有一天我放学回家,看见桌子上有两只小蜗牛。我很开心。但是我妈告诉我,我是从别人家借的观察用的,只有三天,所以我很珍惜这三天。
小蜗牛有一张小圆口和两对触角。一对触角有点长,另一对有点短。而且长触手顶端还有一双小眼睛!每次我碰到它的触手,它都会迅速缩回。遇到敌人时,它会把全身缩回到壳里。它的壳硬得像棒棒糖!它爬行的时候,会在后面留下很长的痕迹。
它喜欢吃卷心菜。每当我放白菜的时候,它就不停地吃着,沙沙作响,一大块白菜很快就被吃光了。
有一次,吃完饭我去看他们,啊!为什么没了?他们去哪儿了?找了半天,一个爬到墙上,一个爬到洗衣机下面。这两个小家伙要跟我玩捉迷藏!他们不会爬得太慢!
这两只小蜗牛真可爱。我太喜欢他们了。但是三天后,妈妈把他们送走了,我依依不舍的和他们告别。他们走的时候我很心痛。
在教学亿以内数的改写时,我先让学生自己独立完成,然后集***流,并让学生总结亿以内数的改写方法,一个孩子说:“把各级的四个零去掉改写成万字”。我及时表扬并强调顺利的完成了这个教学环节。这个环节充分体现了学生是学习的主人,教师是引导者、合作者这一新课程理念。
本节课的不足之处是在教学例6时没有体现学生的主体地位。亿以内数的省略是本节课教学的难点,为了突破难点,在这个环节我先出示了课本上的例6,地球的直径大约是多少万千米?太阳的呢?出示地球和太阳的图片让学生观察,我怕学生不会就一步一步的引导,问题是地球的直径是多少万千米就是让省略万位后面的尾数求近似数,省略万位后面的尾数要看哪一位上的数?在我的引导下学生虽然程度好的同学掌握了方法,但是在学习程度不太好的同学却似懂非懂。反思这个环节的教学,我觉得主要是没有发挥学生的主体作用,应让学生先尝试完成,在集***流订正,这样教师在巡视时可以把错的和正确的都板书在黑板上让学生去判断讲解,虽然有点浪费时间,但是一定会比我的这种方法效果好。
妈妈宣布了一个于我而言很不幸的消息:家里要再添置一盆红掌,这盆红掌由我负责侍弄。大概就是为了锻炼我一下吧!我安慰自己。
毫无经验也毫无心理准备的我赶紧去网上查询了一下红掌的培育方法:红掌产于南美洲热带雨林,种植温度在19-25摄氏度最为适宜……“这些是什么玩意儿?养个红掌那么费劲干嘛?”我对那红掌,更是心生埋怨。
接手红掌的第一天,我打起了十二分的精神,又是混合营养土,又是小心翼翼地擦拭叶子,还要给它浇透水,妈妈说:“水浇透了就可以一个星期以后再管它了。”
时间一天天过去了,没多久,我便将那红掌打入冷宫,本来我就不喜欢花花草草的。偶尔想起要照顾它,也只是灌它一大壶水。我想,反正妈妈说过,只要给她浇水它就可以活下去。
不过,那红掌依然开得热烈。在一丛茂盛的绿叶中间,几只红色的像小孩子巴掌一样大小的花,傲然挺立。那花油亮亮的,尤其是在有太阳光的'日子里,更是亮得耀眼。偶尔我兴致来了,弄几滴水在那红花上,那水珠就直直地滚落下来,一点都不沾湿。
“呀,你们家这棵红掌长得好漂亮呢!”春节时,姑妈来到我家,一进门就看见了那棵红掌。
“还可以,我让宇儿在照顾它。”妈妈多自豪地看着我。
“我……我……”一霎时,我的脸涨得通红,“我都没怎么管它。”我不好意思极了。
“哦,就像你爸妈都没怎么管你,你成绩照样很好是吧?”姑妈打趣道。
