《国王的演讲》仿佛是一个励志故事,当然,这么认为也没有任何的问题,一个患有语言障碍的王室公爵在皇室、国家的紧迫情势之下,努力克服自己的缺陷、积极去改变,最终逃出了缺陷的阴影,而终于让那些质疑、担忧、讥讽等等的公众舆论烟消云散,最终也不失为一个伟大的国王。
这个故事的励志意义另一部分也因另一个人物的所为所对比升华:George的兄弟Edward,本是一个风度翩翩的皇室公爵,王位的理所应当的继承人,却因人生际遇和风流个性,逐渐的放弃了对王位的追逐,也从一个侧面说明了,天赋如果不为后天善用,也会逐渐被磨灭,被荒废;而对于George来说,一个对于王位继承者来说相当有阻碍的缺陷,如果有心去改变、不停的尝试,最终也会得到纠正,获得真正的自信。
你也可以认为这是一个为了讲述伟大王与民、医与患无差别友情的故事,语言治疗师洛格和王室继承人George齐心战胜“顽疾”,两个人一同为对自己来说是一件非常艰巨的任务而奋斗。当然,这个“顽疾”不同于表面上那样简单,仅仅是“口吃”或者“发音”,或是“说话是否流利”的问题。在当时的国际情势下,而在王储之中的理想继任者却沉迷风流韵事不思大体,而对于当时社会和国际情势动荡的情况下,一个强有力的国王,一个英明的统帅,一举一动都为人们所关注,人民希望得到希望和自信,希望看到一个能给他们安全感的。王。因此George的“顽疾”,反而显得那么的引人注目,因为对于国王和重大场合而言,一场有力、有自信的完美的演讲,对于王室、国民和公众来说,都是必不可少需要的事情。
所以如果George是个平常的人,或许他有口吃,或许他的发音有问题,这都没什么,他可以选择成为作家、卖笔杆子,他可以选择出卖体力来维持生计,他可以尽量避开交际、闭门闭户,这都是没什么重要的事情,他自己和别人也许都不会觉得这是多么有问题的一件事。然而他却成为一个有语言缺陷的王室继承人、国王,一个小问题也许就成为了大困难,就像Edward一样,一个花花公子其实没什么,但是因为出身背景和责任,就显得有些失大体、不成器之感,其实都是位置造就的,因为人并不能选择自己的出身。
到这里,我想,很多人也许都在羡慕另一种生活,其实所有的生活都是一座围城,除非你可以拥有每一座城门的钥匙而可以自由进入,否则,并不要轻易羡慕或者盲目追寻另外的生活,除非你已经想得透彻,或者是你个永不思悔的人。
在国庆长假期间,我们城西假日小队在浙江革命纪念馆进行纪念活动。
纪念馆依山而建,馆前的国旗迎风飘扬,鲜红的花朵好像在为纪念馆挂装点着什么。进入馆内,映入眼帘的便是一面巨大的烈士雕塑墙,给人庄重、神圣之感。二楼的展馆展示的大多烈士们的介绍及众多烈士的英雄事迹。大量的图片、文字让我体会到了英雄们的壮烈气概、英雄们的豪迈气概。还有许多展品则向我们展现了当时中国军队的装备,虽然装备落后,可丝毫不影响中国军队打败日本帝国主义的决心。走上三楼,三楼介绍的是日军侵华战争的历史,及革命烈士的雕像。其中就有我们熟悉的女英雄秋瑾,和在南湖上举行的中共第一次代表大会雕塑。从那时起,中国渐渐富强、渐渐强大。走出展馆,我们走向了山顶的革命烈士纪念碑,纪念碑主体白色,碑下花圈环绕,两旁青松护卫着20000余名烈士的英魂,我在心中默念:安息吧英灵们,你们的付出得到了回报,中国强大起来了!
