“同学们,下课了!”广播里传出的声音回漾在教室里,可老师却还在有声有色地教课,丝毫没有要下课的意思,一会儿,轻风带着“好了,下课了”在每人耳畔环绕。
门“啪”得开了,一群人一窝蜂挤了出去,教室里宁静了许多,只有十来个人,有的在写着作业,有的在看书,有的在一边画漫画,一边聊天,还有的……潘思思正在认真地写着课堂作业本,她不停的“刷刷”的写着,可突然,她怔住了,一手托着脑袋,眉头紧皱,嘴中还默念着什么,大概是被一道难题困住了,中指和食指夹着笔,摇来晃去,远望去,有点模糊,半晌,她将手放了下来,脑袋正了回来,提笔就写,纸被笔快速地滑动,发出“嚓嚓”地声音,应该是想出了方法。
张浩然在干什么呢?他正在优哉优哉地画着漫画,他拿着笔,在他的画画专用本上,横七竖八的画着火柴人,一边画着还大声喊道:“哈哈,柯浩日惨了,喔吼吼吼吼!”说完,还转过身去,将漫画拿给后桌杨栎鑫观赏,杨栎鑫大乐,在上面添了几笔,张浩然拍手叫好:“哈哈哈哈,太好了,太好了!”
“同学们,上课了!”广播又响起,这回,它领着一大波同学回到各自的归宿。
“叮……叮……”
下课了,教室里顿时如沸如腾,走廊里充满欢声笑语,操场上变得人山人海,热闹极了!
同学们的活动也多姿多彩:有的在跳皮筋,通常是6个人,其中3个人围成一个三角形,把皮筋套在身上,另外3个人则跳,跳的形式也是多种多样:一会儿把右脚向前,一会儿向后;一会儿跨过皮筋,一会儿又跳,一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱,这还不够,她们的嘴里还叨念着:“点,点,一朵红花红又红……”真是有意思极了,让你不能不想加入她们的行列。
有的在操场上踢足球:他们把脚一歪,往前一踢,球就飞得老远,他们又急急忙忙、拥挤着、成群结队地跑去追,只要谁抢到了球,脸上就会露出无比喜悦的神情,似乎在说:“我终于抢到球了,我一定要把球传给我的组员,我们一定要赢这场球赛!”
还有的在篮球场上打篮球:其中有的人正在运球,眼睛东张西望,好象在寻找自己的组员,忽然,他把球往上一抛,在天空中划过一道完美的弧线,顺利的传到了自己组员的手里。接到球的那个人也毫不示弱,边运球,边朝篮筐逼近,一个三分球,“好的!进了!”在场的人都赞叹不已。
“叮……叮……”上课了,热闹的课间结束了。
“叮铃铃”下课的铃声敲响了。我心情非常激动,已经做好了冲出去玩的准备。老师说:“王森右,先订正好了再出去玩,不要跑了!”我的心一下子从珠穆朗玛峰顶一落千丈,掉到了马里亚纳海沟的最深处。可身边的高翊桓又说:“快点过来玩,要不然就没时间了!”
我想:谁都想出去玩啊,可是老师要求我订正作业。如果不用订正的话,我肯定是像一阵风似的冲出教室来玩的,而且还是第一个。我的心非常纠结,一边是老师催订正作业,一边则是同学催先玩,到底是选订正呢?还是玩呢?
正当我下不定主意的时候,旁边有人提醒我说:“小心被扣分。”
“对啊!我怎么就没想到呢?”我一拍后脑勺说,“要是不订正的话不是被扣分就是被骂,但订正了的话说不定还有加分呢!”
我看了看来时身边那一群人,又看了看身边的同学,横下一条心,拿定主意先订正好了再玩。好不容易才做好了,这时,上课铃“叮铃铃”响了,我长叹了一声:“哎……!”不过我又想了想刚才的情形,心中有一股暖流在血液里流动着,有一种前所未有的满足感。
是啊,一个人碰到一件很难解决的问题时,要从其他方面想想再做出决定,这次的经历令我受益匪浅呢!
