说完便把那粒桂圆塞进嘴里，刚咬了几口，你便苦着脸跑到垃圾桶前“一吐为快。”
三年级那年的暑假，***妈带着我和你来到迪可士力庆祝你的生日。因为在这过生日的话会送礼物。迪可士的姐姐为你这个寿星和我戴上“王冠”，又送了我们几个小礼物。***妈又买来一块蛋糕，我切了一块奶油较多的，然后用手抹了几下后便往你脸上涂，你也不甘示弱，你俩互相抹来抹去的，害得***妈笑到肚子痛。
……
谢楠的《最好的我们》依然在耳边萦绕，我知道你喜欢着首歌，而你却没有像以前那样天天陪着我。在这个夜深人静的夜晚，我向天边那颗最亮的星星许下愿望，祈祷你我的友谊天长地久。
七年级作文同学情600字【二】
这一刻，我们围绕着那团营火，那份感动，没有半点渣滓，没有半点虚伪，扎扎实实的烙印在我的心中。那一天晚上，我们一群同学围着营火，尽情欢唱，暖烘烘的营火，散发着蒸腾的热气，使得我汗流浃背，气氛十分动感与热络，空气中飘散着热情，也飘散着我们共同的青春与活力、剎那间，音乐转换、欢乐停摆，活络的气氛在灯光中暗淡了下来，徒留淡淡的哀伤。
我坠入了回忆的漩涡，当我初次踏进了这个校园，我好奇的细细端详着这个校园，在这个校园里，有许多和我年龄相仿的，有的青涩害羞，有得稚嫩活泼，我就生活在这个大团体中，他们陪伴我，一起和我成长，和我一起挥洒汗水、和我一起在舞台上散发着耀眼的光芒，我们一同在运动场上争取佳绩，我们一起在音乐的殿堂中，大放异彩，这一切的点点滴滴，彷彿就是昨日……
我的眼角仍闪动着营火的余光，我的同学们，我相处两年的同窗好友们哪！我们曾一起在小小的操场上尽情奔驰，一起在长廊上幼稚的彼此嬉笑，一起在帐篷里聊天到彻夜不眠，一起被老师恶整……，这一切笑与泪的回忆全在这营火里，散发着淡淡的离愁，我知道，这将会是我久久无法忘怀的美丽回忆。
音乐轻轻送出哀伤的曲调，旋律声声勾起炫亮的点滴过往，随着主持人感兴的话语，我们全班同学，都沾上了毕业的离情感伤，我也落下了不舍的男儿泪。这一刻，我们全班同学泣不成声，有人彼此相拥道别；这一刻，蓄积着六年来浓浓的情意与不舍；这一刻，是感动的、是激情的、是我恋恋不舍的剎那！
七年级作文同学情600字【三】
你们好！最近一段时间，同学们也都放松了对自己的要求了吧。在上一个星期三的语文课上，同学们又惹语文老师生气了。语文老师说，只要我们考好了，不学也行！但是，不学习，我们还能保住级部第一的桂冠吗？语文老师说的没错，我们没有资本不好好学习，我们能有什么资本呢？
记得上一次班会上，班主任说：“其他的班级都在看我们七年级四班跌下来，看我们是跌下九名来，还是跌下一名！”是啊，别的班级都在“关注”着我们七年级四班，期中考试我们班得了第一名没错，但是别的.班级肯定不甘落后，都在努力拼搏，想要超越我们班。俗话说：谁笑到最后，谁就是最后的胜利者。既然其他班级都在为期末考试这最后一搏而努力奋斗，争当最后的胜利者，那我们班为何这样涣散？是骄傲了吗？还是……
同学们，七年级四班是我们的大家庭。只有七年级四班取得最后的胜利，我们才能够挺直腰板，才能在方下中学站得直、站得稳；倘若七年级四班跌下来，恐怕，当我们面对同学的时候，会脸红心跳，因为，我们会感到羞耻！
同学们，改掉自己身上的恶习吧，现在还不晚。从现在开始，好好学习，努力拼搏。期末考试后，希望我们班在级部中的位置可以保持不变。让其他班级瞧瞧，七年级四班的第一，不是偶然得来的，而是靠七年级四班全体同学的努力拼搏得来的！
七年级作文同学情600字【四】
高一的高寅亮胖乎乎的，很会说话，讨人喜欢，只是学习底子差些。
军训时，他很吃苦，懂得运动的节奏和规律，显示了很好的指挥才能和较强的组织能力。没错，在军训比赛上，他很稳定的心理素质给我们班赢得了一等奖。那时我知道他对班级将是很重要的。
高一前一个月高寅亮学习很努力，上课时活跃，很轻松的拿下《沁园春·长沙》的背诵。也许是高中的新鲜感吧，第二个月的课堂上虽是端正坐着的高寅亮两眼模糊，看不清黑板，听不到老师的说话声了，早、晚自习上偶尔就成了睡佛了。