我看那红掌,真是的呢,它来到我家快一年了,在这一年里,虽然说照顾它是妈妈给我的任务,可是,我总是没有把照顾它当一回事,想起了就给人家喝几口水,也从来没有搬它出去晒过太阳,可是,它就这么一直默默地,努力地开着,开着。
我开始有点爱它了,“都没人管了,还长!”不管有没有人照顾自己,不管别人有没有照顾好自己,它就那么拼尽全力地生长,又生机盎然地盛放。我想,我也要像这红掌一样,即使没有人在意,也要拼命生长,给世人以盛放的姿态,才无愧于自己。
我家有一只小蜗牛,它的名字叫西莉。它全身是暗黄色,背着一个又大又重的壳,有一对触角,上面有两个小点,就是它的眼睛,还有一对短口器。它的爬行速度很慢,1分钟左右只爬5厘米。
它有着非常顽强的生命力。有一次,好几天忘了给它弄吃的。我去看的时候,看到它体内形成了一层有粘液的保护膜,就像一扇门,把自己关在房间里。我很快在上面弄了些水。我真的很担心它是不是死了。没想到,它的身体一点一点暴露出来,慢慢爬了起来。我很快为它找到了一些绿叶,它吃了一顿美味的饭。
它不仅生命力顽强,而且好奇。
每次我把它换成新环境,它都会在新环境中爬行,直到熟悉为止。我把它放在茶几上,它会爬遍茶几和下面,在后面留下长长的爬痕;放在盒子里,它会在盒子里外爬,有时候还会好奇地在盒子边上东张西望!
小蜗牛一天天长大,天气越来越冷。秋天过后,它将如何度过这个漫长的'冬天?我很好奇!
前几天,我在外婆家的时候,我和哥哥看见有人坐在木桶里往河里撒网。
过了一会儿,我和哥哥看到他抓到了好多好多条鱼,还有一张网找不到,没想到被鱼拖到其他地方去了,最后他终于找到了那张网,我们看到了那张网上有一串串鱼而且非常大。我们很羡慕,我让哥哥抓鱼,我妈妈同意了,我说那大网,可我哥哥舍不得,最后拿了小网。我们拿了一根竹子和小网,我们吧网戳到外面去,过了一会儿我看到网上有很多条小鱼。我外婆准备给客人吃,所以我外婆把鱼晒在外面。我跟哥哥说我们偷几条鱼烤来吃,我哥哥偷了一条。我们捡了好多树枝,塔了灶头,然后我们把鱼放在树枝上烤啊烤,烤了一半,我们闻到了鱼的香味,等到烤完后,我和哥哥吃鱼了,我和哥哥觉得这鱼特别甜,特别好吃。过了一会儿,我哥哥又偷了一条鱼,象原来一样烤,这次是我把鱼插在竹子上烤来吃,不过烤了一半,鱼竟然掉了下去,哥哥又把小鱼插在树枝上,烤完后,我们就吃了。不过这条鱼怎么咸咸的,我问妈妈,妈妈说前面一条鱼没放盐是鱼本来的味道,后面一条放了盐所以咸咸的。
我和哥哥终于知道了为什么两条鱼吃起来不一样,那一天我过的好开心。
春天的到来就像一个小女孩的轻盈,看似没有任何动静,却让人耳目一新。
倾听滴答,这是春天的信息,它召唤一切,所有的植物以一种不可思议的方式看着这个全新的世界,鸟儿再次出现在地球上,唱着这首发自内心的歌。
春天呢?小狗问。我笑着回答,春天早就来了,只是我们太粗心,忽略了春天的存在。
看看刚刚蹦出来的蓓蕾,露出一点点色彩,在任何地方写下华丽的篇章;看看绿草,它的颜色是春天给的。草不喜欢夏天的深绿色,秋天的棕黄色,也不喜欢冬天的可怜。春天给的绿色就像生命的号角,总是激励着每个人前进。
当小花猫醒来时,她擦了擦嘴,发现她应该做什么,所以春天的呼唤也是劳动者的信号。
啊!春天,我将如何用键盘书写我对你的爱!
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