铃声响了,同学们一起涌出教室直奔操场上。
大家玩的不亦乐乎,看,是踢足球的同学,他们先分组然后分守门员,一场激烈的足球赛开始了。呀!蓝队前锋带球冲到了红队球门前,射门,“进了!”蓝队得了一分,队员们欢呼了起来,“进了!”“进了!”。
打乒乓球的同学也很来劲,他们为了不输球就左挡右打,都忙不过来了。
滑冰的同学,在认真的滑冰,会滑了之后那两个小同学就一边说话一边滑冰那可真悠闲呀。
看那边,是那六位小朋友在拔河呢,他们玩得多带劲呀!可是,他们那么用力,也分不出胜负。但是,他们还是喊着口号,用自己最大的力量来取得胜利,一个同学说:“哇,真来劲呀。”
有三个小女孩在玩跳大绳,有一个小女孩说:“我们每人轮流一次,每次跳二十下。”那两个小女孩说:“好。”第一个小女孩先跳,那两个小女孩一起数着:“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六……。”她们玩的又快活又高兴。
他们有各种各样的游戏,我好羡慕他们呀!
还有三分钟就要下课了。
调皮的男同学半只脚已经跨出座位,女同学的手里握着毽子,只等着老师的一声“下课”,吃货们手中也准备好了食物,盼着下课后大快朵颐......
忽然,一声清脆的铃声响了起来,原本寂静的课室开始变得躁动不安。讲台上的老师仍想继续课程,却被一个个哀怨的小眼神注视着,只好无奈地喊了一声下课,落寞地走向办公室。
看着老师的背影消失在走廊的尽头,班上的同学好像解脱了一般,沸腾了。三个两个凑在一起,谈谈流行的时装打扮,或是回忆一下假期里的快乐时光,又或是讨论着自己最喜欢的偶像和八卦。当然,班上还有一些爱读书的同学也会在这短暂的十分钟里尽情的在书的海洋里翱翔。要数最热闹的就是那一群爱做游戏的同学了,整个校园都它们的欢笑声。你看,那边的在跳绳,一蹦一跳多可爱,那边在玩老鹰捉小鸡呢,尖叫连连啊.....
课间十分钟的休息就像我们在无垠的沙漠中找到一方绿洲的心灵安慰。可是,快乐的时光总是短暂的,分秒不差的铃声提醒着老师和同学们,又该上课了。
刚一下课,们有的会先伸个懒腰;有些人迫不及待跳到别的同学旁边,互动起来;还有些人因为兴奋,大叫一声,随之便会有一群人附和,于是产生了这样的情况:你知道的吗?啥?我说:你啊?没什么!
更有些人,开始比试:只见一人悄悄地靠近目标,然后猛地跳起来,双手一推,之后撒腿就跑。而受害者站稳后,立马转身向袭击者快速奔去。
袭击者看见大事不妙,便迅速从人群中钻进钻出,最后在一个拐角处转了弯,一蹦一蹦地下了楼梯,像怀里的兔子随时要跳出去似的,边跳边频频回头张望,好似只要有一点,便时刻准备继续逃亡。
而受害者呢,则在着,巴不得自己有一双透视眼,好一眼看破袭击者的位置,给他一份大礼。你看!他的脸红扑扑的,像七星瓢虫的壳一样红,也许是因为累的,也许是气的。你听,人群中偶尔还会传出:你给我出来!出来!的吼叫声。
就在袭击者提心吊胆地躲避着,受害者的苦心寻找中,铃声打响了,同学们纷纷回到教室里,开始上课。而刚才的生死追击也仿佛只是一场逼真的梦。
快下课时,大家都迫不及待,也异口同声的数着:”五、四、三、二、一,铛!铛!铛!”原本像七、八十岁老头的我们又好像吃了仙丹一样,活力充沛。
在短短的十分钟里,有的同学会在走廊跳绳、有的会在活动中心玩、有的在操场上跑步、有的在棒球场打棒球,而我总是在校园里最热闹的地方——篮球场和同学们快乐地打球;这时候的垃圾场总是最冷清,几乎没有人。
当然也有人在教室,有人写功课、有人下棋、有人看书、有人被罚站、也有人在老师旁想知道上一节课考试的成绩,这时的老师不是在改考卷、作业或上网、和学生聊天,不然就是趴在桌子上好好地休息,现在想起让人生不如死的上课,还是令人飞上天堂的下课好一亿倍!
“铛!铛!铛!”本来活泼可爱的小孩子,瞬间便成了白发苍苍、又得了痴呆症的老人,更惨的是,刚刚忘了上厕所,只好夹着大腿憋着。不过因为有了下课时间,所以让整个校园不再只是安静,有时也可以听到充满活力的笑声。
下课十分钟就像超人一样,常常将在火海的我们救了出来,所以我不只很喜欢它,也很感谢它呢!
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