他真有佛像，一直胖乎乎的，还是个笑佛。整天乐呵呵的，无忧无虑，自由自在。见人总是笑着说话，见了女生眯着眼笑，见了漂亮女生睁大眼睛笑，无聊的时候笑着往女生旁边蹭，就不论漂不漂亮了。上课睡觉、作业不好挨批时，也是笑着，狡猾的轻轻的说“学不进去”。看你老师咋办？“学不进去”是很好的托词，不是不学，是学不进。不学是学生的责任，学不进则大部分是老师的责任了。老师就劝学吧，他就又狡猾的笑笑，轻轻地答应着“啊啊”。意思是我试试吧，我尽量吧。
高二分科，不意外，他学理，练体育，打乒乓球了。其晋升班长，忍痛割爱免去其副班长兼体育委员的职务，由潘安宋玉庄绪文负责体育了。高寅亮边轻松地学习，边轻松地管理着班级。学习偶有小小的起色，偶而撂学习挑子，松松垮垮的学着。随时敲敲他，他似应非应地笑笑，多数是理解的'笑。学得轻松，成绩不轻松。管班真的轻松，他为人好，同学大多支持他，何况我班学生整体素质好（全年级没有比得上的）。我就全心全意抓教学，不会因为班里学生纪律不好被领导峁着，除非故意找茬。我心里感谢着他。
高三的高寅亮还是整天笑呵呵的，轻轻松松的学着习，练着体育，逗着女生，笑呵呵的挨着敲（学习让老师着急）。后期训练，就让团书记李建一全面抓班。高考体育专项凯旋回来的高寅亮变了个人似的，好像基本不学了，即使眼光全在书上，却不知他的心哪里去了。
高考期间，没见着他，不知他考得怎样。也许他感觉这以后真的解放了，笑佛从此入了凡尘，成了如意佛吧。
好多日不见这小子，疯跑哪去了呢？
七年级作文同学情600字【五】
记得有一次去还书，我满不在乎地把上个星期借的书交到晓明手里。他一页一页地翻着，看着。我心中不由暗自好笑，心想，晓明，别装了。但又想，对了，他这样做既放了我一码，又让同学们信服。他想得可真周到。一会儿，我故意大声咳嗽，又朝晓明眨了眨眼睛，意思是叫他快点儿放我通过。可是晓明瞟了我一眼，皱着眉头对我说：“你怎么弄的，书这样皱皱巴巴的。”我听了，故意打着呵欠说：“做个记号嘛，不然我就不知道该从那里看起了。”“记住，要是再这样，便罚你停借一周的.书。”我一听，一把抢过书，走出了队列。那时候，我还以为晓明是装装样子哪。
可是，第二天，我拿着书去还，他还是那样认真地检查。看着小明一页一页地翻着书，我开始有点急了：哎，伙计，干吗这么认真，只要把书放进图书箱不就行了，何必这样一本正经的。“可他仍然不紧不慢地翻书，数着一处处被折了角的书页，一一登记在本子上。＂喂，别记了，要罚就罚，有什么大不了的！＂我生气地嚷着，晓明抬起头，严肃地说：＂不记怎么行，这可是公事！＂怎么，他动真格的啦，这还算什么朋友！我气呼呼地走了。
晚上，我还再生气，忽然，＂冬，冬，冬＂门响了。我打开了门，呀，是晓明，他还夹着一本书《岳飞传》，那正是我爱看的书。我看到晓明主动上门来了，气不觉消了一大半。晓明笑着说：＂上午的事，对不起！但是书是我们的精神食粮，是人类进步的阶梯，大家要爱护它。你说对吗？＂说着他把书递给了我，还给了我一个精美的书签，＂这个也给你用，以后看书时别在折角了。＂
看者《岳飞传》和书签，我心中不禁涌起感激和敬佩之情。
七年级作文同学情600字【六】
亲爱的同学们：
大家好！开学已有一月有余，而我们的语文课却因为我发生意外而搁置至今，内心非常抱歉，并深感不安。请大家接受我最真诚的道歉：“对不起！”
躺在病床上的我无时无刻不在思念着大家：上课时是否能够专心听讲、积极思考，主动回答老师提出的问题？我们的组员在小组长的带领下是否更加团结，小组的凝聚力是不是更强了呢？眼前总浮现出大家上课时那一双双明亮求知的大眼睛、坐得笔直的身子、语文早读时排成的争先恐后给我背书的“长龙”、还有同学们自己讲课时的那份沉稳自信、点评时的中肯、大家在做作业时的那种执着和认真……一点一滴，都令我分外想念和欣慰。当然，偶尔我也会担心，会不会有些同学因不太适应初中生活而出现写不完作业、消极应付甚至是厌学的情况？会不会因为长时间没上语文课而将已经背熟的知识忘掉，甚至是已经记不清我的模样了呢……总之，见不到大家，我的心绪纷繁复杂，不能平静。总想尽快回到学校，走到大家中间！
