漫步在乡村的羊肠小道上,望着湛蓝得像宝石般的蓝天,接受风儿轻轻的抚摸,思索着人生。
有人说,人生就像一本书,每天都是新的,每天都有不同的经历,每天都有不同的经历,须要细细品味;有人说,人生就是一朵花,日日夜夜吸取甘露,享受阳光,努力生长,从孕育到花苞,到绽放,最后凋谢……我说,人生就像一条路,从起点慢慢走向终点,途中也许会有岔路,会有坑洼这就要看个人的选择了。
有人认为,认准终点很重要,还是沿途风光,都很重要。
曾看过一篇文章,内容大概是这样的:有一个年轻人到寺中走一圈。并嘱咐他勺中液体不可掉落,这个年轻人小心翼翼地拿着勺子,再缓缓前行生怕液体滴落。很快他又回到高僧面前,勺子液体一滴未少。高僧又让他拿着勺子沿寺走一圈,并观看寺中美景。年轻人便去了,一路走下来,他看到了许多美景。走到高僧面前,高僧问他勺子中的液体哪里去了,他才发现勺中早就空了。高僧语重心长地对他说:“人生就是这样,既不能忘记目标,也不能错过身边的人与事。
如果人生失去目标,贪图沉迷于沿途风景就会失去动力,失去机会,失去更美好的事物,而原地踏步;如果人只重视目标,而忽略身边的风景,到头来也会充满遗憾,不会快乐。
所以正在路上的我们既不可忘目标,沉迷风景,亦不可为了目标而忽略风景。我们要谨记目标,欣赏风景,这样,人生的路途中不会有遗憾,到达终点的我们才会快乐。
例二:诵读《天净沙秋思》按诗后要求:
《天净沙秋思》马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
①.扩词成句:将“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳”扩写成一句话。
②.扩句成段:将曲中“枯藤老树昏鸦”,“小桥流水人家”,“古道西风瘦”等句子发挥想象,扩展成几句语意连贯的话。
③.扩诗成篇:将上述内容连缀成一篇完整的短文。
改写:
请把自己喜欢的一首古诗改写成现代文。
温馨提示:
1、正确体现古诗的原意,不能改变诗句的意思。
2、大胆想象、适当补充、巧妙修辞、描写细致。
3、改写文章的格式要正确,语句要通顺流畅,书写要工整干净。
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。多读古诗对提高我们的文学功底是大有好处的。虽然说古语有“熟读百遍,其义自见”的说法,可是光靠背诵的方法来学习古诗是远远不够的。今天我们掌握一种学习古诗的新方法,把学习古诗和习作练习结合起来。
雨果曾经说过:艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。
其实,人生的每一个阶段,都需要我们有一种同一时间完成很多重要事情的能力,所以我们需要更加坚持学习,努力工作,我们现在还年轻,忙一点,苦一点,累一点,我觉得没什么不好。
但是更多的人,在面对很多事情的时候,总觉得做不好,为什么呢?是因为对自己没有信心吗?其实,只要我们用心坚持地去做,我们就会发现,很多事情都不像自己想象中的那么难,甚至非常简单,区别就在于我们是否用心。我们应该明白一个道理:努力和效果之间,永远有这样一段距离,成功和失败的唯一区别是,你能不能坚持挺过这段无法估计的距离。
在我们平日的学习中,我们可以试一试,坚持一件事,坚持下去,不管它是什么。
在我们的学习生涯中,我们的每一笔经历,都是在书写自己的简历;我们的每一种努力,都是在创造自己的财富,本以为微不足道的坚持,回头看的时候,都有着无法细数的刻度。
似乎我们总是看到很多人成功了,再感叹一下自己碌碌无为却一事无成!其实大致总结,是不是我们只是握了错误的方向,然后把自己的热情全部不偏不倚的发挥到一个不重要的地方,做了无用功,却没有得到预想中因该有的回报,于是我们沮丧,难过,懊恼更有人甚至放弃自己。
一匹良马和一头好驴是好友马被挑选出来跋山涉水取重要之物,驴子则在家里围着磨盘拉磨,些许年后,重逢;良马对自己的经历侃侃而谈,驴则一脸羡慕,觉得马所做之事是这辈子都不能完成的;其实回头过来看,他们其实是走了一样的路程,只是马有目标,而驴则被蒙起双眼,被迫不停的往前走,所以一生也走不出这个狭隘之地。这个故事其实很直白的告诉我们,目标是多么的重要,一个没有明确方向的人,注定只能做井底之蛙,尽管努力了,可是方向错了,那么无论怎么做,一切都毫无意义;试着停住匆匆的脚步,倾听一下自己内心的声音。
大多数人在人生这条路上匆匆往前行走,却不曾注意自己的方向在哪里,很多成功之人有一个共性,那就是他们在做每一件事之前就看轻了自己最开始的目标,他们相当清楚方向比努力来得更重!
所以我们要给自己规划并且明确目标,因为没有规划的人生一定会被计划打掉;也要很有主见的去规划自己的人生。想赚一百万和想赚一亿万的人,目标是必然不同,想读博士和想立马踏入社会的人读书的质量也必然不同,有次我们也不难得出目标不同,规划自然也就不一样的结论。
那么你的规划感是哪里来的呢?主见,逐渐使每一个成功者的导师,他可以在你迷失的十字路口和关键时刻为你指点迷津。要了解自己的性格、才智、判断力与情绪。不了解自己,就无法驾驭自己。为明智的处理事情,应该精确的估计你的明慎程度和领悟能力,判断一下自己会怎样迎接挑战,谈谈自己思想的深度,量量自己的资源广度。纵观历史人物,那些成功英雄,大多都有主见,处事果断!胆小怕事的人格和人云亦云的性格都不能离成功太近!
当我们有了自己的方向,才会一帆风顺到达彼岸。我们很多时候都是想着自己的梦想,真的开始了吗?在必要的时候要停下来,倾听一下自己的心声,是否还在为自己的梦想而奋斗。当我们知道将来自己能做什么事或者成为了不起的人物,世界都会为你让路。将来世界会是什么样子,将来自己会是什么样子,将来的`一切都是未知数。但是现在可以肯定的只有努力的奋斗才能达到!
例一:诵读下列古诗,完成诗后各题:
《渔歌子》张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
①.诗中描写了哪些景物?
②.诗中景物有哪些色彩?
③.诗中表现的是什么季节?
④.诗中景物体现出什么样的特征?
改写:
需要加入什么?
从诗中你体会到怎样的情绪、氛围?
主题:登楼观感,抒家国之忧及老大伤悲的落寞
感受语言:
写作建议:抓住诗中的主体形象,着力描绘刻画,渗透主观感情。(绘主体渗感情)改写:
根据新课标的要求,在课本内容掌握的基础之上,要拓展学生的写作能力,为此设计了一堂写作训练课,重在启发学生的思维,引导学生思考想象。希望借此提高学生的写作能力。《诗句改写训练》学案
授课人:张汝友
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