初中语文关于亲情的作文【一】
我渴望时光慢下来
又到中元。小时候每到这个时候，总是爷爷点燃鞭炮，带着我们跪在堂屋，虔诚地祭拜祖先。给先祖烧包时，我总是要用圆珠笔，没有耐心地在上面写写画画，我从来不信真有什么人能收到。爷爷走的那几天，包也是我写的。我或许真的没有想过，有一天要为爷爷写包。
那一天的喧嚣，人来人往，锣鼓震天;那一天又如此安静，你闭上眼睛，再不会说一句话，而我总疑心你还睡着。安安静静地，永远与世无争的样子，只是和照片相比消瘦得厉害。照片是前年的，一年多，我从来不曾注意，你曾经温暖宽厚的大手掌，扛起柴油机的肩膀怎样一点点被时光吞噬着。你就这样在时光里慢慢衰老着，在尘埃的角落里，无光的所在。
小时候调皮，犯错了跪在堂屋中间，你拿着大树枝站着，我要抬起头才能看到你的肩膀。你用自己做的笼子在河里灌鱼虾，装满一整个木盆。逢年过节，你从这家喝到那家，走起路来摇摇晃晃但还是乐呵呵的。后来，你去市里要爸爸开车接送，怕走丢。半夜你去鱼塘巡视的时候我总提心吊胆，怕你摇摇晃晃掉下去。家里来客人的时候，你不再大口喝酒，我特地给你买的卤味，你也只是动动筷子。最无法忘记，是每天你吃药的样子。我从来没有见过这么多药丸，零零散散堆满了桌子，每种药丸服用的时间都不同。你让我拿过来，看着说明书帮你挑出来，然后一大把放在手心一口吞下去。说实话有时候我会有点烦，药丸太多，每种剂量都不一样，每天三次，渐渐就没了耐心。可是一年三百六十五天，我们不在身边的这三百多天，不识字的爷爷，是怎样一粒一粒数着吃的呢。我不敢想。时光无涯，我看着你渐渐走远。
我曾经在火车上看到一对老夫妇，大半是从城里探亲回来，装满大包小包，大口嚼着肯德基，吃得很开心。那个时候我想，如果我的爷爷奶奶也能这样该多好，多为自己想一点，少为儿女操心。而我的爷爷，你这辈子都没有享过福，给你的钱一元一元攒着，穿洗得发白的衣服，新衣服从来没舍得穿。你走的时候口袋里掉出一地的啤酒瓶盖儿，五毛钱一个，你还没来得及兑换。每次回去你都要给我车费，一毛、五角、一元叠得整整齐齐的，我会收下，带着一点淡淡的心酸。小时候单纯地想，长大后一定要带爷爷去看外面的世界，吃各种没有吃过的东西。我带着我这个幼稚的幻想，脚步不停地奔走在自己的时光里。我的生命在一天天地生长，我奋力地向前奔跑着，渐渐忘记了那双停滞的甚至倒退的脚步。有一天它再也无法实现，止于幻想。而我，不可以叫时光等一等。
忽然想起《呼兰河传》里的描述来。祖父教小萧红念诗，念到“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”这句，小萧红有点惶恐地问：“我也要离家吗?等我胡子白了回来，爷爷你也不认识我了吗?”爷爷一听就笑了：“等你老了，还有爷爷吗?”小时候只想长大的我们，怎会想到年华易逝韶光不再。多渴望时光慢下来，对我们挚爱的人，温柔以待。
初中语文关于亲情的作文【二】
亲情是什么味道？享受了这么多亲情，如果还不知道亲情是什么味道，真的有点让人贻笑大方了。
亲情——就像是一瓶清凉的薄荷水，那凉凉的味道最适合在夏天享用了。去年夏天，我和姐姐到山坡上去采野菊花，我不小心摔到了坑里，小腿上蹭出了血。姐姐看见了，马上就急中生智。采了一朵野菊花，把野菊花里的汁滴在了我的伤口处，一边弄还一边问我，“疼不疼啊，有没有事，要不等一下我被你下山吧。”回到家后，姐姐又给我消毒、包扎伤口，还时时“监督”我，你让我的伤口沾到水。擦上药水的伤口火辣辣的，我却一点也感觉不到疼。姐姐的关心和耐心就像一瓶薄荷水，将夏天的炎热和受伤时的郁闷冲洗得干干净净。
亲情——是一碗浓浓的中药，它苦苦的味道，总让我刻骨铭心。四年级时，我的成绩一直是前三名，就觉得很自豪。渐渐的，我开始偷懒，成绩也开始慢慢的下滑了。爸爸知道后也很着急，开始每天晚上检查我的作业，只要发现一处错误就要我重做15道。我真的快受不了了，我恨爸爸，有一种不想要爸爸的冲动。直到后来，我的成绩慢慢的上去了，并且再也没有下过前五名，我才明白爸爸的良苦用心。这份亲情虽然苦，却让我回味无穷！
