以我的自画像写一篇作文四年级【一】
??的自画像-600字大家好，我是一个在学校中度过了五个春秋的一名小学生。我有这一双炯炯有神的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子和一张不大不小的小嘴，我那一头茂密乌黑的大草丛——头发“野草丛生”，动不动就要理发，就连那一对招风大耳也被遮得严严实实……对了，我还是一个大脑灵活的'小学生，只是身材似乎有些“太苗条”，像颗豆芽菜，有智慧的豆芽菜。
我虽然个子小，但我有一个灵活的大脑，遇到数学题大军，总是分分钟以一当万，全部一网打尽，歼灭了事。
有一次，老师给我们发了一张提纲，光看题目难得简直是要上青天，同学们一声声长叹，心想这下要完了！我呢，自然是笔走如飞啦，这些作业军队我来说就算是张飞吃豆芽——小菜一碟。我***向作业军，发动全部脑细胞，吹着冲锋号。我势如破竹，一鼓作气歼灭了小股作业军，有步步为营，蚕食了作业军的领土，作业军想布下陷阱，负隅顽抗，没门!我发动集团军一遍又一遍清扫残敌——检查，决不放过一个漏网之鱼……这一切的一切还不多亏我勤看书，看了一本又一本的名着——广积粮，勤练兵呢！
说起看书，我还是个小书虫，我一拿着书就像一艘百万吨巨轮冲出避风港，向着书海扬帆远航破浪出行了，经过一个个充满宝藏的小岛，找到宝藏，满载而归……，遨游之际，沉迷于中，不能自拔。旁诺无人，书虫百分百原装型一个。
这就是我，一个百万作业军中谈笑自如的作业***手，一个即将升入初中的六年级学生，一个身形瘦小的书虫——谢海川。
以我的自画像写一篇作文四年级【二】
在这个世界上，没有两朵一样的花，更没有一样的人，下面就来认识认识独一无二的这个男孩吧！
男孩的身高在班里不算高，只有1.45米，是班里的中等个儿。他有一头卷卷的头发，周沐梓和张洛嘉总是摸他的头发，说：“你的头发真像一个鸟窝啊！”他还有一双炯炯有神的大眼睛。最好玩的是，男孩既是单眼皮，也是双眼皮；那是因为当他的眼睛闭上时，就成了双眼皮！当他睁开眼睛时，就莫名其妙地成了单眼皮！
他是个乐观阳光的孩子，从来不会受到一点挫折而自暴自弃。记得语文第五单元考试中，因为阅读理解做得不好，他只考了B。当他拿到卷子的一瞬间，他皱紧眉头，暗暗地跟自己说：“没关系，下次再加油！不要因此而放弃，下次一定得考好！”回家以后，他认真分析做错的原因，还是因为他审题不够仔细。他鼓励自己：以后考试中，要认真标出关键信息。不久，他吸取上次失败的教训，在第六单元的考试中，他的考试成绩在班级名列前茅。
尽管大部分的时间他积极开朗，但偶尔也有心浮气躁的时候，因为他总想把事情做得又快又好，可谁都不是神仙啊！有一次，他们班在举行速叠杯比赛时，自信满满的他，脸上挂着灿烂无比的笑容，嘴角微扬，认为自己身体的协调性非常好，肯定能拿冠军。他认真地准备好三摞杯子，深吸一口气，老师喊“开始”的时候，他迅速地拿起三摞杯子，摆成立体三角形。当他准备收杯子，由于他太心急了，迫切地想赢，手一抖，有个杯子歪了，他心急如焚，另外一个杯子也掉在地上了，最后导致他前功尽弃……
这个男孩非常热爱运动，是四年级数一数二的足球球员。学校足球队成立时，他还是被第一个录取的！在他们学校的足球联赛中，男孩他以优秀的成绩获得了2V2和定点射门的冠军。赛后，被同学们“尊称”为“足球王子”！有一次，他从后场带球，以马拉多纳世纪进球的方式，连绕过好几个人，虚晃一招，又来了一个三角传球，最后单刀球破门而入！同学们连连喝彩！
不过，运动也不是他唯一的爱好，男孩还喜欢在书籍的海洋中遨游。所以，他的作文次次都能拿到A+。
你们想知道这个活泼开朗、偶尔易燥易怒、而球技高超的读书虫是谁吗？他就是我，赵开洋！
以我的自画像写一篇作文四年级【三】
我首先感受到的，是来自家长的压力。吃饭，玩耍，学习，连小小休息一下的时间都不放过，他们不停的在我耳边念叨小升初的重要。“小升初是你第一个人生的关卡，给我把握住了。这次期末考试很重要，还有你的课外知识要补补……” 家长这么说着。家长开始给我报好多培优班，数学，英语……而且还“病急乱投医”，连美术都给我报了，还说我学的没有别人多。我再也不能每个星期都玩玩游戏，看看小说，看看电视聊聊天了。现在想要就那么十几分钟让我看看小说的想法，都让家长给粉碎了。“等你考试完了，会让你休息的。”家长的这句话简直成了我的动力，让我努力付出，想过年开开心心地玩。奶奶和爸爸，我知道你们望子成龙望女成凤的心情了，我会努力。
老师的努力也带动了我们。临近期末，老师想方设法帮我们复习，给我们想题目，出卷子，印卷子。偏偏最近天气不好，到处都是病毒细菌，老师发高烧却还带病来上课，戴着口罩怕传染给我们。现在的英语老师又有一套新方法，让我们在课堂上边读边写。在课堂上背单词背句子，丝毫不在意这样是否耽误了她讲新课。她会反复在课堂上复习，把上过的内容读了一遍又一遍。她让我们学会抓紧时间，领先别人提高自己。不再像以前的老师完成任务后干坐着等着别人追上自己，而是先完成任务的先去提高，英语课堂上几乎每一分每一秒都没有让我们浪费。并且她的严厉很管用，她完全不怕打学生，能让每个学生都按照她的要求来办。几个不听话的同学被她打过，却也受到过很多鼓励和表扬。在这位杨老师的.带领下，我考到了前所未有的100分。若不是在上课，我会高兴地跳起来，想和家长分享喜悦。老师，谢谢您。
最后还有同学的竞争和鼓励。六年级的多次考试，同学们的分数，给了人一种无形的压力。每次考试完，总是会听到谁又在问分数了。让从不培优或者放弃培优的同学，全部都积极起来了。但若没考好，却也会有朋友来安慰，减少忧伤。我们永远是好朋友。
我的六年级，夹杂着竞争，有着快乐。想到还有半年时间就要和熟悉的同学老师分别，又有些哀伤。每种心情都品尝过一边，也收获了不少。我的六年级，为自己加油。
