只要围绕“微信、微博/交流方式”来谈交流结果、交流空间或交流对象,表达自己的情感及认知,属符合题意。
亲爱的妈妈:
您好!
提笔写这封信,是为了向您表示心中的感激之情:生活中送来无微不至的关怀;学习上循循善诱;做人时严格要求……有您撒下爱的阳光,我才能从一棵小树苗茁壮地一棵参天大树。
说起妈妈的爱,很多人都会提到几年如一日的接着。可您不光白天接送我上下学,晚上读兴趣班也来等待。我们家住在清源山脚下,离市区特别远,我曾在心里默默地算过:接送一趟至少得走5公里,几年坚持下来,应该可以绕地球一圈了吧。
这天晚上,上完作文兴趣班,透过窗外一瞧,天早就暗下来啦。我焦急地想:天气预报说今晚会下雨,还刮六七级的大风,不知道您会不会来接我?走出教室,拉开艺术中心的玻璃门,一股寒风夹着小雨吹进来,我全身的鸡皮疙瘩全部竖起来啦。妈妈呢?我迫不及待地向四周环视。咦,电动国上坐着一个全身包裹得严严实实的\'人,正是您。您一见到我,脸上露出灿烂的笑容,说:“今天算错时间,早来半个小时了。”不会吧,这么冷的天气,妈妈竟然在外面吹风淋雨半个小时?我呆呆地看着妈妈,心想:只怪自己平时不好好学习,才让您受这个罪。我小声地说:“对不起,妈妈。”您摸摸我的头,说:“傻孩子,只要你认真学习,妈妈多累都值得。”听了这句话,我暗暗下定决心:一定要好好学习,让您为我而骄傲。
说到就要做到,我一改上课做小动作、说悄悄话、注意力不集中的坏毛病,和“专心听讲”交上好朋友。期中考试中,我的作文取得26的高分,换算成100分制的,该有87分呢。我开心地说:“妈妈,我不用再去补作文,您也免得在寒风中等待啦!”您听了,笑得可真甜呀。
妈妈,看到这封信,您一定能读懂我对您的感激,知道儿子是多么地爱您!
此致
敬礼
xxx
20xx年x月x日
1.因为微信和微博两种交流方式各有特点,所以人们对这两种交流方式看法不同。
2.因为微信上收到的大多是肯定的评论,所以有的人更喜欢微信。
3.因为微博上收到的评论具有多样性,所以有的人更喜欢微博。
4.因为微信的空间私密,交流的对象是亲朋好友,所以有的人更愿意用微信。
5.因为微博的空间开放,交流的对象包括认知和不认知的,所以有的\'人更愿意用微博。
本题与近两年广东高考作文题基本相同,都属于材料引出写作要求的材料作文题,考生须在阅读题目中的材料以后,按四个要求写作。
材料首段解释了微信和微博的区别,目的是为引出下面四种人对微信微博等交流方式的不同看法。
题目中的材料分为两部分:第一段文字陈述了“微信”和“微博”这两种交流方式的特点以及因此引起人们不同的看法;第二、三、四、五段文字分别陈述了对这两种交流方式的四种不同态度和观点。
题目中所陈述的微信和微博这两种交流方式的不同在于交流对象不同。微信发布的内容只有朋友圈内的好友才能看到并点评;微博发布的内容可以让所有人看到并点评。
题目中所陈述的四种不同态度和观点应分为两组。甲乙围绕两种交流方式所收到评论的不同结果进行讨论:甲喜欢在微信平台上所收到的肯定评论,乙更喜欢在微博平台上有赞有弹的评论。丙丁围绕两种交流方式不同的空间特点和交流对象进行讨论:丙喜欢微信私密的空间,更愿意与亲朋好友交流;丁喜欢微博开放的空间,更愿意与认知和不认知的博友互动。
从命题者意图看,四人的情感、态度和认知没有对错、高下之分,而写作者本人对这四类人是可以有倾向性的,对他们的看法肯定或否定,或有所肯定、有所否定,都是合乎题意要求的。
1.肯定或否定或辩证看待甲的观点,表达自己的情感及认知
2.肯定或否定或辩证看待乙的观点,表达自己的情感及认知
3.肯定或否定或辩证看待丙的观点,表达自己的情感及认知
4.肯定或否定或辩证看待丁的观点,表达自己的情感及认知
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