亲情——是一杯纯纯的甜牛奶，它甜而不腻。国庆节，妈妈要加班，不能带我出去玩了。为了这件事，我跟妈妈生了好几天闷气。那几天，妈妈问我什么我都不回答，也不跟妈妈说话了。我无精打采的模样让妈妈心痛，最终，妈妈还向老板请假。为此，妈妈失去了国庆节丰厚的加班工资。这一切，都只是为了满足我这个小孩子的自私的愿望。妈妈的同事都说她没头脑，挣钱要紧，可是却陪小孩子出去玩，真是太傻了。可是妈妈知道我平时学习很辛苦，好不容易盼来个国庆节，她不忍心破坏我的雅致。只是为了让我开心，却要付出自己的丰厚工资。那份甜甜的爱，就是我童年最美味的味道。
亲情的味道就在自己的身边，只是你没有去好好地留意它。快去找属于自己童年的美味的味道——亲情。
初中语文关于亲情的作文【三】
论证方法
1举例论证：具体有力 2.道理论证：具有权威性 3.比喻论证：生动形象 4.对比论证：全面深刻
句子作用是：(1总领全文(2承上启下(3引出下文(4提纲挈领
二、表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的'语句组织方式.分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式.
例如：表现手法(托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 用典 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等 ;
记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等;
议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等;
三、话的含义：就是联系上下文，解释这句话。
注意：无论什么阅读题，解答时都要做到在“字不离段，段不离章”，答案一定要有{文章中的语句}，因为答案就在文章中，自己编的总赶不上作者说的吧
温馨提示：小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。
初中语文关于亲情的作文【四】
每当我吃着那香喷喷的花边蛋糕时，都会想起他－我的爷爷。
我的爷爷去世时是八十三岁，他那花白的头发下的额头上有一个“三”字，总是拄着一根拐杖，整体看起来，就会让你觉得很慈祥。
爷爷是个种地的乡下人，没有文化，更不能出口成章，但他一直都很疼我。有一次，爷爷到城里来探望我，我和他出来逛街时，走着走着，路过一家蛋糕店，爷爷放慢了脚步，用乡下话问我：“吃蛋糕吗？”我说：“不用了，爷爷。”可是爷爷执意要买给我吃，他指着一种像花儿一样的金黄色蛋糕问：“多少钱。”服务员说：“五元。”于是爷爷用他那满是皱纹的手从口袋里拿出一张五元的钞票递给服务员，服务员便把称好的一斤蛋糕给了爷爷，爷爷拿着蛋糕对我说：“曹娱，你吃呀！”我热泪盈眶地接过蛋糕一口一口地吃，不知道为什么，今天的蛋糕觉得异常好吃，酥脆、金黄。
爷爷年纪大了，病灾自然是避免不了的，他得了脑萎缩、中风。他得脑萎缩时，我随爸爸妈妈去探望，那时的我还小，听爸爸妈妈说爷爷可能已经不记得我们是谁了，我立马一个箭步冲到爷爷跟前，问：“爷爷，你还记得我吗？”周围的人帮我大声的问了一句，爷爷说：“你是曹娱，我记得。”他还是像当初一样关心我，拿出桃酥饼来，问我：“吃吗？”我感动得眼睛里的“珍珠”都快要掉下来了，连声说：“我吃我吃。”我大口大口地嚼着。
前年一月五日，我随爸爸妈妈火速赶往老家参加爷爷的葬礼。听爸爸说，爷爷是晚上起来上厕所，天太黑，不小心摔跤头撞到凹凸不平的石头地而丧命的。在葬礼上，我悲痛万分，眼睛里的珍珠一串一串地掉，并在心里默默对爷爷说：“爷爷，你怎么可以先死呢，我还没拿我的零花钱给你老买蛋糕呢！我还没带您去吃好吃的、去玩好玩的、去看好看的，你还没看到我小学毕业呢？”我的嗓子差点哭哑了，于是我永远记住了这个日子－－月五日。作文