祖国未来的接力棒将由我们传递,我们不能辜负烈士们流下的鲜血,要争取把祖国建设的更加繁荣昌盛。
“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”,感恩是个永恒的话题,常怀感恩之心,犹如在生命中点燃了一盏明灯。为了加强未成年人思想道德建设,深入开展社会主义核心价值观教育,9月18日下午,平顺实验小学特意邀请著名青少年心理辅导专家、中国学生心理成长网首席训练师毛一鸣老师举办了一场“让爱你的人为你自豪”感恩励志演讲会。实验小学全体师生和家长们两千余人聆听了演讲。
毛一鸣老师的演讲紧密结合学校和家庭教育实际,围绕“感恩老师、感恩父母和告别陋习做崭新的自我”的主题,作了近2个小时的激情演讲,博得了全场听众的阵阵掌声。毛一鸣老师用极具感染力和震撼力的语言,以心灵对话的方式,用生动感人的事例,熏染学生,引领学生闭上眼睛回忆过去,思考现在,从点滴中去感受父母家人和师长对自己的种种关爱,引导学生发掘自己心中的那份感恩,气氛庄重深沉,让在场的人都流下了感动的泪水。
特别是震撼人心的现场互动,学生们在演讲老师的感染下走上前台,他们拥抱了自己的父母,拥抱了自己的老师,迫不及待地向父母、老师表达自己的内疚、感激等复杂的心情。同学们高举双手齐声高呼“爸爸、妈妈,我爱你们!”、“老师,您辛苦了!”一个个互动场面无不涌动着浓浓的师生情、父子情、母女情,全场师生、家长无不为此场面热泪盈眶,感恩我们的父母,感恩我们的老师,成为了全场的共鸣。整个会场庄重严肃、感人肺腑、震撼人心、荡涤心灵,极具感染力和说服力。
通过开展此次活动,不仅唤醒了全体学生对老师、对父母、对朋友、对身边所有的人的感恩之情,还为父母和孩子、老师和学生之间搭建了真诚沟通的桥梁,更进一步密切了学校教育、家庭教育和社会教育之间相互协调、紧密配合的关系,进而推动了未成年人的思想道德建设,促进了学校德育工作地深入开展,让学生都能更加健康快乐的成长。
本书讲述了英国国王乔治六世和他的语言治疗师莱纳尔·罗格的故事。乔治六世就是那位为了美人而放弃江山的爱德华八世国王的弟弟。
二战前夕,希特勒野心勃勃,风流成性的爱德华为了娶辛普森夫人而弃整个国家于不顾,政府各级人员又威胁要集体辞职,爱德华最终选择了退位。如此情势之下,其胞弟约克公爵继位。登基之前这位公爵口齿不利落的形象深入人心,日后也正是这同一个人却不期然成为英国历史上最伟大的国王之一。自身缺陷与外在情势交迫之下,乔治六世的前途可谓晦明未知,罗格的介?给这位英王的生命注入了一席华彩。两人关系中的诸多细节内幕首次得到披露。本书揭开了两个男人之间持续一生的不平凡的友谊。
《国王的演讲》所深入的是一个极度私密的空间。有关这位他日君王因为口吃顽疾在其父乔治五世手中所受到的种种精神折磨,罗格在日记中也首次有所披露。对英国王室的描述从未有过如此私人化的角度,而且是在那些危难重重的岁月里。而引领我们深入进去的正是这位澳大利亚平民,此段经历被其视为生平最为珍视的记忆。
这个故事的励志意义另一部分也因另一个人物的所为所对比升华:george的兄弟edward,本是一个风度翩翩的皇室公爵,王位的理所应当的继承人,却因人生际遇和风流个性,逐渐的放弃了对王位的追逐,也从一个侧面说明了,天赋如果不为后天善用,也会逐渐被磨灭,被荒废;而对于george来说,一个对于王位继承者来说相当有阻碍的缺陷,如果有心去改变、不停的尝试,最终也会得到纠正,获得真正的自信。
讲到这里,我想,很多人也许都在羡慕另一种生活,其实所有的生活都是一座围城,除非你可以拥有每一座城门的钥匙而可以自由进入,否则,并不要轻易羡慕或者盲目追寻另外的生活,除非你已经想得透彻,或者是你个永不思悔的人。