这次的意外也让我切身体会到了一句至理名言：欲速则不达！所以，越是想尽早见到大家就越要耐下性子，静心休养；而大家也要这样，先扎扎实实地将基础知识掌握牢固，才有可能在坚实的地基上建立起拔地而起的高楼大厦！
为了使我们的语文成绩不会因此受到太大的影响，我拟定了一个学习计划，作为我们早读、作业的布置安排：
一、古诗词必须一字不错地默写会（开学第一个星期，仅两天时间，一班和二班均有不少同学都已将课后十首古诗背熟，这一点就足以说明我们的“战斗力”非常强，要继续努力）。
二、生字词听写过关（课下加拼音的生字和课后的生字）。可以依情况而定，内容较多的单元可以一课一课听写，少的也可以单元为单位进行听写。这个活动进行之前，课代表一定要提前一两天时间告知，好让大家充分预习，争取都能一次过关。这样，大家对自己的努力会有一个准确的评估，对自己知识掌握情况的了解将有助于成绩的稳步提升。当然，这对于大家自信心的提升和成就感的获得也会很有帮助的'。
三、如果条件允许，可以以班为单位去图书室借阅名著。先读我们语文课本中介绍的《繁星》、《春水》、《伊索寓言》等。这些书可以利用课余时间或自习课来阅读。
这是本学期必须掌握扎实的知识点，需要背诵和默写的内容较多，但不必气馁。我们可以逐个完成，不求快速，但求扎实牢固。这些知识不仅期末考试要考，在中招考试中所占比例也不容小觑，希望大家能够认真对待。同时，这些也是靠大家的自觉性就能先行完成的任务。我相信，有大家的一如既往的对语文学习的热情和认真自觉的素质，我们的语文基础知识一定能掌握牢固！待我回到学校会对我们已经完成的内容有针对性的进行考核登记，成绩优异者（或小组），我们将进行大力表彰！
“塞翁失马，焉知非福”，也许我们会在这段没有语文老师的日子里，发现自己原本不知道的优点和特长，发掘出自己更多的潜力！
最后，请允许我再一次真诚地对大家说声抱歉。也请大家多多配合各任课老师，因我的意外他们也付出了比平常更多的努力，我们要以感恩的心面对给我们关怀的所有人！我希望大家不仅学业优异，更重要的是，都是一个个心怀感恩的人！
我会尽快回到大家身边，同时，也期待着大家给我的一个个惊喜哟！
XX
20xx年10月9日
七年级作文同学情600字【七】
一个令我难忘的人
那天，我坐车去医院看望生病的外婆，路上遇到了一件最让我难忘的一件事。
也不知怎么回事，那天坐车的人特别多，我在人群中“挣扎”了很久，终于争取到了一个座位，两条象灌满铅一样的腿，终于可以舒展开了，我一边看着窗外的风景，一边用手捶着自己的两条腿，想使两条僵硬的.腿放松一些。就在这时，汽车靠站了，上来一位抱着婴儿的阿姨，怀里的婴儿还在不停地哭闹，只见她一边哄小孩说“宝宝别哭了，马上就要到家了”，一边掏钱买票。这时售票员用她那清脆的声音喊到：“谁能给这位抱婴儿的妇女同志让个座位？”我本想给她让个座位，可是回味一下刚才站的滋味实在太难受。我正犹豫着，一个略显苍老的声音打断了我的思绪，我朝着声音的方向望去，我旁边的一位老人颤颤巍巍地站了起来，用手拍了怕座凳说：“你坐这儿吧！”那个阿姨看起来有点不好意思，推辞道：“老人家，您腿脚不好，还是您坐吧！”可那位老爷爷只是挥挥手，示意不用，那位阿姨不好推辞，只好硬着头皮坐了下来。这时，我才注意到老人，一头的银发，脸有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，一身笔挺的军服，有些旧，但很干净，脚上的皮鞋的皮，早就脱落了不少。我突然觉得椅子上有很多“刺”，刺得我再也无法安心地坐下去。我站起来，想把我的座位让给这位老人，突然一个急刹车，我没站稳，一下子踩到这位老人的`脚上，奇怪！他怎么一点反应都没有。
这时，车上的喇叭响了，“xxxx医院到了。”我急忙下了车。看见那老军人也一瘸一拐地走了下来，腿是那么僵硬。啊！原来是假肢。我惊呆了，一直望着他消失在茫茫人海中。
这件事虽然已经过去了，但是给我的印象很深。他使我知道了“要以乐于助人来做为培养个人品格的标准。”
