为应对疫情带来延期开学的挑战,作为国家首批教育信息化试点单位、国家首批数字校园实验校建设单位、湖南省首批教育信息化创新应用示范学校,湖南铁路科技职业技木学院有效开展了线上教学的探索和实践。
党委副书记、院长戴联华表示,学院始终把学生放在第一位,紧贴学生心理需求,从四个方面积极开展线上教学的探索和实践,确保学生居家期间“不停教、不停学",做到教学标准不降低、教学质量不打折、学生心中不焦虑。
目前,学院已有276位老师组建课程建设团队,运用智慧职教、钉钉直播课堂等网络平台,充分利用优质网络教学资源,深度融入产业链,深入对接行业企业,校企合作,共建共享,开发建设了在线开放课程675门,具备线上教学能力,能够覆盖学院25个专业的所有主干课程,为学院286个教学班级11489名学生高质有效开展线上教学。
教师针对学生不同地域、家庭状况、上网条件、专业学段以及学情分析等实际情况,精心设计线上课程教学方案,在教学目标确定、教学内容选取、教学资源开发、教学环节设计、线上教学组织、实践教学开展和学习评价考核方式等方面,适应学生特点和需求,做到“一专业一方案”“一课程一方案”。尤其针对重点疫区、家庭贫困、身体有疾病等特殊群体学生,设计“亲情化”“个性化”的教学实施方案,融入亲情,注入关爱。
怎么确保学生上课效果不打折扣?学院党委委员、铁道工程与信息学院院长于训全介绍,线上教学全部实名,全程记录,过程可追塑。每课有作业,单元有测试,课程有考试,老师学生可互动,考试达不到要求的学生,要在返校后星期六和暑假集中补课。学院是全国高职院校信息化第一批试单位,拥有先进的信息化教学经验,信息化最大特点是开放众筹,学院将按众筹方式整合各大运营商资源,确保不增加全体师生线上教学、学习的经济负担。
1、这位老师名叫考谛,是个身材魁梧、卷发、大脑袋,留着一大把黑胡子的先生,他的眼睛很有神,说话声音像开大炮。
2、从昨天傍晚起,天空中就飘着鹅毛般洁白的雪花了。今天早上起来一看,地上已经白茫茫一片了。上学的路上雪花还在飞舞着,踩在雪地里,脚下还咯吱咯吱的响呢。到了学校,教育的玻璃上、窗框上都是雪,在有趣了!
3、她的脸色红润,每次笑起来的时候脸上还有两个酒窝。
4、他今天穿着一件蓝色上衣,上面缀着金纽扣,仰起金发的头,微闭着双眼,像一尊石像昂然的站在那里,那种风采,真令人羡慕。
5、从窗外的吹来的新鲜空气里,还闻得出泥土、树中的芬芳气息,让人不由得想起在乡下漫步的情景来。
6、天气很好,阳光明媚,火车驶在一片绿色的田野上,遍地都是盛开的鲜花,空气芳香,令人心旷神怡。
湖北省电教馆的雷春副馆长指出,疫情的爆发,使得在线课堂成为刚需。当前,对于教育主管部门和学校而言,最急迫的是应对大并发量。在此基础之上,如何更加地契合教学规律,保证好的`教学效果,是大家所普遍关注的。
为了解决上述痛点,腾讯教育专为疫情定制了腾讯课堂“极速版”(以下简称“极速版”,帮助老师10秒极速开课,支持百万人同时在线上课。
在湖北省水果湖第一中学,极速版获得了全校老师的一致认可。副校长罗林给出了很直接的理由:简单、易上手;流畅,不卡顿。
“时间紧任务重,要保证老师们在短时间内学会,并顺利开课,这个平台的操作流程就不能复杂。”罗林指出,在极速版中,老师们只需通过手机号注册,仅需10秒就能搭建起专属的空中课堂。学生们在手机上收到链接后,1秒点击即可进入上课模式。这种简洁、高效的形式免除了APP下载之苦,更容易被师生和家长们所接受。
在解决了“易上手”这道难题后,第二个关键点,就是如何最大可能的确保学习效果。“在线上课画面声音流畅与否,有没有卡顿等情况,将直接影响最终的教学质量。同时,老师和学生的有效互动,也对教学结果有很大影响。”罗林表示,这些在对极速版的测试中得到了满意的反馈。
“我们特意召集了两个班的学生和老师参与了测试,声音画面都非常清晰,PPT播放流畅,学生可以举手发言,对话系统完好。”罗林认为,极速版功能丰富,包括分享屏幕模式、PPT播放模式、视频播放模式、摄像头模式等,老师可以根据实际教学情况,选择不同的线上授课模式。
“助力老师10秒开课,快速上手,不耽误授课。腾讯课堂全力保障全国各地学子的学习进度。“腾讯教育副总裁、腾讯在线教育部总经理陈书俊表示。
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