时间过得可真快,转眼间就开始默写了,教室里顿时鸦雀无声。袁老师看了看大家,开始报词语了,教室里响起了一片“沙沙沙”的写字声。我聚精会神地聆听袁老师报的每一个词语,生怕听错了。当袁老师说第一次默写结束时,我快速检查了一下,确信没有错的就将默写本交了上去。默写本发下来时我看到了一个个鲜红的红钩,我果然全默对了,我欣喜若狂。
就在我得意时,我发现我的同桌愁眉苦脸地看着我。原来这次默写他错了好几个。我鼓励他说:“没有关系的,你只要用心复习一下,下次一定会默对的。”听了我的话,他的脸色好多了。我和他一起复习,可第二次他还是没能全对。我劝他别气馁,争取第三次通过。“功夫不负有心人,”这次他终于得到了100分,我们俩相视而笑。
这堂别开生面的“打赌”课,给我留下了深刻的印象。它让我明白了平时学习的重要性,也让我从中体会到了学习的无穷乐趣。
“铃——”上课铃响了,同学们赶紧跑回自己的座位上,端端正正地坐好,谁都不讲话。
过了一会儿,老师还没有来,教室里便热闹得像菜市场了。同学们趁老师没来,有的说话;有的跑来跑去;有的则大声讲笑话……刚才还是鸦雀无声,现在却像小鸟一样叽叽喳喳,闹个不停。大家谈笑风声,说得高兴极,好象教室是他们的自由地。管纪律的同学大声说:“不要讲话,谁讲话讲话,谁讲话谁记在黑板上!”同学们顿时静了下来。突然,一个同学怪叫了一声,惹得大家哈哈大笑,教室里又沸腾起来。有的`同学被记上去了,还是装出一副若无其事的样子,仍旧谈天说地。有的同学大声唱起了流行歌曲,大家纷纷学着他有腔没调的声音唱起来。为了安全起见,有的同学跑到教室门口,贼头贼脑地往外探。“不好了,老师来了!”那个同学慌慌张张地跑回座上。马上,教师里有恢复了平静。 老师笑容满面地走进教室,见同学们都坐得笔直,说:“不错,很安静!”管纪律的同学有苦难言,只得一言不发。同学们心虚,互相看了看,偷偷地笑了。
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