校长先以做人,做事为题,开头便陈措就辞,以近来我们六年级发生的.一些违纪行为做了批判,进而亲切地盘托出主题——学会做人。做人,就是要闻问世事,做一个好的人。所谓好人,便是走上了社会,充分利用情商,以主观条件制造机会,最终获得成功。然而学会生活,则是要从小养成良好的习惯,长大以后才能够走向繁杂的社会,面对繁杂的社会,继之成为一个对社会作出大贡献的人。
是啊,校长说得一点儿没错,做人,就是要好好做,不可以为了一己私欲,恶意地去做一些违法,违规的事情。更是要多多看看新闻,看看报纸,看看书籍,不仅开拓了我们的视野,也使我们获得了许许多多的新知,这样也是非常好的。就是,校长也谈之“学习不是为的父母,就算先天的条件不好,自己也要努力地在后天去争取,不能破罐子破摔。”此言也极是,告诉着我们,不能只一昧依赖父母而生存,自觉得父母没有什么大事业,照样活得好好的,自己也愈发不爱学习起来。这个观念是极其错误的,到最后只会葬送了自己的大好前程。上述这些就是学会生活。
其实,不论做人还是做事,只要往好方向发展,都是有无穷无尽的空间的。走向社会,走向未来,谨谨慎慎,你一定会拥有成功的第一步。接着,收敛起自己的玩心,好好学习,学会与自己身边的人融恰地相处,想必在你长大以后,会取得巨大的成就。
《国王的演讲》仿佛是一个励志故事,当然,这么认为也没有任何的问题,一个患有语言障碍的王室公爵在皇室、国家的紧迫情势之下,努力克服自己的缺陷、积极去改变,最终逃出了缺陷的阴影,而终于让那些质疑、担忧、讥讽等等的公众舆论烟消云散,最终也不失为一个伟大的国王。
这个故事的励志意义另一部分也因另一个人物的所为所对比升华:George的兄弟Edward,本是一个风度翩翩的皇室公爵,王位的理所应当的继承人,却因人生际遇和风流个性,逐渐的放弃了对王位的追逐,也从一个侧面说明了,天赋如果不为后天善用,也会逐渐被磨灭,被荒废;而对于George来说,一个对于王位继承者来说相当有阻碍的缺陷,如果有心去改变、不停的尝试,最终也会得到纠正,获得真正的自信。
你也可以认为这是一个为了讲述伟大王与民、医与患无差别友情的故事,语言治疗师洛格和王室继承人George齐心战胜“顽疾”,两个人一同为对自己来说是一件非常艰巨的任务而奋斗。当然,这个“顽疾”不同于表面上那样简单,仅仅是“口吃”或者“发音”,或是“说话是否流利”的问题。在当时的国际情势下,而在王储之中的理想继任者却沉迷风流韵事不思大体,而对于当时社会和国际情势动荡的情况下,一个强有力的国王,一个英明的统帅,一举一动都为人们所关注,人民希望得到希望和自信,希望看到一个能给他们安全感的王。因此George的“顽疾”,反而显得那么的引人注目,因为对于国王和重大场合而言,一场有力、有自信的完美的演讲,对于王室、国民和公众来说,都是必不可少需要的事情。
所以如果George是个平常的人,或许他有口吃,或许他的发音有问题,这都没什么,他可以选择成为作家、卖笔杆子,他可以选择出卖体力来维持生计,他可以尽量避开交际、闭门闭户,这都是没什么重要的事情,他自己和别人也许都不会觉得这是多么有问题的一件事。然而他却成为一个有语言缺陷的王室继承人、国王,一个小问题也许就成为了大困难,就像Edward一样,一个花花公子其实没什么,但是因为出身背景和责任,就显得有些失大体、不成器之感,其实都是位置造就的,因为人并不能选择自己的出身。
到这里,我想,很多人也许都在羡慕另一种生活,其实所有的生活都是一座围城,除非你可以拥有每一座城门的钥匙而可以自由进入,否则,并不要轻易羡慕或者盲目追寻另外的生活,除非你已经想得透彻,或者是你个永不思悔的人。
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